以创新的思维把“两学一做”学习教育引向深入

刘磊 武利生

中图分类号：D267 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2017）11-000-02

摘 要 深化“两学一做”学习教育，把党员教育活动引向深入，要发挥党章党规的教育调控、净化、导向和激励作用，把班子建设更坚强，干部更成熟、党员更坚定、职工更务实。

关键词 调控作用 净化作用 导向作用 激励作用

“两学一做”学习教育的扎实有效开展，促使烟草行业系统在全员作风、思想道德和团队建设等方面发生了许多可喜的变化，涌现了一批典型事例和好人好事，全行业一心一意干事业的风气日趋浓厚，各项工作都取得了新的进展，经济运行质量和效益保持良好发展态势。深化“两学一做”学习教育，在新的历史条件下如何把党员教育作为一项长期的战略任务，一而贯之地坚持下去，是各级党组织面临的时代性课题。

一、充分發挥党章党规的调控作用，坚持以更高的标准“化瘀活血”，努力实现党委（支部）班子组织上更加坚强

“两学一做”学习教育的一个重要特色是党员根据党章党规要求“知行合一”，树立行为规范。深化“两学一做”学习教育，就要着眼于组织上更加坚强，充分发挥党章党规的调控作用，经常开展自我剖析，促进党委（支部）班子对存在问题进行理性思考，深挖思想根源，经常开展以谈心为主要内容的交心活动，提高党委（支部）班子的战斗力和凝聚力。

我们要将遵守党章党规作为各级领导班子加强思想政治建设的重要内容、强化理论武装的现实途径，努力打牢持续发展的思想观念基础。通过党组中心组学习、领导干部党员教育、发挥各级党组织的作用，不断强化领导班子导向意识，力促各级领导班子从党章党规出发，想问题、做决策、定措施。将教育活动与基础管理、市场营销、品牌培育、队伍建设、文化理念更加紧密地联系起来，促进在国家利益和消费者利益的维护上，在零售客户利益的关注上，在员工积极性、主动性和创造性的保护、调动和发挥上，进一步提高认识，深化观念，强化措施，尤其是促进五种意识与经营、管理、服务建设相融合，增强危机感、使命感和责任感，注重民主观念和服务意识，加大创新工作力度，进一步将全体员工的心智凝聚到组织成长和持续发展上来。

深化“两学一做”学习教育的目的就是要进一步统一全体干部、职工的思想认识。在统一中凝聚力量，形成团结向上的合力，在活动中提高自身的素质，求得自我的突破，适应市场经济的不断要求，最终促进工作更上一个新台阶。基层党支部是县局（分公司）的核心领导，要充分调动班子的积极性，模范地贯彻执行民主集中制原则，正确地处理好上级与下级、个人与组织、“一把手”与班子成员的关系，完善并严格执行党内议事规则和决策程序。严格党内组织生活，提高民主生活会质量，增强党组织解决自身存在问题的能力，把支部班子建设成为团结干事的坚强领导集体。要从适应新时期加快发展的需要，以提高素质能力为目标，加强对支部班子成员的培训，培养开拓创新精神，培育想干事、敢干事的领导班子。

二、充分发挥党章党规的净化作用，坚持以更高的标准“吐故纳新”，努力实现干部队伍思想上更加成熟

“两学一做”学习教育的一个显著特点就是立足于学习提高，创造性实践党的宗旨，由浅入深地净化干部职工的思想和灵魂，促进干部职工自觉有把党章党规作为实际工作的行为准则，自觉地加强思想道德观修养，树立正确的世界观、人生观和价值观。市局（公司）党委把“两学一做”学习教育引向深入。首先要着眼于干部思想上进一步成熟，发挥党章党规教育的净化作用，把勤奋学习、钻研理论的风气在全体干部职工深入持久地兴盛起来，自觉地武装、改选世界观，真正把消极、低沉、有害的“物质”从思想和灵魂深处分离出来，使深层次的思想认识真正解决，使理想得到升华，觉悟得到提高，精神得到焕发。

“两学一做”学习教育的过程就是一个自我否定、自我扬弃、自我提高的过程。各级干部要在思想上树立大局意识，正确认识国家、集体与个人之间的关系，牢固树立“维护国家利益、维护消费者利益”的行业价值观，在行动上将“两个至上”作为自己工作的出发点和落脚点，认真做好“两个至上”理论与自己工作实践的结合问题，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。作为领导干部，要时刻牢记权力就是责任、职务就是担子，时刻以强烈的事业心和责任感对待自己的岗位和工作，切实在发展、和谐、规范上多下功夫、多想办法、多出成效。无论在哪个单位、哪个岗位，都要守土有责、尽职尽责，千方百计谋一方发展、保一方安定、富一方群众；无论基础好坏、环境优劣，都要拉高标杆、奋发有为，努力创造一流业绩；无论遇到什么样的困难和矛盾，都要主动克服、竭力化解，更不能把矛盾和问题“上交”。要进一步强化责任意识，改进工作作风，开拓创新，加强自身素质建设，提高干好工作的本领。

我们要以深化“两学一做”学习教育为抓手，不断加强队伍建设，提高干部思想政治素质。着眼长远，更加重视和加强各项基础工作，切实把发展建立在可靠的市场基础和扎实的工作基础上，通过开展管理活动，用管理融合各项工作，加快管理升级转型步伐。一是建立可靠的市场基础，做到管服相彰。二是建立扎实的工作基础，精细日常管理。三是转变作风，重心下移，加强基层建设。各级领导定期深入一线，从各个方面了解各岗位人员履职情况，紧紧围绕为一线基层服务的宗旨，及时畅通梳理工作环节，着力解决发展结点问题。

三、充分发挥党章党规的导向作用，坚持以更高的标准锻炼党性，努力实现党员队伍政治上更加坚定

“两学一做”学习教育一个重要特征就是把党的建设作为根本思想，作为讲政治的具体标准。巩固深化党员教育成果，必须着眼政治上永远合格，发挥“两学一做”学习教育活动的导向作用，引导党员队伍统一思想、规范行为、自觉地以更高的标准加强党性锻炼增强责任心，始终保持政治上的清醒和坚定。

共产党员进行党性锻炼和党性修养既是一个自觉学习，长期实践的过程，又是一个不断自我剖析，党性修养的一个根本特点，是它主要不是靠外部的推动力，更不是靠强制手段迫使党员改造，而主要是靠调动党员内在的积极性、主动性、去自觉学习和掌握科学的理论。共产党员只有加强党性修养，增强慎独意识和自律精神，自重、自醒、自警、自励，模范地遵纪守法，把党纪国法化为自己的自觉行为，才能抵御各种腐朽思想、生活作风的侵蚀，才能经受住严峻考验，永葆共产党员的先进性，才能成为一名合格的共产党员。一是要自觉遵守党规党法，坚持民主集中制原则，做到个人服从组织，在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持高度一致，绝不能犯自由主义、个人主义，只要组织照顾，不要组织纪律，搞上有政策，下有对策。二是要积极拿起批评与自我批评的武器，增强党内生活的原则性、严肃性和战斗性。党员干部特别是领导干部要牢固树立立党为公、执政为民的思想，摒弃好人主义，增强党性原则，在大是大非问题上，敢于坚持原则，坚持伸张正义。同时，要本着对工作、对同志认真负责的态度，有话讲在当面，有事摆上桌面，绝不能会上不说、会下乱说，当面不说、背后乱说。三是要强化敬业奉献精神，始终保持昂扬的精神状态。共产党人要始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。党员干部在本职工作中增强党性观念，就是要对党的事业忠诚、对本职工作热情，刻苦学习、注重钻研、开拓创新，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。只有这样，才能使自己的党性观念在无私奉献中得到升华，在工作实践中得到升华，才能不愧于共产党员的光荣称号。

通过充分发挥党组织的政治核心作用，在企业经营管理过程中，发挥模范带头和引领作用。一是发挥企业内部党员示范作用。二是发挥党员零售示范户的作用，引领党员零售户诚信守法、文明服务、发挥功能，将徽映品牌传递给消费者。三是发挥党员领导干部的示范作用。四是发挥基层党组织的作用。积极探索和实践将党小组建立在基层队所，发挥基层组织在思想政治工作、大要案破获、摸查案件线索等工作中的创先争优模范作用，引导、带动和激励基层员工的积极性、创造性。

四、充分发挥党章党规的激励作用，坚持以更高的标准务实创新，努力实现职工队伍作风上更加务实

“两学一做”学习教育的显著特点，就是注重实践，把“五种意识”的教育认识提高，转化为努力做到“四讲四有”动力源泉，鞭策干部职工针对自身实际问题。认真制定改进措施，鼓舞干部职工切实转变作风，改进工作方法，把学习教育的成果转化到工作实践中，激励干部职工增强事业心责任感。深化“两学一做”教育就是着眼作风的根本转变，发挥党章党规的激励作用，通过加强经常性的作风建设，激发干部职工端正抓工作的热情，高标准抓好工作落实。

深化“两学一做”学习教育，目的在于引导各级干部职工转变观念，转变作风，求真务实，促进发展。通过“两学一做”学习教育，应建立起经常学习党章、经常查摆问题、随时改进工作的激励机制，建立健全各项规章制度，把“边学边查边改”纳入日常工作中去，体现到干事创业上去，落实到岗位职责上来，通过经常性的学习检查和评先树优，严格奖惩，严格管理，达到自我教育、自我管理、自我激励、切实改进的工作目标。要进一步巩固和扩大“两个至上”教育活动成果，大力弘扬新风正气，特别是大力营造求真务实、真抓实干、狠抓落实、务求实效的良好氛围，真正把精力集中到办实事上，把工夫下到求实效上，把本领用在促发展上。我们将以打造“学习型、服务型、高效型、创新型、实干型”机关为抓手，切实增强服务基层、服务群众的本领，以更高的思想境界、更强的业务能力、更实的工作作风，努力把效能建设推向新的高度强化勤政为民理念，打造勤奋敬业群体，坚持以烟草事业为上、经济发展为先，一心一意干事业，凝心聚力不分神，埋头苦干不浮躁，真正把勤政敬业的要求落实到行动上。

要充分发挥政治思想推动作用。通过行业各级网站、发行内部报刊、设置宣传展板等多种媒体形式，进行广泛宣传，展示活动成果，开展“党课”大讲堂、“讲述你我身边的故事”巡回宣讲活动，发掘主题教育活动中涌现出的生动事迹，強化教育，引导带动。通过以上“宣传”“宣讲”“宣誓”活动，充分发挥思想政治工作的凝心聚力和引导推动的作用。要通过开展文化宣贯活动，将“两学一做”活动的精神内涵深刻体现在企业文化当中，让党章党规的要求成为全体党员的基本观念和行为习惯，以企业文化引领“两学一做”教育实践的长效机制，体现在强化认知的内部各种机制建立上，真正使文化落地生根，切实把“两学一做”学习教育实践做活、做实、做长久。

参考文献：

[1] “学”中筑根基 “做”中显本色 宁波市推进“两学一做”学习教育一周年回眸[J].宁波通讯，2017（11）.

[2] 围绕“一二三四”工作思路 扎实推进“两学一做”学习教育[J].先锋，2016（07）.