探讨多媒体技术在小学语文教学中的作用

◎刘晓芬

在当前的时代背景当中，传统的应试教育体制其中的各种弊端，已经受到社会的各种诟病，在开展教学的过程中，教师们也在尽力不让应试教育体制影响到自己的整体教学路线，在这个过程中，多媒体技术扮演着十分重要的作用，在当前的素质教育体制改革背景当中，很多的学校在开展教学的过程中，都注重让教学当中的各个工作环节都出现明显转变，从而减轻传统教育体制给教学留下来的影响，多媒体技术在小学语文当中的有效运用，对于小学语文来说，是对小学语文课堂造成的一次非常颠覆性的转变，直接改变了过去使用黑板的灌输性授课方式，对于教学改革来说，具有里程碑一般的意义。

一、小学语文教学当中利用多媒体开展教学的作用

1．能够有效提升学生们的语文学习兴趣 语文当中的大多数内容，对于学生们来说，难度上都不够明显，而难度过于明显的内容对于学生们来说，理解起来又十分的困难，所以在开展教学的过程中，教师应该充分意识到这一个问题，小学生们的年级在小学阶段，都还处于非常年幼的阶段，这个阶段的学生们，虽然对于新鲜的知识拥有十分强烈的探索欲望，但是这种欲望来的快去的也快，教师想要有效维持学生们的这种探索欲望，就需要利用自身的教学手段来完成，让学生们对于新知识产生一种仿佛一直探索不尽的感觉，从而让学生们在这样的教学当中，得到一个更加明显的学习质量和学习兴趣提升，学生们在拥有强烈学习兴趣支撑的情况之下，可以充分的提高自身的学习效率，让语文学习变成一个学生愿意去主动开展的事情，而不是需要在教师们的督促之下才会去开展的事情，在小学语文教学开展的过程中，多媒体技术对于学生们来说，能够将课本当中的内容，更加生动的展现在学生们的面前，多媒体在展现方式上，拥有非常多样化的优势，可以利用声音来展现、利用视频形式来展现，也可以利用动画的形式来展现，这些展现形式相比于课本当中的枯燥情况，都拥有与一个十分明显的进步，所以在开展教学的过程中，教师应该给予学生们一个充分的多媒体技术展现形式，让学生们感受到语文课堂的灵动性，从而有效提升学生们的学习兴趣，让学生们更加主动积极的参与到语文课堂学习当中。

2．拓展学生们的学习视野 课本当中的内容虽然能够基本满足学生们的课堂学习需求，但是对于学生们来说，仅仅学习课本当中的语文知识是远远不够的，在开展教学的过程中，教师还应该注意让学生们能够尽量的了解课外知识，从而拓展学生们的知识视野、拓宽学生们的知识面，在传统的教学模式当中，这种提升只能通过让学生们阅读课外读物来实现，但是课外读物鱼龙混杂，教师们无法进行特别有效的管制，导致很多学生们都会被灌输很多的不良信息，但是在多媒体当中完全不用担心这一点，教师可以将和本堂课内容相关的内容，添加到课件当中，从而让学生们在学习课内知识的同时了解这些课外的知识，完成知识面的拓展，让学生们得到一个更加明显的学习质量提高［1］。

二、多媒体技术如何运用在小学语文教学当中

1．利用多媒体技术进行教学情境创设 在新课程标准改革发布之后，出现很多全新的教学方式，这些教学方式对于学生们来说，都拥有一个十分明显的提升，在众多的教学方式当中，有一个方式非常受到教师和学生们的欢迎，这个教学模式就是教学情境创设，所以在开展教学的过程中，教师应该充分的利用多媒体教学方式，将它和教学情境创设方式有效结合在一起，从而让学生们在学习的过程中，能够充分的得到教学质量的提升，教师应该在开展课堂教学之前，利用多媒体方式，利用各种音乐形式、图片形式或者是视频形式，让学生们在学习开展之前，充分的融入到课堂教学当中，进入到相应的教学情境当中，让学生们在这个过程中就开始对于即将要学习的内容产生浓烈的探索欲望。

2．利用多媒体技术进行课后复习 学生们在完成课堂教学任务的学习之后，仍然有很多无法理解的部分，或者是还需要对于某些教学的重点难点进行巩固，在传统教学当中只能通过练习题的方式，来让学生们进行巩固，这种方式虽然也有效果，但是利用多媒体教学能够拥有一个更加明显的提升，教师可以利用多媒体的方式，针对复习当中的几个重点和难点内容，进行一些问题的提出，让学生们回答这些问题，从而引导学生们进行课堂内容的复习和巩固，这种方式在期末阶段的复习当中同样适用，并且效果也更好［2］。

结束语：综上所述，在当前的小学语文教学当中，多媒体技术是当前小学语文教学的流行趋势，教师在开展教学的过程中应该充分的意识到多媒体的重要性，并且让学生们在学习的过程中，意识到多媒体技术带来的提升，让学生们更加积极的投入到语文学习课堂当中。