高中化学方程式的学习体会

黄澄

摘 要：方程式是我们学习化学知识的重要工具，可以加深我们对化学反应的理解，在化学的学习中，化学方程式是化学学习的关键，也是学习的重点和难点。文章分析了化学方程式在高中化学中的重要性，并对高中化学方程式的学习体会进行总结。

关键词：高中化学方程式；重要性；学习体会

中图分类号：K826.13

文献标识码：A

在高中化学学习中，部分学生忽视了化学方程式的重要性，重记忆、轻理解；重知识、轻过程的问题普遍存在，影响了化学知识的记忆和学习效果，以下是笔者的学习经验总结，即如何学好高中化学方程式的方法。

一、化学方程式在高中化学中的重要性

方程式是化学领域的一种符号性语言，也是联系客观事物与元素符号的媒介，要学好化学知识，我们必须把握好化学方程式，结合具体的概念、物質、反应、实验进行理解。化学方程式的应用拓展了原有的化学知识结构，更新了相关的理论与观念，高中化学方程式有工具性的特征，还具备思维立体性、选择多样性的特征。因此，在化学学习中，我们需要以基本的原理、知识作为出发点，对知识结构有正确的认识，培养自身的思维品质，根据实际情况来选择化学方程式学习策略。

二、高中化学方程式的学习方法

1.对方程式进行科学的分类和整合

在高中阶段中，化学方程式的类型繁多，我们需要进行科学的分类和整合，对化学方程式有正确的理解和认识。如，根据反应类型来看，化学方程式可以分为分解反应、离子反应、化合反应、复分解反应、置换反应、氧化还原反应、电化学反应、热化学反应、有机反应等；从物质类型来看，有金属氧化物反应、金属化合物反应、金属单质反应等；根据实验现象来看，有气体生成反应、沉淀生成反应、易燃反应。总之，在日常学习中，要注重分类与整合，做到有的放矢。

2.了解化学实验的反应原理

化学是以实验为基础诞生的一门学科，化学实验内容丰富，具有吸引力，很多化学实验变化多端、新奇生动，众多的化学方程式也是在实验中诞生，在学习活动中，我们要重视实验、多做实验，明确学习目的，通过实验了解化学变化的规律与本质，了解具体的概念与理论，为自己化学方程式的学习打好基础。

新课程提倡我们对高级知识进行构建，又注重自身科学素养的培养，因而，要充分发挥实验在学习中的作用：将演示实验适当地改造成半验证半探究式实验；利用实验进行引导探究，在课后，多动手做家庭实验等，通过积极的思维活动认识化学反应的实质能有效地提高我们学习化学方程式的效率。

3.在探究中理解方程式

探究是学习化学知识的重点途径，在学习活动中，我们要有探究的精神，多动手，主动参与实验，利用探究性学习锻炼自己的动手能力、操作能力，积极参与实验方案的设计和整改。

4.改进传统的记忆方法

方程式是化学学科的重要用语，熟练掌握化学式是我们学好化学的保障，根据笔者的学习经验来看，我们可以采用两种记忆法：归类记忆法与实验记忆法。归类记忆法即根据知识的类别、特点进行记忆，将零散的知识归纳起来，构建出一个系统的知识网络。实验记忆法就是利用实验进行记忆，高中化学中有大量的方程式，其中一些方程式非常的难记，为了达到理想的记忆效果，我们可以借助实验现象进行记忆，让方程式的记忆不再枯燥乏味，而是变得有声有色。

5.在练习中巩固记忆

知识的学习就是为了储备和周转，只有及时巩固，才能有理想的学习效能，要实现巩固，我们就需要掌握具体的应用方式。从短期来看，我们学习化学的知识是为了顺利通过高考，获得高分；从长远来看，是为了培养自己的价值观和情感态度，扩大眼界，为后续的深造学习打好基础，有助于自己在社会上的生存。化学方程式的学习少不了练习和巩固，通过练习，感受方程式背后隐藏的知识，加深自己对内涵的理解，在课后，要有针对性地选择习题，掌握遗忘曲线的规律。

在高中化学中，方程式的学习是一个有机整体，需要合理应用学习策略，在新课改的指导下，我们应该根据自身的记忆特点、认知特点，结合实际的学习内容创造性地进行记忆，这样才能够最大限度地提高学习质量。

参考文献：

[1]庞 娟.浅谈高中化学方程式配平教学[J].数理化学习（高三版），2015（1）.

[2]麦裕华.高中化学氧化还原反应方程式配平技能学习进阶的探讨[J].化学教育，2014（17）.