赤壁赋

□少 年

壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

那年高二，老师抽查《赤壁赋》的背诵情况，全班同学都低着头，怕引起老师注意。我是喜欢这种时刻的，看着前座的她，和她快搭到我课桌上的长发，静静地发呆……

“请郭×同学来背背《赤壁赋》。”老师一脸的风轻云淡。

坐在前面的姑娘晃了几下，不情愿地站起身来，我在心里小声地说：“加油！”

背了几句，姑娘就卡住了，坐在她身后的我是能脑补出她郁闷又可爱的心情的。她的小手小心地碰了一下同桌的胳臂，同桌却低着头，不敢回应她。

沉默了几秒，我直了直身子，小声地背给她听，她小声地跟着重复。有那么一瞬间，我觉得彼此之间好有默契，居然不用提前约定。

她是个挺可爱的姑娘，还会故作思考状，好像真的是自己在边背边思考……

终于，老师忍不住她这样的磕磕绊绊：“别背了，抄十遍，明天给我。后边的同学，你背！”

我赶紧站起来：“壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下……”便卡在了这里，不是因为忘了下文，只是瞥见同样站立的她，脖颈处微微发红，和轻轻颤动的发尾，我突然决定，这一次，要和这个呆萌的姑娘一起，罚写《赤壁赋》。

“老师，我也不会。”我盯着老师诧异的眼睛，我知道我撒了谎。多年后，我回忆起当时的举动，才明白这些出人意料的举动，或许还有丝丝的别样的情愫在流淌，或许和那些“好感”“喜欢”之类的词汇有染。

毫无疑问，我也要罚写，但意外的是我要写20遍。为啥啊？

“你替郭×把那十遍也写了。”老师笑道。

那样的笑容明显是看穿而不揭穿，我愣了几秒钟，默默地点头。我想“默契”这个词汇，不仅仅是我努力做老师眼里的好学生，更是我心底看似荒唐的小心思，她作为过来人，不压制且小心地呵护着。

晚上三节自习结束，还差好几遍没写，前排的她收拾好书包，准备回家，笑嘻嘻地问我：“还差几遍？”

我没有说话。她却突然像变魔法般，从袖子里掏出一沓格纸：“这是十遍《赤壁赋》，送给你！”

我接过来，告诉她，回家注意安全。

第二天，我如约交上了20遍《赤壁赋》，却一直没告诉她，我其实一直都会背。

当天的晚自习。

“少年，听我背诗吧。”姑娘转过身，敲了敲后排我的桌子。

“《赤壁赋》这玩意不能算诗吧？”我挠了挠头，漫不经心地看着眼前只有看书时才戴眼镜的姑娘。

“壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁……完了完了……后边的被我忘了，提醒一下……就一下……再提醒一下……啊，不行……你别笑啊，一笑我就忘了……”姑娘磕磕绊绊地背完了。

“怎么说呢，以后晚自习要背书之前，咱能不吃太饱吗？吃多了，脑子会笨的啊！”

铃声响起，姑娘抽过我手中的课本，做了个鬼脸，转过身子，默默地背起书来。

又一个课间，姑娘还是磕磕绊绊地背不熟，我给她提议了一个好方法：“你可以默写啊，我可以给你修改啊。”

第三节晚自习开始了，姑娘拿出一张双线32开的格纸，开始默写……长舒一口气后，姑娘偷偷把那张格纸塞给我。不一会儿，格纸又传回来了，上边有一些我画的钩钩叉叉，最后的空白处，是这样一行大字：把你语文课本给我，然后再默写一遍。背着我，就不知道你偷看书了？

姑娘噘着嘴，不情愿地把语文书塞给我，如此反复，第三遍的默写我记得只改动了一处，这一处，姑娘少写了三个字。

我想把改好的《赤壁赋》递给姑娘，一抬头，发现姑娘已经抱着我从家带的虎头枕睡着了。这个虎头枕是我姐姐做的，本来我带到学校是想炫耀姐姐的手艺，却被姑娘霸占。姑娘说每天晚自习睡觉，枕得手臂都麻木了，这个小老虎，本姑娘征用了。

我看看手表，快下晚自习了，看着睡得正香的姑娘，我没忍心打扰，轻轻叠好姑娘刚刚默写的那篇《赤壁赋》，回过头，对后桌的胖子说：“等着啊，看看咱俩谁先冲出教室。”

时间就这样过着，一天晚自习结束的铃声响起后，姑娘还抱着虎头枕熟睡，后桌的我，正与一道物理题战得难舍难分，同学们一个个都快走光了。

姑娘敲了敲我的桌子：“哎，回家了。那个物理作业不着急嘛，你明天再写，明天下午给我就行啊，哈哈。”

我回头环顾一周：“哎哟，咱俩还不是最后一对哦，后边那俩哥们还没走呢。我待会儿走，你先回家。”

“那我先走了？”

“走吧，咱们也不顺路啊！”

姑娘慢腾腾收拾了书包，“走了啊！”然后踢踢踏踏地走出教室。我望着前桌空空的课桌，呆了好久，然后很快地算出答案，把写好的物理作业塞到姑娘的课桌里，拽起自己的书包，飞奔出教室……

在过道的拐角处，差点撞到姑娘：“你怎么还没走啊？这么晚了！”

“吃多了，走不动啊！”然后，地从袖子里掏出一只闪闪发亮的勺子，“喏，我的御用勺子，我每天都要带回家，再吃一顿。”

“回家还要加餐啊？可怎么不胖啊？”

“当然不胖啊，要不你背我回家。”

“拉倒吧，背不动你。”

“哼！”姑娘把勺子塞进嘴里，和我有一句没一句地聊着。

“我送你回家啊？”到了该各自回家的路口，我说。

“不用了，我家还有好远呢。”姑娘认真地说道。

“好，那就明天见。”

“嗯，明天见，记得明天下午把物理作业给我哦。”

我看着姑娘向右拐去，在快要拐过最后一个路灯时，姑娘回过头，嘴里叼着那只亮闪闪的勺子，朝她家的方向比画了两下，然后，拿下勺子，大声喊：“那边白色房子的就是我家，有机会，一定要来找我……”

几年以后，我无意间翻到那篇姑娘默写的《赤壁赋》，才发现那娟秀的字迹中，唯一的错处，被我补上的那三个字，正好是“而吾与子之所共适”中的“吾与子”。

高中那年，我们都还不知道“吃货”这个词，也不知道未来是什么样子，只知道要考上大学，才会有更多的可能。

三节晚自习总要趴在虎头枕上睡上一觉，课间喜欢捂着肚子拽着同桌说好饱好饱，下了自习一个人踢踢踏踏走出教室，嘴里还要叼着勺子跟我比画你家的方向……你是记忆里太遥远的故事，让“吃货”这样的形容变成太俗气的单词。我曾写下这段文字，在某个回忆如昨的夜晚，泣不成声。