不忘初心 勿欺本心

吴瑕

摘要：作为高素质人才，大学生是国家未来的栋梁，身上肩负着建设国家的重任，其综合素质的高低在很大程度上影响着国家未来的发展。近些年来，随着我国教育事业的飞速发展，人们受教育的程度越来越高，在校大学生人数节节攀升。在大学生人数迅速增长的同时，一些隐患也逐渐凸显出来。部分大学生偏离了社会主义核心价值观，从而出现理想不坚定，信念动摇等问题，这说明我们的理想信念教育不够深入，仍存在一些问题亟待解决。在新形势下，我们的理想信念教育也要与时俱进。笔者立足于当前现状，围绕高校大学生理想信念教育提出个人的一些建议与对策。

关键词：大学生；思想政治教育；理想信念

作为我国教学体系的重要组成部分，大学肩负着为社会培养和输送大批高素质人才的重任。大学生是社会未来的建设者，是国家未来的希望[1]。近些年来，随着我国社会经济的飞速发展，我国教育取得长足进步，在校大学生人数屡创新高[2]。这一方面说明了我国的教育政策卓有成效，国民受教育程度越来越高；另一方面，也对当前高校的思想政治教育工作提出了更高的要求。

党和国家一直以来非常重视对大学生的理想信念教育，多次强调理想信念的重要性[3]。当前，我国高校学生的信念教育取得了一定的成就，绝大部分学生的思想意识是健康积极向上的，能够坚守自己的理想信念，以主人翁的姿态参加到学校、社会各项活动中，关心国家发展。但部分高校学生受到各种不良思潮的冲击，被金钱物质等各种腐朽的价值观所迷惑，在成长的道路上迷失了方向，逐渐偏离了社会主义核心价值观。这种现象应当引起广大思想教育工作者足够的警惕与重视，面对多元文化的冲击，我们更要进一步加强高校大学生理想信念的教育与引导。

一、当前高校大学生理想信念教育存在的问题

通过访谈调查，笔者认为当前高校理想信念教育主要存在以下两方面问题：首先，陈旧的课堂教学模式。时代在发展，我们的育人对象也在发生变化。与以往的学生相比，当代学生获取信息的渠道更加多元化，因而他们的思维会更加活跃，积极。但当前很多教师仍沿用传统的教学方法，课堂上通篇的理论讲解，如同照本宣科一般[4]。这就会导致理论知识与社会现实脱节，学生感受不到其对自身指导意义，从而使部分学生的理想信念出现缺失。其次，对理想信念教育的重视程度不够。一方面，随着社会竞争的日益激烈，就业率成为衡量学校优劣的重要指标，很多高校一味的注重量的发展，而忽略了质的重要性，而對理想信念这类显效不明显的思想教育关注度不够。另外一方面，理想信念教育形式单一。当前高校的理想信念教育多以课堂的形式开展，当学生思想信仰存在疑惑或者出现问题时，缺乏与教师进行沟通交流的有效途径。

二、强化高校大学生理想信念教育的一些方法建议

（一）明晰理想信念教育内容，彰显方向性与层次性

从整体角度来看，高校大学生理想信念教育由三部分组成，分别是道德理想信念教育、职业理想信念教育与社会政治理想信念教育。三者相辅相成，道德理想信念是最基本的理想信念，是引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观的教育；职业理想信念是学生在职业发展中的追求，在自己从事的领域中立志成才，做出贡献；社会政治理想信念是学生实现个人道德理想信念与事业理想信念的前提和重要保障，是人生理想信念的归宿[5]。在教学过程中，我们要立足于学生当前思想现状，将理论教学与生活实际结合起来，在教学内容的选取和教学目标的制定上要体现方向性与层次性。个人的理想信念会随着自身认识水平的提升和阅历的丰富而实现由低层次向高层次的提升。在对高校大学生进行理想信念教育时要遵循学生当前的认知发展规律和心理特点，在强调方向性的同时也要注重务实性与层次性，根据学生的思想现状设定不同的教育目标，开展针对性的引导，对于党员、入党积极分子、团员，则要求树立共产主义远大理想；对于普通群众则向他们灌输共产主义理想信念。在教学过程中，将理想信念教育的广泛性、先进性与实践性结合起来，将其落在实处，在学生成长的过程中发挥实效。

（二）更新理想信念教育方式，将理论知识与社会显示现实相结合

首先，高校从上到下要加强对学生理想信念教育的重视程度，在资源方面给予一定的倾斜，如定期组织开展活动，举行演讲座谈活动等，邀请相关专家学者到校交流。其次，充分发挥榜样与典型的教育作用，使理想信念教育更加贴近学生实际。古往今来，在各行各业涌现出无数风云人物，他们不忘初心，用实际行动坚守着自己的理想信念，从而在历史的长河中留下浓墨重彩的一笔，教师可以此为切入点进行光辉榜样教育，也可以从学生的实际生活出发，以学生周围的正反典型为例展开理想信念教育，从而使典型示范教育更具感染力与说服力。其次，开展多种形式的实践活动，例如，组织参观访谈、开展各项公益活动、进行社会调查等，使高校大学生在实践中认识社会，在总结中成长。从而使大学生明确自身的责任与义务，树立崇高的理想信念。最后，拓展理想信念教育方式。当前网络已成为高校大学生获取信息和知识的主要渠道，我们可以充分利用网络这一平台，以生动的形式和新颖的内容吸引学生注意，渗透理想信念教育。

理想信念如同指路明灯，希望广大高校大学生能够珍惜青春时光，走好大学中的每一步，不断地完善自我，创造无悔人生。

参考文献：

[1]王易，宋友文.新形势下大学生理想信念教育的问题与对策[J].思想理论教育导刊，2011（4）：57-60

[2]陈勇，王欢，梅红.大学生理想信念教育的发展历程、基本经验和时代要求[J].思想理论教育导刊，2010（9）：37-42

[3]鲍翠翠，明成满.大学生理想信念教育存在的问题及其对策研究[J].报刊荟萃，2018（6）

[4]何秀梅.新时代背景下加强大学生理想信念教育的对策[J].开封教育学院学报，2018（1）：205-206

[5]胡大有.对高职大学生理想信念教育工作的思考与实践[J].教育现代化，2018（2）