高中物理教学中提高自学能力的两个重要方面

钱忠诚

(江苏省泰州市姜堰区张甸中学 225500)

随着社会的不断发展和进步，社会对人才素质提出了更高的要求，首当其冲的是培养学生的创新能力.所以，在教育改革中，世界各国都加大了培养创造力的力度.我国主要实施素质教育理念，关键是培养学生的创新精神和实践能力，创新教育强调培养学生的创新能力，这是自主学习能力的最高表现，因此，培养学生的创新能力应该首先培养学生的自主学习能力.

一、培养学生的物理学习兴趣

物理是与自然最接近的一门学科，它里面包含的自然现象是非常丰富和有趣的.在高中物理教学中应该充分的利用物理学科本身的特点来最大化的激发学生的学习兴趣.只有当学生有足够强烈的学习兴趣过后学生才能更主动的去学习物理.正所谓“兴趣是学生最大、最好的老师”，所以在物理教学中一定要充分的培养学生的学习兴趣，这样才能更好的调动学生的能动性，才能让学生的自学能力在他们积极主动地学习过程中潜移默化的得到升华和提高，让学生在以后的物理学习中可以更好的自主学习，可以通过自身的努力解决相关的问题.

在培养学生物理学习兴趣的同时，还应该让学生意识到物理学科的重要性.只有让学生意识到物理的重要性过后，学生才会更加重视物理学习.才会在兴趣和重要性的支配下主动的去学习物理.物理学科不断是与自然最接近的学科，同时也与我们生活中的方方面面有着很多的联系，它包含了天文、地理、气流、运动等方面.生活中的很多奇怪现象都可以用物理知识来解释，比如飞机为什么能起飞，氢气球为什么能飞上天空，磁铁为什么会排斥，更或者是为什么手搬不动的石头可以用木杆撬动.这些现象都是生活中常见的一些现象，他都能够用物理的知识来解释.同时学习好物理还能为我们的生活带来方便，比如学好物理你可以在生活中自行接一些简单的电路.

二、培养学生阅读理解的能力

阅读能力是学生学习中最基础的内容，每一个学科的学习都离不开阅读和理解.比如在语文的学习中要对每一个词语或者句子进行赏析，分析其写作的手法以及修辞方式.在每一个学科中阅读关注的点都不一样.所以，要想培养学生的物理自学能力，就必须要培养学生的物理阅读能力和物理理解能力，要使学生能够对相关的物理规律、公式、概念等有全面的理解和熟悉，同时还要要求学生对相关的物理描述以及物理图像能够进行自我解读.这些物理阅读和理解的能力在很大程度上影响着学生对物理知识自学的能力.当学生能够对物理的现象、概念、描述、图像以及公式进行独立的、全面的、充分的阅读和理解之时，学生的自学能力也就得到了很大的提升.

三、在平时的物理教学中锻炼学生的自学能力

尽管在高中物理教学中，培养学生物理学习兴趣和阅读理解的能力是最为重要的两个方面，但不可否认，在平时的物理教学中锻炼学生的自学能力也是十分关键的一步.这个过程中，教师首先应该转变课堂教学的观念.课堂活动的主体是学生，要转变传统的以教师为中心的教学理念，要将课堂还给学生，让学生做课堂的主人，这样才能转变灌输式的教育方式.

在物理教学中，教师应该更多的放权于学生，让学生自己去对知识进行探究、进行摸索，这样学生才能在这种教学的方式下逐渐的培养自学能力，教师在这个过程中充当的是引导者的角色，引导着学生向着正确的物理知识一步一步靠近，最终帮助学生完成知识的学习和探究过程.教师应注意在课堂教学中留下相应的问题，并要求学生在课外通过自己的努力去解决相关的问题，在这种方式下，不但使学生的自学能力得到了提升，还使学生对物理知识进行了一定的应用.其次，还可以在课堂中使用小组合作学习的方式，让学生在谈论中各抒己见，进行问题的解决，这也是培养学生自学能力的一方面.

四、培养学生的物理实践能力

物理是一门以实验为基础的学科，在物理的学习中，不可避免的要进行实验学习，当然在相关的考试中也包含着实验部分的考察内容.所以物理实验能力或者是实践能力是物理学习中非常重要的一个内容，所以对学生的自学能力进行培养之时不能缺少对学生的实验能力进行培养.在对学生的实验能力进行培养之时，必须要让学生对实验的内容和操作等有明确的认识，避免学生对实验认识不清而操作失误或者带来危险.要让学生明确的知道实验的目的，让学生知道实验是为了验证什么.然后，就是实验操作部分了，实验操作部分是实验环节的重中之重，在这个过程中，要让学生亲自动手去操作，教师只需要在一旁监督即可，避免学生因操作不当发生危险的现象发生.让学生自行对实验的数据进行完整的记录.最后，让学生对所得的数据进行处理和分析.

学生自学能力是学生最应该具有的能力，当学生具有了自学能力过后能在一定程度上减轻教师的教学压力，也能在一定程度上提升学生的学习效率.