强化内生动力 奏响教育强音

彭炎 胡美玲

世上没有无源之水、无本之木，引领学校持续发展，需要深入研究教育本身的内在规律，探索其发展过程中的内生动力。近年来，湖南省湘潭市益智中学（以下简称“我校”）秉承“为学生一生幸福奠基”的办学理念，围绕立德树人的根本任务，开展独具特色的德育工作；实施两型幸福课改，不断推进信息技术与学科教学深度融合；注重人才强校，加快推进教师队伍建设，为学校发展注入了源源不断的活力。

一、德育浇灌核心素养之花

多年来，我校一直把德育工作摆在首要位置，“立德树人”的理念贯穿始终，将德育主题化、课程化，形成了德育目标评价多元体系。多元评价体系从外形阳光活泼、行为文明、会沟通、会欣赏他人、会团结合作、有毅力、会自我保护、会一技之长、会学习、会实践、会劳动、会感恩、懂历史、会写字、会阅读、诚实守信16个细致具体的方面对学生进行考核评价。学校根据考核情况，每年进行一次“感动益智”评选，每学期开展“德育标兵”“三好学生”“优秀干部”评选和单项“文明之星”评比，每月举行“优秀小组”评比、“文明之星”评比，每周开展小组内部评比。学生之间在榜样的激励下，形成了“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。

我校周周有活动、月月有主题的德育风貌也完美呈现，艺术节、科技节、体育节贯穿全年，重大节日和重大纪念日宣传教育活动及时开展，“地球熄灯一小时”“爱心义卖”“环保宣传”等主题活动持续发酵。“感动益智”人物评选挖掘身边的榜样，提升了学生的品德素养。

我校德育生活化不仅立足于校园，还注重开阔学生的视野，为学生们提供更多接触社会、深入实践的机会。我校校外德育实践基地的活动已成常规，湖南省青少年中心（法制学习基地），雨湖公园、白石公园、和平公园（卫生实践基地），烈士陵园、韶山（爱国主义教育基地）、湘潭两馆一厅、齐白石艺术馆（家乡意识培养基地），敬老院、市青少年救助中心（爱心实践基地），省科技馆（科技创新基地），世界之窗、方特乐园、岳阳楼、桂林（体验基地），综合性示范性基地（综合体验）等校外实践基地的活动都有计划地开展，目的在于培养学生的爱国主义精神、科学精神和社会责任感，树立学生的民族意识、环保意识和法律观念，让学生成为全面发展的新时代高素质人才。

尤其值得指出的是，德育部门的传统文化教育方面形成了有体系、有规模的八个部分，分别是传统文化进课堂、传统文化课程、非遗进校园、挖掘家长资源、传统文化融入德育活动、创新德育作业体验传统文化、充分利用德育基地以及传统用文化融入常规管理。

二、特色社团引领时代潮流

为了进一步推进课程改革，有效地传承非物质文化及国学文化，提高学生的学习兴趣，我校团委在2011年开始了综合实践校本课程的建设，并编纂了相应的社团活动校本教材。至今已完善为象棋、围棋、雕刻、泥塑、武术、国画、工笔古画临摹、书法创作、纸雕、湘绣、皮影戏制作与操控、瑜伽、丝网花、珠艺、演讲与口才、日文、美术名作鉴赏、诗歌创作、电脑动漫制作、架子鼓、街舞、吉他、摄影、影视表演、陶笛、遥控飞机操控、机器人组装及操控、散打、面点制作、包子制作、服装设计及制作31门成熟课程。综合实践校本课程实行“收获22种幸福果实”的评价体系，并通过教师督查制度、学生督查制度、学习成果督查制度为其保驾护航。

从面向部分学生到面向全体学生，从挤时间上课到固定周四上课，从无教程到自编课程校本教材，从学生自费到免费享受，从到处找教室上课到固定的31间活动教室，从我校教师兼职到外聘专职教师上课，从学生自由报名到家长与学生准点蹲守网络抢课，这一切都是我校团委积极探索、不懈研究、深入学习、加强监管、善于总结的成果。综合实践校本课程已成为我校一张独具特色的名片，已成为学生素质教育的重要阵地，已成为家长与学生选择益智中学的重要因素，已成为培养核心素养的重要载体。2015年，我校“国学社团”被评为“全国优秀中学生国学社团”。

课程开发开展负责人团支部书记李鹏这样解释他的理念：“基于初中阶段学生自身素质，学生需要拓宽视野、增长技能，需要培养社会意识和民族意识，同时也需缓解学习压力、获得他人的认可。我提出‘埋下一颗种子的综合实践校本课程理念，不断开展、完善活动，让他们的青春丰富多彩，不留遗憾！”

三、幸福课改催生高效课堂

近几年，我校大力推行新课程改革，与湘潭市教育科学研究院共同承办湖南省重点课題——“湖南省‘两型幸福课堂理论探索与实践应用研究”。学校大力推行“两型幸福课改”，以“信息技术与学科教学深度融合”为核心课题，打造了全新的课堂模式。

为推动信息技术与学科教学的深度融合，我校重新改造了学校所有网络，将投影仪全部更换成电子白板，并增设了录播室。依托市信息技术名师工作室，对教师进行了8轮内容为电子白板的使用、信息技术与学科融合实用功能、基于信息技术的智慧教学、精美PPT制作、思维导图、微课制作的信息技术培训，全力为课改护航。学校12位教师成为“湘潭市信息技术与学科教学融合团队精英班”成员，担任了市级信息技术各学科的组长，推广了动态幻灯片制作focusky、苹果手机电脑同屏软件itool、作业盒子、CS9、扫描全能王等18个通用软件，为高效的课堂改革服务。2017年新学期，我校新开设了一个“智慧班”，学生全部使用平板电脑上课，教师在网络上推送自主学习任务单或微课，通过后台管理学生学习情况。这意味着学校教育信息化与学科教学的深度融合又迈上了一个新台阶。与课程、教材配套的是，从七年级到九年级所有的文字科目的《教学案》《练习册》及《中考总复习》均为各教研组组织编纂的校本教材，每学期一修订，每年一审编。

2017年12月1日，湘潭市教育局教科院组织的益智中学 “教学开放日”活动盛装呈现。来自湘潭地区的500多位教师，从课改课堂、特色课间、拓展课程等方面，领略了我校巩固“幸福两型”课堂建设、推动教育信息化、打造特色校本课程的动人风采。

当天，我校开放了七至九年级的所有文字科目、艺体科目及信息、班会、书法、阅读、校本课程共计17个课程、46节课。课堂上，教师们运用希沃制作的课件使课堂有了“信息技术”特色：有的教师邀请学生上台用电子白板进行课堂竞赛活动，有的教师利用希沃倒计时工具对课堂活动时间进行有效把控，有的教师利用微课向学生展示植物的生长过程，有的教师运用后台课堂小游戏加深学生对知识的印象。各种技术手段精彩呈现，有效提升了课堂效率。

湖南省湘潭钢铁集团有限公司第一子弟中学语文教研组长郭启艳老师听课后对吴坤老师的《中华文化之生肖》赞不绝口：“這是一堂品位高、方法妙、效果好的语文综合性学习课。中华文化之十二生肖，是源远流长的传统文化，在内容的选定上就显示出了老师的智慧和品位。吴老师在方法的引导上举重若轻，巧妙地运用了游戏、故事、解读现实生活等方式，寓教于乐，让文化学习随生活律动而更显生命力。精致的PPT、微视频加大了课堂容量，让传统文化的精彩得到了更加淋漓的展示。学生全情投入，兴趣盎然，知识增长、表达能力、分析综合能力等都得到训练。我们听课者跟着吴老师在文化的殿堂里徜徉，收获颇丰。”

湖南教育新闻网、湘潭电视台、湘潭日报社、湘潭晚报社对开放日进行了全程报道。刘美红校长受访时表示，我校在市委、市政府、市教育局的关怀下迎来了巨大发展机遇，作为一所品牌中学，我校应该承担一定的社会责任，应该在坚持两型幸福课堂理论探索与实践应用研究这样一个课堂教学改革的项目上纵深推进。湘潭市教育科学研究院副院长廖德辉受访时对为什么选择益智中学作为唯一的课改基地校作了精辟的分析：“市教科院设一个教学教研基地要满足两个条件，一是在全市有示范性；二是学校具有开拓创新精神。益智中学完全符合这两个条件。益智中学一定能成为最好的教研基地校！”

这次活动是学校大力推进硬件建设、软件更新、队伍建设，强劲落实制度管理、模式打造、经验推广，扎实进行课题研究、课堂实验、课程改革的有底气、有实力的自信自豪的品牌展示。经受了同行、领导、专家的审查与考验，获得了高度评价，并引来省、市多家媒体的关注，对我校的幸福课程改革进行了深度报道，反响热烈。这是对我校课改成功的有力验证！

四、师资打造铸就人才高地

强国必先强教，强教必先强师。打造一支业务精湛、充满活力的高素质、专业化师资队伍一直是我校孜孜不倦的追求。我校现有一线教师120人，教师的平均年龄只有三十一二岁，四十岁以上教师的占比不到20%。教师们具备高学历、高素质等特点。学校所有教师都拥有本科及以上学历，其中13人拥有研究生学历。学校有高级教师22人，省级名师4人，市级名师、学科带头人、骨干教师10人。

我校领导层审时度势，紧扣年轻教师基础好、学习能力强等特点，多渠道、多平台搭建教师专业成长平台，将国、省、市级的培训视为教师专业成长的最佳途径之一，学校每年都有20～50位教师通过这些培训获得专业上的快速成长。

“名师请进来，教师走出去”是学校提升教师队伍素质的又一法宝。本学期，全国著名女校校长——上海市第三女子中学李德元校长，就受邀来校作了《以课程建设促进学生学业与素养共融共升的实践与思考》讲学，成为教师们教学理论储备的饕餮盛宴。本年度外聘专家还有教育局原纪委书记房高，省级信息技术专家宋见林、刘卓曦、洪菁、杜旭，教科院院长周大明，湘潭市教科院英语教研员陈红等。

教师们还在“走出去”学习和与省内名校互访活动中，汲取新思想，学习新做法。回到学校后，他们与全校教师交流，分享学习心得，从而扩大学习收获。同时我校的成功经验和做法也在这些活动中传扬出去，让更多学校和学生受益。此外，学校还通过实施“青蓝工程”，以成立青年教师成长协会、假期集中培训等方式，帮助教师修炼“内功”。

现在，我校教师队伍的实力已在越来越多方面展现出来。学校有3位全国教学比赛一等奖获得者。在2017年的省级赛课活动中，我校一口气拿下了3个一等奖，一支精英团队已然形成。本年度的综合荣誉评比和教学技能比赛也是捷报频传。李文芳老师被评为湘潭市2016—2017学年度优秀德育工作者，简玉丹、赵扬老师被评为湘潭市2016—2017学年度优秀班主任，张泽华老师被评为湘潭市“优秀团支部辅导员”，段励雄、肖彪老师荣获“湘潭市参与城市管理工作先进个人”称号，20位语文老师荣获“意林”杯作文大赛优秀指导老师。在省级在线集体备课大赛中我校英语组荣获特等奖，生物组荣获二等奖，我校荣获最佳组织奖。湖南省第二届微课大赛基础教育组个人赛中彭炎老师荣获一等奖，湘潭市“一师一优课”评比中曾桃红老师荣获一等奖，湘潭市微课大赛中彭炎、韩勇、赵扬、朱虹老师荣获一等奖，湘潭市时政大讲堂风采大赛中贺晓玲老师的《弘扬优良家风，传承中华美德》荣获一等奖，湘潭市中小学英语教师口语技能大赛中刘璐老师荣获一等奖，湘潭市物理片段课比赛中沈雁之老师荣获特等奖，湘潭市中学生物和物理教师实验技能（初中组）竞赛中王双双、刘宇两位老师荣获一等奖，湘潭市“新视野”课堂竞赛中，我校数学、英语、历史、美术、信息技术参赛选手均获得市级一等奖。另外，省市级教师论文获奖达200余篇。

五、宣传工作创新强势推进

宣传工作是推进学校文化建设、提升学校社会影响、促进学校正能量传播、推进学校教育教学等各项工作发展的重要手段，是全面宣传“立德树人”教育思想、弘扬高尚的师德师风、明确学校宣传工作方向的有力武器。一年来，在市局的大力指导下，学校宣传工作扎实推进，成为学校工作的亮点。主要有以下创新性成果：

“爱我益智”微信公众平台关注对象人数增加至8000余人，全年推送量达300余条。该微信公众平台在全市内反响良好、影响深远，已将成功经验在兄弟学校中推广。

我校在《湘潭日报》和《湘潭晚报》分别开设专栏《幸福益智人》等，全年刊登教师读书心得38篇。刊载专题报道篇，分别为日报通版《强化内生动力 奏响教育强音》、日报头条《益智中学课改成果好评如潮》，晚报特刊《益智中学2017双五佳表彰》、《中考特刊》，《中考特刊》中我校毕业年级语文、数学、英语、物理、地理备课组长撰稿各科中考复习策略，以及校长寄语、学校简介。另外刊载新闻报道或简讯共计30余篇。

湘潭电视台《湘潭日报》《湘潭晚报》对我校大事新事予以采访报道4次。如采访报道我校未成年人建设措施和成果、“勿忘初心跟党走，大爱无疆驻人间，青春无悔益智人”大型活动、湘潭市雨湖区美德少年宋卓云、教学开放日。

“中國都市新闻网”“微潭教育”推送我校新闻《大学校园迎来中学校长，湘潭市益智中学校长为大学生作励志讲座》《大学校园迎来中学校长，让十九大精神引领青年书写人生华章》。“湖南教育新闻网”推送我校新闻《趣味运动会亮点多多》《李彩红老师送教下乡 市物理名师齐声称赞》《让灵魂撼动灵魂 让幸福引领幸福——益智中学新生体验日圆满落幕》《教育助航中国梦 课改引领新潮流》。 “教育影像志”推送我校新闻《湘潭市益智中学：一场信息技术与学科教学的融合之旅》。“湘潭在线”推送我校新闻《益智中学：“教学开放日”全面展示“两型”幸福课改成果》。《湘潭课改》2017年第一期刊发我校《强化内生动力 奏响教育强音》《时代风云潮流涌 融合团队聚精彩》等文章20余篇。校报《幸福益智》每月出一期，由“校园动态”“青春溢彩”“师者荣光”“博览纵横”四大板块构成，因其主题鲜明、色彩亮丽、内容丰富，在全校师生中反响极好，深受欢迎。另外，电子屏、宣传栏等校内平面结合时事、节日、大事、成果等及时更新，丰富了德育资源，推广了学校品牌。

六、幸福益智摘取丰硕成果

这两年，学校获得了“湖南省民办教育协会优秀理事学校”“湖南省教育科学规划重点资助课题‘两型课堂理论研究及实践探索应用研究基地校”“湖南省教育科学研究工作者协会先进会员单位”“湖南省心理健康教育特色学校”“湖南省优秀少先队集体”（三星级）称号，以及“湘潭市教育局基础教育教学管理工作先进单位”“湘潭市初中学校教学质量优秀奖”“湘潭市基础教育新课程改革样板校建设学校”“湘潭市课程改革特色学校”“湘潭市首届非物质文化遗产传承学校”“湘潭市生态文明示范学校”“湘潭市两型示范学校” “湘潭市德育工作先进单位”“湘潭市心理健康教育特色学校”“湘潭市中小学大课间体育活动评优一等奖”“市直学校少先队红旗单位” “市直学校少先队工作创新单位”“湘潭市‘一师一优课，一课一名师活动优秀组织单位”等一系列殊荣。益智人将以对教育的赤胆忠心、倾情付出，大步迈向新的征程，创造新的辉煌！

“鲲鹏大翼更丰满，何惧长空万里遥。”我们相信，高举幸福教育旗帜的益智中学有了特色德育、两型幸福课改、过硬师资队伍等多架引擎的驱动，必将在教育领域大展拳脚，不断谱写出新的育人篇章。

（策划编辑：黎佳星）