浅谈生本课堂下的物理中考复习

王先虎

中江县仓山镇中心学校 四川德阳 618100

“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生。”这是华南师范大学郭思乐教授提出的生本教育理念的核心。把课堂还给学生，让学生成为课堂的主人，生本课堂是为学生好学而设计的课堂。我在农村初中工作数年，近年来也接触到了郭思乐教授的生本教育理念，并在教学工作中不断践行，现在也小有体会。

我担任初中物理教学工作十余年，除了初始两年的青涩以外，以后加强学习，不断突破自我，逐渐走向成熟，已经连续多年带领初三学生在中考中跨入全县的前十名，多次获评县中考“优秀学科教师”。我想，要取得好的中考成绩，提升学生的综合素质，除了新课阶段的学习要落实到位，尤为重要的就是中考前的百日总复习。

学生才是学习的主人，才是学科复习的主人。关于如何以生为本，做好中考复习，我就我的教学经历，总结了几个初浅的看法：

一、构建知识网络，点面结合搞好学科知识复习

书面考试，尤重知识的积累与运用，复习学科知识必须有完整清晰的计划，做到点面兼顾。我把中考复习分为四个阶段：

第一阶段：走进森林，完成基础知识的巩固。我会和学生一起用近7周的时间，老师作为引导者和策划者，让学生以小组为单位，把学科知识按力、热、声、光、电分为五个知识板块，让自主复习，相互协作，把初二、初三的课本拉通整理一遍，学生间相互考查，相互巩固，让他们在脑海中形成物理知识的基本网络。基础知识是学生的根本，是进行更深层次复习的前提，所以要求以牢固和全面为准绳。

第二阶段：走出森林，抓高大树木，即搞好重点知识的分析与理解。初中物理有两大重点：一是力学知识（包括运动和力、密度、压强、浮力、机械与功等），中考约占40%的比例；二是电学知识（包括电路常识、欧姆定律、电功和电功率等），中考约占50%的比例。我一般利用3周时间，引导学生进行重点题例分析，对以上知识进行强化练习，让学生在知识网络中形成主脉络。

第三阶段：题型专练。针对中考题型：填空、选择、作图、简答、实验和计算六种题型，每种题型设定一定数量的专项练习题，让学生集中练习，发现问题，并及时指导学习每种题型的解题方法和技巧，让学生在练习中突破思维的界限。一般利用3周时间完成，又以其中的选择、实验和计算为主要练习题型。此段过后，多数学生就有了较大层次的提高，就拥有了迎战中考的必备武器。

第四阶段：实战练兵，进行综合模拟考试。经过前三个阶段的复习，学生基本掌握了知识框架和应对中考的方法，唯一缺少的就是实战经验。模拟考试严格按中考要求完成，主要就是让学生感受大考的气氛，体验其紧张感，锻炼其考场意志。模拟题的评析采用小组代表汇报的方式，选择代表性题目，让学生讲解自己的思路，分享自主复习的成果。这样，既能发现学生的共性问题，也能发现学生的不同思考方法，利于同学间互补。

二、关注全体学生，形成学生的科学发展层次

素质教育，要求学生全面发展，对于物理这一学科，也要求全员发展。反应一个班的综合实力有许多因素：平均分、优生率、合格率等。要让班上学生层次合理，就必须抓好每一位学生。对于学优生，平时提高题目的难度，加强综合能力的培养，拓展科学思维。教育家陶行知曾说：“你的鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生”。这即要求我们对每一个学生都不能放弃，我们必须以一颗博大而宽爱的心去面对学生。对于学差生，我们必须给予更多的关爱，由浅处入手，多找他们的闪光点，让他们树立起自信，使他们愿意尽自己的最大努力去学习，去对待中考。

三、深入了解学生，充分形成教学之合力

一切学问，皆为人学，教学是一个师生互动的过程，是一个双面性的工作，特别是在复习中，老师着重在于引导，关键还在于学生的落实。为避免唱独角戏，我会尽量想办法把学生调动起来，总是借机和学生多接触，如和学生一同就餐，一起锻炼，平时路过碰到学生，也趁机询问一下饱暖；课下常到寝室转转，关注一下他们的生活，提供一些小小的帮助；课余也不时的找学生交谈，谈谈理想呀，说说家人啦，分享分享感受呀等等。通过长时与学生的亲密接触，多关心学生的点点滴滴，付出自己真挚的爱，就会赢得学生的信任与尊重。在复习中，他们都会更加主动，自觉落实好复习任务。与学生打成一片，形成教学的合力，形成提升的共同体，这是中考复习成功的必然一步，我在每届毕业班工作中都坚持做好这一点。

四、整合优质资源，取“百家之长”补一己之短

现在是一个信息时代，是一个竞争时代，更是一个合作的时代。为了提高复习的效率，我和同事进行资源共享，毫不吝惜的提供各自的优秀资源，并经常在一起共同商讨复习计划，改进复习方法，并向外校、外市县争取教育教学资源，不断吸收实用的先进教学理念。每届学生都有不同的特点，每一版教材也有它不同的构架，为了与时俱进，我们必须坚持终身学习的理念，必须学会吸取“百家之长”，以弥补自己的不足。

应对考试，不是我们教学的目的；提高学生核心素养，让学生全面发展，让学生主动学习，才是教育的真谛。让学生激扬生命，让老师成为牧者，这是中国教育发展的必然趋势。中考复习是一个综合性较强的工作，要取得高效的成绩，必须充分整合资源，从多方面下手。我相信，只要我们不忘初心，紧跟时代步伐，坚持以生为本，以爱为基石，以付出为前提，以与时俱进为理念，我们终将会在中考中结出丰硕的果实。