新媒体技术在煤矿安全培训中的应用展望

吴云波

摘要：新媒体技术在当前的发展中，普及在各个领域中，在不同的领域中发挥着积极推动型的作用，在煤矿安全培訓中，也不例外，这一技术的发展有效的促进了煤矿产业安全培训工作的发展，让传统培训手段难以实施的教学方式得以实现，有效的满足了当今煤矿安全培训中的培训需求，引进新媒体技术，作为传统培训的补充，大大的提升了安全培训教育的可行性和现实性，通过虚拟现实技术、网络教育方式、微博微信等等手段，将一些在煤矿安全培训中常见的学习和问题整体归纳，系统性的提升煤矿安全培训中的教育形式，以及信息渠道，从而有效的提升了教学效果，为了煤矿产业的发展打下坚定的基础。

关键词：新媒体技术；煤矿产业；安全培训

安全生产在煤矿产业中，一直是重点的关注问题，为了保证煤矿事故出现次数的减少，在进行煤矿安全培训的过程中，对于煤矿生产中的一些人员违章指挥问题、工人违规作业问题、煤矿企业组织实施不安全行为的问题进行重点的培训，让职工人员能够意识到自身的安全意识的缺陷部分，从而从本质上提升自身的安全理念。另外，新媒体技术的加入也能够有效的帮助职工人员建立合理的安全培训体系，通过对当前信息整合性的分析提取，结合先进的互联网技术手段，归纳在煤矿安全培训中的学习特征，提出可能的应用场景，并在调查实证的基础上，运用层次分析法将不同的新型培训教育对比分析，选用最适合煤矿产业的教育方式，提升煤矿安全培训的教育质量。

一、分析新媒体技术在煤矿安全培训中的优势

煤矿产业的发展随着时代的进步不断的产生新的发展形势和技术内容，从长期的发展角度来看，新媒体技术能够有效的满足当前煤矿产业职员的学习需求，并且随着移动设备的出现，员工能够随时随地的进行生产安全培训的的学习，避免了集中学习影响正常的工作开展，同时也能够满足安全培训的实效性。当前，安全培训的形式性较强，培训教学中的考试环节成为职工安全培训评估的重要环节，为了尽快的通过安全培训，很多人员开始选用违规的方式获取安全培训合格资格。企业的监管人员也利用这一内容获取不法的收益。导致在是生产工作的过程中，职工人员不能应对突发事故的出现，在出现重大事故的时候，也不能及时的做出正确的抉择，极大的影响了企业的经济效益提升。所以，为了提升我国煤矿员工的整体素质文化水平，领导人员可以选用先进的新媒体技术，将员工的学习能力提升作为重点的培训内容，从培训教师的角度来看，传统教学手段虽然能够将安全培训的理论内容讲解完善，但是对于实践部分的内容教学并不是那么完善，新媒体技术的多元化优势能够让教师根据学生的学习内容选用合适的教学媒介进行教学，其教学的灵活性能够让学生在学习过程中，以最快的速度理解并掌握自身缺乏的知识内容，并且能够在实践中及时的应用，教师还能够和学生进行互动，在师生互动的情况下，提升安全培训的教学效果，从而帮助职工人员彻底实现培训的实用性。由此可见，在煤矿安全培训中，新媒体技术的应用优势极大。

二、实际应用新媒体技术学习

（一）虚拟现实技术的实际应用

虚拟现实技术主要是通过计算机技术中的仿真技术，让人们产生一种精神沉浸在虚幻状态下的形势，这样能够有效的让学习者在时间暂停的情况下，将学习的内容细致的了解。例如：在观看煤矿事故案例过程中，教师可以通过仿真模拟的教学方式，让学员能够将火灾的产生隐患阶段、酿成火灾发展的轨迹一步一步的研究分析，对火灾发生的时间变化过程凸显出来，通过这样的方式，让学员能够深刻的记忆煤矿安全事故，将火灾事故的救援演练掌握完善，从而不断的创新新型的应急处理方式以及预防方案，保证在长期的生产中，能够提升安全防范技术，这样，才能够有效的提升煤矿产业的经济效益，从内部完善企业的安全培训教育。目前，这种方式的整体成本较低，其高效率的培训方式以及得到煤矿行业的广泛应用以及高度的重视。

（二）教育游戏的应用

网络时代的到来促进了网络游戏的出现，在这样的发展形势中，很多教育平台中出现了教学的游戏内容，帮助学生能够理解教学中的知识，通过娱乐的心态，加深知识的印象，在安全培训过程中，培训人员也可以选用这样的方式进行培训，学员可以在游戏的过程中，体会到煤矿安全事故的全过程，让安全事故的应急救援，被困矿工、施救人员等等角色和事件的解决都体现在游戏中，让学习人员能够在亲身体验的过程中，学习煤矿安全事故的救援，保证在学习的过程中，能够将不同的角色的职责内容了解完善，游戏的设定可以采用专业人员的意见，让学习者在游戏的过程中，不仅能够体会到游戏的刺激，还能够在专业技能的指引下，完成正确的救援过程。从而有效的加深学员之间的救援意识，还可以在这一基础上，开展团队型的游戏内容，让学员能够在不断的团队协作救援中，磨炼自身的意志以及救援整体性的把握，从而提升学习人员的创作型，团队协作性，以及换位思考的能力。

（三）巧用微博微信等交流平台

微博微信这些当下最流行的社交平台在应用的过程中，能够有效的将当前最先进的视频信息、文字信息、音频信息、图片信息等等传达给普通大众，将信息的实时传播功能有效的体现出来，帮助人员的交流和分享，微博和微信在煤矿安全培训领域中，也可以发挥出无限的潜力，其应用的主要范围在师生之间的沟通中，实时信息的传递中，没有面对面的局促感，师生之间，生生之间能够畅所欲言的进行知识的学习，同时，在一些分享平台中，专家级的解说更能够有效的将学员的专业知识领域拓展，帮助其增强自身的学习能力，也确保了课堂成员之间的信息共享性，多角度提升学员的学习。

（四）微视频的应用

微视频的应用在当前的教育中，属于重点的发展内容，很多教学环节中，都加入了这一教学手段，为了保证在教学的过程中，能够实现教学的专业性、全面性、先进性，微视频的加入能够有效的确保教学的完善，对于学生而言，公开式的教学能够让学生免费学习较多的知识，教师也能够找到合适的教学资源丰富教学课堂，技能帮助学员提供学习经验，有能提升专业技术水平。

结束语：

新媒体技术在煤矿安全培训中的应用还需要专业人员不断的创新研究，根据当前的市场发展规律，开创更加实用性的教学模式，从而促进煤矿产业的可持续发展。

参考文献：

[1]企业安全培训的问题与对策研究[J]. 刘文浩. 现代企业教育. 2013（10）

[2]煤炭行业安全培训的创新性研究[J]. 程海艳. 内蒙古煤炭经济. 2013（01）