关于中职计算机专业有效开展“工学结合”人才培养模式的探讨

王贞志

[摘要]中职学校计算机专业的教学改革既要考虑中职生的自身素质，又要满足社会企业的需求，本文通过多方面的分析，指出了中职学校计算机专业教学改革如何推行“工学结合”人才培养模式的思路。

[关键词]中职学校 计算机专业 工学结合 人才培养模式

近几年来，我国的科学技术和计算机应用达到了深层次的普及，社会和企业对IT技术人才的综合素质也越来越高，我们中职学校的计算机专业能否在社会的高速发展中争得一席之地，关键要看我们中职学校培养的计算机毕业生能否满足社会的需要和企业的要求，本人结合自己的教学经验和多年来对计算机教学过程中的一些思考和探索，认为中职学校的计算机专业若积极地推行“工学结合”的人才培养模式，既可以达到事半功倍的效果，又可以多方受益，还可使自己的毕业生满足市场的需求。

一、计算机专业积极推行“工学结合”的重要意义

教育部长周济指出：“实行工学结合是遵循职业教育发展规律，全面贯彻党的教育方针的需要；是坚持以就业为导向，有效促进学生就业的需要；是减轻学生经济负担，扩大职业教育规模的需要。”

计算机专业积极推行“工学结合”有着得天独厚的优势：

（1）全国各地IT产业的高速发展提供了大量需要计算机中低级人才的工作岗位，如：信息采集公司、印刷排版行业、广告宣传公司、网络公司、网页的制作与维护、传媒公司、数码影像的后期处理及多媒体制作等等，上述企业为校企合作推行顶岗实习、“工学结合”创造了必要条件。

（2）随着计算机的深层次普及，办公自动化、网络和数字媒体技术得到了广泛应用，使得各地专业级的计算机售后服务，计算机外设、网络、数码产品的维护、维修人才严重短缺，作为学校，完全可以利用自己的优势（优良的师资队伍、先进的实验设备、大众对学校的信任等）来创建自己的相关产业和维护维修技术队伍。假若成功的话，学校不仅能为学生提供更多的实践机会，而且扩大了学校的知名度；同时使学校、学生与社会实现了深度融合，为学生就业创造了条件；也为学校推行“工学结合”人才培养模式的灵活性和多样性创造了条件。

（3）随着县镇、农村经济的高速发展，计算机及数码产品的全面普及，以及这些产品在县镇和农村的广泛使用，为计算机专业学生的就业提供了广阔的市场，同时也为学校的发展和壮大提供了前所未有的机遇。

二、教学改革如何围绕“工学结合”有效开展工作

（1）积极推行学分制，为“工学结合”的正常发展提供必要的条件。在中职学校积极推行学分制，既可以充分调动学生的学习积极性，又可以充分发挥学校的优势资源，全面培养学生的职业综合能力和人文素养，还为学生对口升学、工学结合、企业实习创造了环境。学分制的推行，将为中职学校全面实施“工学结合”创造条件，也为中等职业教育的发展带来了生机。

（2）在模块化教学的基础上积极推行任务驱动型和项目教学法，使之与职业、岗位紧密结合，为“工学结合”的有序发展提供保障。针对中职学生的能力水平，结合计算机专业课程的特点，根据企业岗位的设置和要求，我们应在模块化教学的基础上积极推行任务驱动型和项目教学法。“以工作项目为载体、以任务驱动为模式”并遵循“由简至繁、由易到难、能力逐步提升”的原则来积极设计“工学结合”的教学环节和考核标准。

模块化教学的实施，为培养“专业技能强、职业素质高”的学生创造了条件，同时也为进一步加强校企合作，切实有效地推行“工学结合”提供了强有力的保障。

（3）提高教师综合能力，为“工学结合”的长久发展提供有效保障。实施“工学结合模式后，在企业教学环节中，学生的日常生活管理、安全教育、学习指导、带领学生完成企业的部分工作等任务中，大部分工作由专业带队教师负责，这就要求我们的教师不仅是课堂教学能手，还是专业技术能手，更是人际关系的协调者。所以加强专业教师综合能力的培训工作，将是实现“工学结合”长久发展的必要环节。

（4）积极发展前校后厂或前店后校的产业化教学模式，促进“工学结合”的灵活性、多样性。中职学校在紧紧依靠行业企业办学的同时，更要结合自己的专业特色，发挥自己的专业特长，利用自己的实验设备，以立足于服务社会的办学宗旨，兴办自己的产业工厂、社区服务公司，真正做到产学研一体化。学校可以利用自己的优势创建自己的社区服务公司，既解决了社会的需求，又为自己创造了利益，也为学生的实践、实习创造了机会。

大力发展前校后厂或前店后校的产业化教学模式，才能使自己的专业与社会贴实，与市场贴紧；才能使自己的专业紧隨市场的变化而发展；才能使自己的专业活力永存，真正做到“以产养学、以学促产”的教学模式，同时也促进了“工学结合”的灵活性和多样性。

“坚持‘以服务为宗旨，以就业为导向的职业教育办学方针，进一步深化计算机教学改革，大力推行工学结合的人才培养模式，建立和完善工学结合制度，实现职业教育与生产劳动相结合，有效促进学生成才就业，培养社会发展需要的高素质IT人才，具有十分重要的意义。”，是我们每一个中职教师都要努力的目标。