甘为绿叶衬红花——浅谈如何做好副班主任工作体会

◎李风云

在这几年里，我担任了副班主任工作，一个“合”字，是作为一个副班主任必不可少的精神。通过这几年的工作实践，使我深刻体会到：要当好一个副班主任的确不容易。副班主任工作是一项十分平凡甚至是十分繁琐的工作，但却蕴含着重大意义，熨帖服人的约束和管理教育学生，甘为绿叶衬红花。

一、营造和谐班集体，积极协助班主任做好班级工作

“桃李不言，下自从蹊”。班主任要用言传身教感染学生，副班主任也是。好的教育环境可以激励人，也能改造人。班集体需要一种蓬勃积极向上的集体主义精神。一：每学期开学，我和班主任一起坚持不懈的做学生的思想教育工作。经常对学生进行“班兴我荣、班落我耻”的教育，以此来增强班级的的向心力和凝聚力。在班里开展“五心”活动。让孩子们的思想觉悟有了很大的提高。二：配合班主任对学生加强组织纪律性教育。1、力争在升旗、课间操和学校的各种大型活动中做到要快、静、齐。2、让学生养成自觉遵守学校的作息时间，在校注意自己的言行举止。3、抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重各任课老师的劳动，尊重知识。三：配合班主任注重学生能力的培养，让每个孩子都当小干部，让他们互相监督，互相学习。四：和班主任一道注重师生的情感交流。走进学生，和每个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。五：配合班主任一起开家长会，和家长成为朋友，以便我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位。

二、培养自信心——播下爱的种子，激发学习热情

真诚的师爱是促进学生上进的动力。因为小学生年龄小，对学生的教育往往不会是一帆风顺的，要让学生心悦诚服的接受教育，必须施以爱心，以诚相待。

在齐老师的班里就有一名小男孩，他的父母在他很小的时候就离婚了，妈妈弃他而走。因为爸爸经常外出打工，所以平时就独自一人在家或去爷爷家。生活和学习环境都很差，孩子不能安心学习，各科作业都不能按时完成，成绩不理想，还有撒谎的毛病，经常受到其他学生的冷风热嘲。当我和班主任齐老师了解到这些情况后，找机会与他谈心，时常抚摸他的小脑袋问寒问暖，鼓励他学习。除此之外，在我的课上，还让全班同学对他多一份关心，多一份友爱，让他感到这“大家庭”的温暖，激起他学习的信心和面对困难的勇气。这几年来，我坚持不懈的用爱浇灌着这朵特殊的花朵，使他享受着灿烂的阳光，健康快乐地成长。虽然我付出了许多的时间和精力，但是能换来他如此巨大的进步这足以让我感到欣慰万分。

三、副班主任也要尽量发掘孩子身上的闪光点

上个学期，由于工作需要，我担任了郭老师班的副班主任，郭老师的年龄也偏大，每天看到郭老师工作非常辛苦，我就想要多帮郭老师分担一点班里的琐碎工作，可以减轻一些工作压力。

郭老师班里有个女孩子，我去班里上数学课，发现她总是低着头，上课无精打采，提不起一点学习的兴趣。家庭作业不写或者乱写，全是错题，甚至连加减法计算都是错题。每次测试各科成绩都是二、三十分。任课老师都认为，这孩子基础太差，性格内向，而且缺乏最起码的上进心，提高成绩看来是无望了。我听了，不觉从心底泛起一股凉意。想想，还是不能放弃她！于是我开始了围绕她的工作。首先，我搞清楚家庭情况，她的爸爸在外打工，妈妈经常上夜班，家里还有个弟弟，家务都压在她柔弱稚嫩的肩膀上，我心里一阵酸楚。每每看到她“孤独的”身影，我都暗想一定要让她重拾搞好学习的信心和勇气。有一次下雨天，碰上她忘带雨伞，我连忙送伞给她，经常找她闲谈。与此同时，我找几名同学课下和她玩，学习上帮助她，跟她一起写作业。并与科任老师统一意见，用赏识的眼光看待她。其实，她身上的闪光点还是挺多的，10岁的孩子，做饭、洗衣、照顾弟弟等家务都会做。我和郭老师抓住这些表扬她、鼓励她。在数学课上的一次口算中，这个沉默的小女孩居然全部做对了。我非常兴奋，对她大加褒奖，并当着全班同学的面说：“你看，这些口算题都做对了，你比有些平时学习优秀的学生做的都好，只要你今后努力，你一定不会比其他的同学差的，你一定行”！有了这次，在这以后的学习中，我始终坚持用“欣赏、夸奖、鼓励”的方法，她的成绩也一步步上升。我用我的爱心与赏识，转变了这位小女孩，也给我这个副班主任带来了无限的欣慰与快乐！

四、配合班主任积极进行家访、认真开好每一次家长会

我做副班主任期间，都会和配合班主任积极进行家访，认真开好每一次家长会。面对着一个个有思想、有感情的、活生生的人，融入到他们生活当中去才是非常必要的，而家访就是融入生活的最好方式。有一名魏某的学生，他父亲告诉我，孩子的数学暑假作业都是快开学“临时赶做”的。希望我能做工作，让他的孩子有所改变。在放假之前，我与魏某商量制定了一个暑假学习计划，要求他按计划完成数学作业，并说自己要去检查。放假后的第一个星期，我来到他家检查作业，发现他一个字也没有写。他看见我去了，难为情地说：“李老师，我不知道您真的要来检查作业！”我又给了他一次机会，就对他说：“第一周没关系，下次可别这样，老师还要来检查”。又一个星期过去了，我再度来到他家，这次魏某的作业按计划完成了，而且写得很认真。后来我又去检查了几次，每次的结果都让人非常满意。我的多次登门拜访，让魏某的“数学暑假作业，临时赶做”的这一不良习惯彻底改变了，魏某同学的那番话，那一变化，又让我再一次感受到了孩子们是那么的可爱，这就是家访所带来的情感互动。我每学期都会随班参加家长会，配合班主任做好家长的一切教育工作，形成教育的合力。

小学副班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的方法，是能够干得非常出色而游刃有余的。如果说，班主任的工作是春天滋润的春雨，副班主任的工作就是春天和暖的轻风，因此，副班主任老师要甘为绿叶衬红花。