高校图书馆服务大学生创新创业的对策探究

刘琦

关键词：高校图书馆；大学生；创新创业；对策

摘要：文章分析了高校图书馆在服务大学生创新创业中面临的主要困难，提出了高校图书馆应从更新服务理念、加大宣传力度、构建创新创业机制、构建创客空间等方面為大学生创新创业提供服务。

中图分类号：G258.6文献标识码：A文章编号：1003-1588（2018）03-0032-03

1背景

当前，全球以技术和知识为核心的竞争日益激烈，世界各国在文化、科技、管理等诸多方面提出了创新驱动发展的思路和举措，我国也将创新驱动发展战略作为经济社会发展的核心战略。国务院总理李克强在2014年夏季达沃斯论坛上发出“大众创业，万众创新”的号召后，国家多个部委出台了推动“大众创业，万众创新”的政策措施，在国务院领导下，共同推进“大众创业，万众创新”的蓬勃发展。图书馆作为高校的文献情报中心，拥有丰富的文献信息资源和专业的情报服务团队，是国家大力推进创新创业的重要阵地。充分发挥图书馆的资源、技术和团队优势，推动和促进大学生创新创业工作的开展，是当前“大众创业，万众创新”的形势发展需要。

2高校图书馆服务大学生创新创业面临的主要困难

2.1高校图书馆的发展理念和建设思路不能适应大学生创新创业教育的发展要求

高校是实施创新驱动发展战略的主阵地，在科技、文化、知识等诸多方面发挥着引领作用，尤其是围绕大学生创新创业、推进大学生全面发展、服务国家现代化建设等方面做出了改革和创新，如改革课程体系、设置人才培养标准、鼓励大学生进行创新创业实践、改革学籍管理制度等。但是，高校图书馆不能紧跟大学生创新创业教育形势的发展需要，在建设规划、内部组织设置、业务程序和管理方法等方面没有做出相应的改革和创新，仍以文献收集与整理、图书借阅及为学生提供阅读场所为主要工作，在发展理念、硬件设施等方面不能为大学生创新实践提供帮助。

2.2高校图书馆的管理运作模式不能适应大学生创新创业教育的发展要求

当前，在全球范围内运用大数据推进经济发展、完善社会治理体系、提升政府服务和监管能力已经成为趋势，许多发达国家已相继实施国家大数据战略，大力推动大数据的发展和应用。目前，我国移动互联网用户规模居世界第一位，拥有丰富的数据资源，大数据部分关键技术研发取得重大突破，涌现出一批互联网创新企业和创新应用，一些地方政府已开展大数据相关工作。2015年9月，国务院印发《促进大数据发展行动纲要》，全面推进我国大数据的发展和应用，加快建设数据强国。目前，大多数高校图书馆的管理运作模式具有程序化、模式化、规范化等特点。该运作方式在信息相对平稳的条件下，为高校的稳定发展提供了基础性保障。但是，在数据规模大、数据种类多、数据要求处理速度快及数据价值密度低的大数据时代，该运作模式已不能满足广大师生的创新创业要求。

2.3高校图书馆的人才队伍不能满足大学生创新创业教育的发展要求

由于受诸多现实条件的影响，许多高校图书馆缺少图书、情报、网络、计算机等方面的专业性人才，不能满足大学生创新创业教育的需求。图书馆各个岗位的工作人员只有在服务理念、工作技能、服务流程、评价方式和服务规划等方面做出相应的转变和提升，才能为大学生的创新实践提供综合性、多样性、交叉性服务，满足他们的实际需求。但是，高校图书馆对各岗位人员的培训、学习和对外交流不够重视，既没有专门的人员培训提升计划，又没有业务培训专项资金，使图书馆人员队伍的知识结构相对老化，与高校整体的创新发展理念和进取精神有一定差距。

2.4高校图书馆的基础设施不能满足大数据时代学生创新创业需求

目前，各高校图书馆的基础设施可以满足教师和学生的借阅、学习等方面的需求，但是许多图书馆是以结构化的数据库方式管理相关数据信息的，且以数据信息的收集为核心，被动地为广大师生提供信息服务。在大数据时代，对于大数据的非结构化数据信息，高校图书馆在硬件设施平台、技术等方面难以满足其数据收集、处理、运行的要求，这就很难适应大数据时代大学生创新创业的需要。很多高校图书馆缺乏对外开放、交流合作的意识，对大学生创新创业和就业信息资源的收集、整合能力不强，不能充分体现其优质资源，不能很好地为大学生提供优质服务。

3高校图书馆服务大学生创新创业的主要对策和建议

高校图书馆应该在发展理念、服务模式、人才队伍、技术设备、教育培训模式等方面加快转型发展，推动大学生创新创业教育的发展。

3.1引入跨界服务理念，创新服务模式

具体体现在：①高校图书馆应转变工作思路，创新服务模式，在大学生创新创业教育中引入跨界服务理念。图书馆应以读者和用户需求为驱动，与政府、企业、科研机构等社会各界开展广泛的跨界合作，拓宽信息资源的收集渠道，加强信息资源的整合和共享。图书馆应按照高校的人才培养和创新创业教育的要求，提高图书馆的服务质量和效益。②高校图书馆应结合学校的办学特色、发展定位和区域内社会经济的发展需求，加强对外合作与交流，在信息情报收集、资源共享、服务模式等方面不断创新，提升图书馆的服务质量和水平。如：图书馆可与省市就业指导中心、人才就业市场等单位加强沟通、密切协作，充分了解市场需求变化和企业的人才需求，关注创新创业市场的最新动向，并将这些信息通过网站、微博、微信等形式向大学生推送，为他们提供精准、全面的就业和创新创业信息。

3.2加大创新创业宣传力度，强化学生入馆教育

创新创业教育是一种全新的教育理念，创新创业教育活动本身的复杂性对高校图书馆的服务提出了更高的要求。①高校图书馆应通过多种形式为大学生营造良好的创新创业氛围。图书馆可通过网站、板报、微信等形式加大宣传力度，营造良好氛围。图书馆也可以邀请杰出校友和知名企业家来校作创新创业方面的报告，分享他们的创业成功经验。图书馆还可以成立创新文化沙龙和创业俱乐部，定期开展创新创业方面的讨论活动，切实有效地把握就业市场的需求和动向，学习适合当前创新创业趋势的新理念和新思想，使创新创业意识深入大学生内心，进而激发他们的创新意识。②高校图书馆应在入馆教育中加大创新创业教育的比例。很多高校图书馆的入馆教育主要是一些图书管理制度、流程等方面的内容，对创新创业方面涉及不多。入馆教育是大学一年级新生的一门必修课，图书馆应通过多种形式开展创新创业教育，以生动、丰富、有说服力的教育方式，引导学生乐于接受并产生兴趣。图书馆还可以开设文献检索课，建立创新创业孵化基地，培养学生的创新能力，提高学生的实践动手能力、协调沟通能力和人际交往能力。

3.3建立大学生创新创业管理机制，实现管理信息联动共享

具体体现在：①建立信息管理机制。虽然高校图书馆的馆藏资源非常丰富，但是有关创新创业方面的书籍和资料不够丰富，不能满足学生的借阅需求。图书馆应设立专题书架，实行开架阅览。图书馆还可以征求就业管理部门、学生和教师的意见，增加就业创新案例、政策法规、求职礼仪、心理调节、交际能力等方面的资料和文献，为学生提供全方位的指导和服务。②建立创新创业专题网站。图书馆应派专人对创新创业和就业信息进行收集、整理和分析，发布到图书馆的创新创业专题网站上，提供方便快捷的检索途径，使广大学生能够及时获取有价值的信息。③加强与其他部门的沟通。图书馆应加强与教育部门、行业企业的联系沟通，收集创新创业方面的政策法规、职业生涯规划、求职心理、自主创业案例等方面的信息，建立专题数据库，为学生提供全方位、多层次的信息服务。

3.4构建图书馆创客空间，不断完善服务体系

“创客教父”米奇·奥特曼在给《科技日报》记者的邮件中写道：“创客空间是激发中国人创新热情的重要形式之一，我希望看到中国有越来越多的创客空间出现。”高校图书馆构建创客空间的具体措施有：①借鉴其他图书馆创客空間的建设模式。高校图书馆应借鉴美国圣马特奥学院图书馆创客空间的建设模式，以学生需求为导向构建创客空间，对发展理念、建设规划、功能定位、服务项目设计、设备采购等进行深入调研、科学论证，使创客空间成为满足大多数学生需求的创新实践基地和经验交流场所。②深化产学研合作，发挥创新孵化功能。目前，我国高校图书馆的很多创客空间没有与企业开展很好的合作，没有建立科学、可操作的科研创新成果转化机制。因此，教育主管部门必须在政策上为高校图书馆与企业进行合作提供支持，在科研创新成果转化、知识产权管理、利益分配、合作协调沟通等方面形成科学顺畅的运行机制，使高校图书馆的创客空间真正成为学生的创新工场、高校科研技术服务成果的转化空间和创新创业的孵化器。

4结语

高校图书馆作为科技服务、创新创业、人才培养和文化传承的高地，必须认识到做好大学生创新创业服务工作的重要意义。高校图书馆可以凭借丰富的文献资源和现代化的网络设备、技术优势，紧密配合高校的教学、就业等部门，不断拓宽服务领域，创新服务模式，提高创新创业教育指导的科学性和针对性，推动高校大学生创新创业工作的开展。

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（编校：孙新梅）