信息技术在教育教学中的实践运用及影响

◎汪军

随着新课改的实施，信息技术逐渐运用到教育教学之中。如何运用多媒体机技术提高教育教学活动的效率成为了教育者关注的话题。面对越来越激烈的竞争，传统的教学模式已经不再符合社会发展的需要。要想培养出符合社会发展的全面性综合人才，教师需要不断提高自身的计算机水平，提升信息技术在教育教学中的运用效率。

一、信息技术在教育教学中存在的问题

1．教师的多媒体教学经验有待提升 教师对多媒体设备的运用能力不足是目前影响教育教学效率的主要因素。大多数教师的专业能力足够，在教学活动中能够准确把握课堂节奏，但是大多数教师由于没有受到专业的计算机训练，导致教师的计算机水平参差不齐，能力稍差的教师由于运用多媒体设备不熟练而导致教育教学活动的效率无法提升。

2．多媒体教学过程中忽视学生的体验 一部分教师在进行多媒体机教学的时候经常会忽视学生在教学活动中的整体感受，究其原因，是随着多媒体教学进入校园之后，教师需要改变原有的备课方式，增加PPT的制作。为了给学生更好的视觉感受，教师将大部分备课经历都放在了PPT的制作上，却忽视了学生在课堂上的感受。学生作为课堂的主体，学生的学习效果与课堂效率有着很大的关系。要想让信息技术在教育教学中发挥最大的作用，还需要学生的配合。

二、信息技术在教育教学中的实践运用

1．运用信息技术激发学生兴趣 教师要想在提高运用信息技术提高教学活动的有效性，需要激发学生的学习兴趣。俗话说兴趣是学生最好的老师，那么如何才能吸引学生对的兴趣呢？首先，平等交流十分重要，教师需要改变以往课堂主导者的角色，加强与学生之间的互动，平等的交流。师生之间的平等有利于学生敞开心扉。作为一名教育工作者，我认为学生对教学活动感兴趣的前提是对任课教师要充分认可。如果做不到认可教师，那么很难提高学生的学习兴趣。其次，教师利用信息技术实现多样化教学，激发学生的学习兴趣。教师可以利用视频、音频等手段集中学生的注意力。合理安排课前、课中与课下时间，集中学生的注意力，激发学生的学习兴趣［1］。

2．运用信息技术创设情境教学 目前，大多数教师仍旧倾向于传统的板书教学，多媒体的利用也仅仅在于播放练习题，信息技术教学并没有得到高效的利用。大多数教师还不清楚如何利用多媒体强化教学。学生作为教学活动的主体，教师在教学的过程中需要充分重视学生的学习体验。因此，教师可以利用多媒体教学创设情境教学。教师可以在正式上课之前播放与这堂课相关的视频，引起学生的兴趣，将学生带入到教学活动中。随着学生注意力的逐渐集中，教师可以开始讲解本堂课的主要内容。

3．运用信息技术创新教学模式 信息技术与教育教学的相互结合，在一定程度上改变了传统的教学模式。传统的教学模式中，教师利用板书辅助教学，课堂上大多数的时间都是教师进行教材讲解与知识点的传授。而学生则只能处于被动听课的位置。教师与学生在课堂上缺少有效的交流，导致教师无法及时了解学生掌握知识点的程度，学生也不能及时反馈不理解的知识点，导致学生以后章节的学习更加困难，最后丧失了学习兴趣。相对于传统的教学模式，信息技术辅助教学则具有时效性、灵活性的特点。教师可以利用节省下来的板书时间进行与学生的交流互动。随着信息技术的不断普及，越来越多的学校将多媒体设备引入教室，教师利用多媒体设备辅助教学，而且利用多媒体可以随时联网便利，轻松掌握当下资讯。这些都是传统的教学方式不能比拟的。

4．运用信息技术活跃教学氛围 教师不仅要坚持学生在课堂上的主体地位，还需要加强与学生的互动，做好“课堂引导者”的角色，从而活跃教学氛围。教师可以利用现代信息技术做好与学生之间的互动。而分组教学法的提出则提高了信息技术教学活动的效率。所谓的分组教学法指的是教师在上课之前可以把学生分成小组，每个小组的成员5到6人为宜。学生以小组的方式进行学习，结合信息技术教学进行问题讨论。这样做的目的是为了在增强师生之间、同学之间的互动性的基础上加深对知识点的理解，从而发挥信息技术在教育教学中的作用［2］。

三、信息技术在教育教学中的影响

1．有助于丰富教师的教学方式 随着多媒体教学的不断发展，教师在面临更加严峻挑战的同时，也在不断提升自身的实力，丰富自身的教学方式。多种方式教学不仅使课堂氛围更加活跃，而且激发了学生在课堂上的兴趣，吸引了学生在课堂上的注意力。而教师在适应新的教学方式的过程中通过不断的学习来提升自己的教学能力。现代信息技术教学的出现不仅有助于提高教育教学活动的有效性，而且在不断的工作中让自己更加进步。

2．有助于增加学生的学习方式 传统教学模式中，教师的授课方式较为单一，学生的学习方式也是十分单一。大多数学生都是为了学习而学习，学习的目的就是为了提高学习成绩。随着信息技术教学的出现，现代信息技术教学利用丰富的互联网资源为学生的学习提供了另一种途径，教师的授课方式与学生学习方式不再变得单调。学生通过信息技术教学能够更加直观的感受知识点，加深学生对知识点的理解，从而体会到学习的意义［3］。

四、结语

总而言之，信息技术与教育教学的结合对于提高学生的学习能力具有重要的作用，而信息技术在教育教学中的实践应用对于活跃课堂气氛、增加师生互动、提高教学效率具有重要作用。教师在教学过程中需要具备足够的耐心，充分了解学生的实际学习情况，并且及时发现学生在学习过程中出现的问题，根据问题制定相应的教学策略，从而让信息技术教学在教育教学中发挥出最大的作用。