高职院校物流专业在深化产教融合教育教学改革中的探索与创新

摘 要：本文从推动学科专业建设与产业转型升级相适应，深化“引企入教”改革，开展生产性实习实训，以企业为主体推进协同创新和成果转化，积极参与行业社会培训和企业员工教育，发挥品牌企业作用，实现“品牌企业助推品牌专业打造学校品牌”等方面对高职院校物流专业在深化产教融合教育教学改革进行了探索与创新。

关键词：高职院校物流;深化产教融合;教育教学改革

高职高专物流专业建立紧密对接产业链、创新链的学科专业体系。在国家大力发展现代交通运输、高效物流、电子商务、服务外包等产业急需紧缺学科专业。积极支持这些社会领域专业发展，推进标准化、规范化、品牌化建设。物流专业的发展都在不断适应新一轮科技革命和产业变革及新经济发展，促进与物联网技术专业、电子商务专业和数据控制等新工科学科专业交叉融合。

一、深化“引企入教”改革

高职高专物流管理专业坚持引导企业深度参与职业教育教学改革，多种方式参与物流专业规划、教材开发、教学设计、课程设置、实习实训，促进企业需求融入人才培养环节。推行面向企业真实生产环境的任务式培养模式。

物流管理专业与企业合作紧密，共建专业建设指导委员会，积极开拓知名企业共建的校内外实训基地。努力构建企业真实经营运营的实训环境，提升了学生的职业能力和职业素养。长期以来严格按照专业教学计划完成实践性教学内容，各校外实践基地实施分类教学，教学内容清晰，角色定位明确。

二、开展生产性实习实训

校企共建产教融合的生产性实训基地是打造优质高职院校高水平物流管理专业的关键条件，以此平台来实现的基于整体目标，结合曲靖地方需求，物流管理及其专业群逐步建设成为毕业生竞争力高水平、服务地方（行业）高水平、优质教学条件高水平、优质“双师”教师队伍高水平、学生个性化指导学习高水平、知名企业参与专业教学高水平、协同创新能力高水平、社会认可高水平等目标均有落地实施的基础。

高职高专物流专业为了健全学生到企业实习实训制度。鼓励以引企驻校、引校进企、校企一体等方式，吸引优势企业与学校共建共享生产性实训基地。支持各地依托学校建设行业或区域性实训基地。鼓励企业直接接收学生实习实训。推进实习实训规范化，保障学生享有获得合理报酬等合法权益。物流专业引企入校的创新创业项目，增加在校学生创业体验机会和实训机会的同时，自我探索，承接电商扶贫的社会服务工作，设立面向建档立卡户和城市低保户的勤工俭学特聘岗，带头践行企业社会责任感。

物流专业的发展与区域经济发展紧密相关，物流管理专业为其周边地区的商贸流通企业服务。物流管理专业毕业生所从事的物流管理类各岗位中，快递、仓储、采购和配送等工作岗位的比例较高。而在“互联网+”、“大数据及云计算”等新业态助推智慧物流发展下，对于曲靖市、云南乃至中国是一个飞跃式、跨越性的举措，对接现有产业和企业效能，推动相关人才、技术、项目、资金等资源的集聚。目前，泛珠三角地区全面实施“互联网+”行动计划，此举措对具备信息技术和现代物流技能的“互联网+”人才提出了新的需求。面对发改委相继出台的《多措并举推动现代物流加快发展》和《关于加快实施现代物流重大工程的通知》等配套政策。在新一轮“大众创业、万众创新”的大潮中，具备创新创业能力的物流管理人才培养给我们提出了新的更高的要求。

三、以企业为主体推进协同创新和成果转化

高职高专物流专业支持企业、学校、科研院所围绕产业关键技术、行业标准、核心工艺和共性问题开展协同创新，加快基础研究成果向产业技术转化。

由高职高专物流专业师生参与地方区域物流标准化委员会编制的地方区域地方标准，如：物流从业人员上岗要求、物流园区等级划分与评价、物流服务合同仓储与运输合同、商贸物流服务质量标准已经通过地方区域质量技术监督局技术审查。

四、积极参与行业社会培训和企業员工教育

高职高专物流专业积极承担行业社会培训和企业员工教育等社会服务，支持企业一线骨干技术人员技能提升。同时聘请企业专业参与物流专业的教学和实训教育工作，共建“多元人才培训与评价”体系。校方技能鉴定中心可承接地方区域物流行业组织及地方区域物流标准化技术委员会进行物流师技能等级评定和物流从业人员上岗培训。

五、发挥品牌企业作用，实现“品牌企业助推品牌专业打造学校品牌”

高职高专物流专业积极融地区区域经济需求、主动联合行业品牌企业深化产教融合教育教学改革，积极与省内，乃至国内同专业品牌学校进行交流与合作，同时借助与知名企业的校企产教融合教育教学人才共育平台，逐步实现高职高专物流专业及其专业群学生海外就业，并在一带一路的国家战略中，作为西部职教发展支点积极承担全国物流职业教育教学委员会指导的东-中-西部职业教学衔接式人才培养战略规划。

参考文献：

[1]刘莉娟，“一带一路”背景下云南省云物流发展趋势研究[J].中国市场，2019.01.

[2]国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见[D].国办发[2017]95号.

[3]教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见[D].教职成[2015]6号.

[4]国务院关于加快发展现代职业教育的决定[D].国发〔2014〕19号.