如何在小学数学教学中培养学生口算能力

顾召华

摘要：数学学科是一门抽象性学科，在小学数学教学中需要对学生口算能力进行针对性的培养，在日常教学中要加强口算训练，只有在小学阶段打好口算基础，提高口算能力，才能为今后的数学知识学习奠定坚实的基础。而如何在小学数学教学中对学生的口算能力进行培养，是小学数学教师教学过程中所面临的重要问题，不仅要让学生掌握口算方法，同时还要让学生对口算产生兴趣，做好认真的演算过程，总体看来，对学生口算能力的培养是一个长期积累和训练的过程。

关键词：小学数学教学 口算能力 教学方法

口算是笔算和估算的重要基础，如果学生的口算能力较差，往后必定会影响到学生笔算和估算的速度及正确度，从而对计算技能的形成产生影响。在新课标中要求在小学数学教学重要重视对学生口算能力的培养，同时提倡数学算法的多样化。由于口算是在不借助任何计算工具的前提下，依靠大脑思维来对数字进行计算的一个过程，因此对学生口算能力的培养，也就是对学生数学思维的培养。在小学数学教学中教师需要充分认识到对学生口算能力培养的重要性，在日常教学中需要加强对学生的口算训练，提高学生的口算能力。

一、激发学生口算练习的兴趣

在小学数学教学过程中，教师对学生口算能力的培养，其重要前提是要提高学生口算兴趣，在日常教学中可以通过口算游戏、卡片图表、口算、视算和听算等多种训练方法，尤其是采用口算竞赛或比赛的方式更能有效激发起学生的学习兴趣。如一年级学生思维十分活跃，其主要思维活动方式是具体的形象思维，从对10以内的数字进行口算开始，通过直观教学方法，在课前准备学生平时喜欢的图片或是实物，在课堂中让学生通过数手指、看图片、摆小棒等多种方式让学生对数字产生直观的认识，将10以内的数字进行分解，并根据教师的口令来用小棒或是其他学具来对数字进行摆放，或是以分小组的方式让学生展开口算游戏，让学生对10以内数字的组成和分解产生充分的认识和掌握，为快速口算10以内的加减法打下基础。

此外，教师在日常教学中还可以通过实例来对口算的道理进行说明，让学生对口算产生兴趣。如在对20以内的进位加法进行计算时，首先要让学生体验和感受到“凑十法”的内涵，通过引导学生们利用学具或是实物来进行操作，以“8+5”为例，让学生们先在两张纸上分别摆放8根小棒，以及另一种颜色的5根小棒，并数一数一共有多少根小棒，从而了解到8+5=13这一结果。再次将小棒进行移动，观察学生是否可以一眼看出来有几根小棒。在学生具体操作过程中发现，部分学生在不同颜色的5根小棒中移动了2根到8根小棒中来，或是将8根小棒中移动了5根到5根小棒中去，在操作和观察中让学生很快就可以领会到“凑十法”的含义，从而激发起学生的探索兴趣。

二、帮助学生掌握基本的口算方法

在对学生口算能力培养的过程中，首先需要让学生对乘法口诀和加法口诀进行全面掌握，这也是学生口算学习的重要基础与前提，在学生口算学习要求学生要牢记乘法口诀和加法口诀，从而快速通过口算来进行加减法及乘除法的训练。如在二年级口算教学中，让学生按照横竖或是倒着的顺序来对乘法口诀表进行背诵，从而可以快速并且熟练的对两个一位数相乘的数字进行口算，从而达到教学目的，也为今后对除法口算训练奠定基础。在小学数学教学中，教师不仅要为学生创设出自主探索与自由交流与合作的空间与时间，还要提供现实情境，让学生在口算过程中实现对学生创新能力的培养。如在整百整千数字加减法口算训练中，让学生先独立用不同的算法来对“1100-400”进行计算，并通过分小组的方式来进行口算方法交流，在学生交流过程中可以体会到多样化的口算方法，并有助于对学生发散性思维进行培养。此外，口算教学还要将口算与估算相结合，才能有效提高学生口算能力。如在“除数是两位数的口算除法”教学中，学生可以快速口算出“8020”，教师可以将除数与被除数的数字改成不是整十数来进行计算，如“8621-8024”让学生进行估算，使学生的估算能力和口算能力都得到显著提高，也为今后的除法学习奠定基础。

三、结语

由于小学生年龄较小，思维发育不全面，因此在小学数学教学中对学生的口算能力培养需要坚持采用先慢后快的教学方式，在训练初期应让学生对基本的计算方法和法则进行理解与掌握，追求计算的准确度，对口算知识进行巩固，在后期训练中可以提升学生的口算速度，并通过多样化的口算教学方法来对学生的口算训练加以巩固，提升学生口算速度，并帮助学生形成口算技巧。

参考文献：

[1]焦春梅.以兴趣为主，培养小学生的口算能力[J].考试周刊，2016，（82）.

[2]罗杰.巧析如何提高小学生的口算能力[J].教育，2016，（06）.

[3]肖月德.談谈如何提高小学生的口算能力[J].教师，2015，（34）.

[4]布文彦.浅谈如何提高小学生的口算能力[J].读写算（教师版）：素质教育论坛，2015，（31）.

（作者单位：山东省兰陵经济开发区赵管庄小学）