新媒体背景下开展大学生思想政治教育实践研究

摘 要：新媒体技术的发展意味着人类传播语境的渠道更加多元而开放、话语权的多元构建和内容产生方式的转变。合理利用新媒体为大学生思想政治教育工作提供新的平台和技术支撑，不仅有利于帮助学生开阔视野、扩大交往范围，还应能够对拓展学生的学识深度和广度发挥出不可替代的作用。

关键词：新媒体技术；大学生教育；思想政治教育；机遇挑战；实践研究

一、 新媒体与互联网原住民大学生的关系简述

（一） 新媒体技术的特性

新媒体技术具有诸多内在特性，主要表现为：极强的交融性——新媒体相比传统媒体能够容纳各类信息的交融；突出的个体性——新媒体技术为人们表达信息传播信息提供了极为便捷的技术支撑；双向的互动性——新媒体技术下可以方便快捷地进行人与媒体的互动、媒体与人的互动；即时的传播性——借用新媒体技术，人们可以在第一时间将当事人、当时事、当时地点、当时事件等信息迅速传达出来，这是传统媒体手段所不可比拟的。

（二） 新媒体背景下的互联网原住民大学生

根据2017年8月4日发布的《中国互联网络发展状况统计报告》显示，中国网民规模达到7.51亿，而手机网民达到7.24亿，居世界第一。新媒体技术能够容纳海量的资讯信息以及具备视频、图片、音频、文字等信息传达手段，且拥有极为便捷的互动途径。而大学生与新媒体时代互联网的发展可以说是紧密联系互不可分，他们基本都是互联网时代的原住民，见证了新媒体的发展和进步。大学生青春年少，求知欲正盛，最易接受新事物，对新的信息充满兴趣和思辨，他们轻装上阵，最有迎接新鲜事物挑战的勇气和信心。

二、 新媒体技术对大学生的影响

（一） 积极影响

首先，信息获取渠道更加多元和便捷。随着新媒体技术的不断更新与发展，大学生不用依赖传统的杂志、报纸、期刊等信息资源，可以直接利用新媒体技术在网络上随时查阅自己所需要的学习资料，并可以便捷地在网上互动交流。因此，新媒体技术为学生获取信息敞开了无限的窗口。其次，极大地拓展了人际交往空间。在新媒体技术未出现之前，学生间的人际交往主要集中在教师、亲人及同学间，并且会受到时间及空间的极大限制。而新媒体的出现，极大地丰富了人们的交流方式，为人际交往提供了便捷的平台。

（二） 消极影响

首先，影响学生的学业及身心健康。在新媒体技术飞速发展的今天，大学生对网络越来越依赖。然而网络上的信息极其繁杂，如果学生不具备一定的鉴别能力，就会被网络上的不良信息误导与影响。其次，使学生沉迷在网络世界中。由于网络特有的虚拟性，使得相当一部分学生经常沉溺于网络，从而逃避现实中的生活。长期下去，不但会影响学生的正常学习，还会因沉迷网络导致精神以及生理方面的问题。此外，对人际交往也会产生障碍。不少学生长期处于虚拟的网络世界中而渐渐忽视了现实生活中的交往，使他们在现实生活中的人际交往产生障碍，不能在现实生活中进行正常的交流。

三、 新媒体背景下的思想政治教育

（一） 机遇

首先，新媒体技术丰富了思想政治教育工作的内容。我国大学生的思想政治教育建立在马克思主义世界观之上并始终坚持中国特色的教育思想。合理利用新媒体技术可以打破时间及空间的限制，促进了思想文化交流以及不断渗透。对此，我国的思想政治教育也要与时俱进。其次，新媒体技术可为大学生思想政治教育提供广阔的教育平台。高校思想政治教育在有了新媒体技术的基础上，可以实现完全共享和扩散。大学生不但可以主动利用网络上的学习资源进行学习，而且網络上大量的视频以及图片等教学资源也丰富了思想政治教育教学手段，提升了思想政治教育工作的实效性。

（二） 挑战

首先，思想政治教育在新媒体的冲击下变得非常被动。在新媒体背景中，大学生更加倾向于根据自己的喜好来选择信息，使得高校的思想政治教育工作变得非常被动。其次，加大了思想政治教育的难度。在新媒体技术不断深入的影响下，思想政治教育的内容也变得非常多样，如果学生不能有效地过滤接收的信息，无疑会增加高校进行思想政治教育工作的难度。

四、 新媒体背景下开展大学生思想政治教育的策略

（一） 构建思想政治教育新媒体平台

借助新媒体平台，丰富教学内容、增强学生学习体验，从而更好地履行教学任务、达到教育目的。利用新媒体技术不断完善校园网站，为思想政治教育营造积极健康的校园文化和学习氛围。

（二） 强化师资队伍

各高校应定期组织思想政治教育教师的交流活动，就如何利用新媒体服务教育教学做出有益探讨。同时要求相关教师就学生如何应对网络的机遇和挑战以及可能出现的心理问题、交往障碍等，能够给予及时的疏导和管理。

（三） 借鉴先进高校思想工作者的经验

各高校的思想政治教育教师要主动了解并借鉴其他学校的相关工作经验，及时改进工作方法，提高工作效率。在教学过程中，使得学生及时表达自己内心的真实状态，从而有针对性地开展对大学生的思想政治教育工作。

五、 结语

综上所述，新媒体背景下大学生的思想政治教育工作机遇与挑战并存，对此高校应合理构建思想政治教育新媒体平台、不断强化师资队伍、借鉴先进高校的相关工作经验，以求更好地完成教育任务和教育目标，为培养出适应未来社会需要的人才做出应有的努力。

参考文献：

[1]官其文.新媒体背景下开展大学生思想政治教育实践研究[J].教育教学论坛，2017（6）：30-31.

[2]刘秋艳.新媒体环境下大学生思想政治教育实践研究[J].重庆科技学院学报（社会科学版），2017（9）：106-107.

[3]潘聪，高彩凤.浅析互联网+背景下辅导员利用新媒体开展思想政治教育工作的研究[J].才智，2017（12）.

作者简介：

赵云云，四川省成都市，四川航天职业技术学院。