红色文化融入大学生社会主义核心价值观培育的路径探析

摘要：红色文化是进行社会主义核心价值观培育的天然载体，新时代将红色文化精神内化为大学生自身思想观念，外化为大学生自身的行为习惯，实现社会主义核心价值观培育效果最大化，需要充分发挥政府、高校和大学生自身的合力作用，以便更好地提高红色文化融入大学生社会主义核心价值观培育的实效性。

关键词：红色文化 大学生 社会主义核心价值观 培育

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）24-0182-02

党的十九大报告指出：“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主义矛盾已经转化为人们日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的需要”。这一重新界定具有重要的理论意义和实践价值，体现了我们党致力于人的全面自由发展的价值取向。习近平总书记强调：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向， 而青年又处在价值观形成和确立的时期， 抓好这一时期的价值观养成十分重要”。当今在多元文化社会思潮的背景下，研究红色文化融入大学生社会主义核心价值观培育的实践路径具有很强的现实性和长远性。

一、政府加大对红色资源的统筹规划与开发力度

“中国特色社会主义进入新时代，我们党也一定要有新气象新作为。”作为社会主义核心价值观的构建者和宣传者，党和政府应该充分发挥其引领作用。对大学生红色教育提供强有力的政策支持。

第一，政府要高度重视传统节日传播红色文化的功能。中华民族五千多年文明历史形成了中华优秀传统文化，人们对优秀传统文化有良好的认同感，将红色文化融入传统节日文化中去，在潜移默化中人们逐渐增加对红色文化的认同感。一方面要重视具有革命意义的传统节日，比如说五四青年节、七一建党、八一建军以及十一国庆节等；另一方面对革命时期的重大历史事件以及重要人物纪念日等，相关部门要加大宣传力度，“因势利导地讲解革命烈士的事迹， 使得大学生坚定理想信念， 树立正确的三观”，通过这些节点有效传播红色文化。

第二，政府应该加强对红色历史文化的收集与整理工作。当代大学生一般对历史上发生过的事件更感兴趣的是当事人能够亲口阐述，这样更具有真实性。因此，政府相关部门对大学生进行核心价值观教育时，要切合新时代大学生的实际需求和兴趣爱好。较好的方式就是通过对老红军、老党员、亲历者和见证者的同志进行采访，将采访内容记录下来编辑成一本书或者录制成光盘，也可以整理成电子版的形式通过相应的微信公众号或者新闻媒体进行推送，影响范围比较广、内容较新颖，能够起到良好的宣传作用。

二、高校加强校园红色文化建设

第一，教师需要加强红色文化理论研究。党的十九大上习近平总书记指出，“中国特色社会主义进入新时代，我们党一定要有新气象新作为，打铁必须自身硬。”“打铁还需自身硬”转变为“打铁必须自身硬”，虽然仅有两字之差，但是意义非凡。着力提升教师队伍的质量与水平，在融入过程中不仅要对学生这个“需求侧”进行研究，还要对教师这个“供给侧”进行改革。教师传道授业解惑，需要把红色文化理论传播给受教育者，对红色文化理论较为前沿的问题要不断探讨，深入研究，敢于突破， 勇于创新，从而不断提高自身的理论素养和理论研究水平。

第二，积极开展红色文化社会实践活动。红色革命圣地、历史博物馆等红色景点都是非常具有教育意义的基地，高校应组织大学生前往参观。红色文化资源中所包含的革命精神在传统、现代与未来中交融展开，是一种宝贵的财富，更为培育文明和谐的社会风气奠定了坚实的基础。高校组织大学生参观红色文化圣地，能促使大学生亲身体会到革命精神的伟大，让大学生理论与实践相结合，对于红色文化具有更真实、更立体的感受，更加坚定大学生的理想信念，提高对中国革命道路选择的自觉与自信。

第三，构建针对新生社会主义核心價值观的网络教育平台。“90后”“ 00后”都是信息时代的弄潮儿，2018年“00后”开始进入大学校园，网络已经是他们须臾间都不能离开的生活方式，在无处不网、无人不网的校园，作为教育者，也应该与时俱进、顺势而为。教师微信公众平台相继建立起来，教师可以在微信公众平台发表或转发一些关于红色文化、核心价值观的文章，可以和学生互动，积极打造校园网络虚拟德育实践平台。近期“微课大赛”非常受大家的青睐，教师可以开展以红色文化与社会主义核心价值观为主题的比赛，吸引学生积极参与其中。

三、大学生加强自我教育和提升自我修养

第一，提升自身的红色文化理论知识储备。一方面思想政治理论课中含有丰富的红色文化内容，比如说红色文化的发生、发展过程，要求大学生要认识到学习红色文化相关知识的重要性，在思想政治理论课教师授课的过程中，受教育者一定要认真听讲，不断增加自身的红色文化理论知识储备量；另一方面学习红色文化理论知识还可以通过去图书馆、各大网站浏览有关红色文化的各种读物，深刻领会红色文化的精神内涵。此外，参加有关红色文化讲座也是大学生学习红色文化知识的一种非常有效的途径，先进的红色文化理论知识要接地气，要与日常生活紧密结合起来，内化于心外化于行，促使红色文化的精神内涵与自己的价值观念相融合，为更好地进行社会主义核心价值观培育提供内化条件。

第二，积极外化为实际行动，实现理论知识和实践活动相结合。一方面要使红色精神在大学生的日常学习生活中得到诠释，红色文化中包含着大量的优秀的红色精神，比如说坚持不懈、努力奋斗等，社会主义核心价值观中的意识形态的展现离不开大学生的参与，大学生积极加入到相关老师的课题研究中去，不断融入红色文化之中，汲取其中丰富的营养品；另一方面将红色文化融入大学生社会实践活动中，帮助大学生认识社会，并且把学到的理论知识运用到日常生活中去，他们在实践中不断更新对自我的认知，伴随着自我教育的能力逐渐提高，自身的修养亦会在潜移默化中不断提升，为更好地践行社会主义核心价值观奠定基础条件。

社会主义核心价值观与红色文化一脉相承，红色文化为社会主义核心价值观的培育奠定坚实基础。中国特色社会主义进入新时代，人才强国战略体现得尤为明显，在中华民族伟大复兴的实现中，当代青年大学生将发挥至关重要的作用。也就意味着他们的价值观必须符合社会发展的主流，引导大学生树立正确的价值观非常关键。而红色文化所蕴含的中华民族所独有的精神品质和德育价值作为一项宝贵资源，对社会主义核心价值观的培育具有重要的指导作用。红色文化融入大学生社会主义核心价值观培育要充分发挥政府、高校和大学生自身的合力作用，使大学生形成与社会主流意识相符合的价值观念和意识形态，从而为实现中华民族伟大复兴的中国梦继续奋斗。

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责任编辑：于蕾