社会化创意老幼共融

赵世勇 廖俞淞

摘 要：现在社会经济发展非常迅速，老龄社会化的快速发展，使我国的养老问题变成社会的关注的焦点，我国的养老模式已经适应不了现在社会要求。比起那些温暖的家庭还有喧哗的学校和外面缤纷多彩的大千世界，养老院是一个被孤立在外的角落。其实老人要的并不是很多，他们所需要的应该是陪伴和倾听。围绕老人和孤儿共融生活，尊老爱幼是中华民族的传统美德，作为大学生，应将弘扬中华民族尊老、敬老的传统美德。同时我们还要关心那些需要帮助的孩子们，让他们能在一个完整美满的大家庭中健康快乐地成长。他们都属于社会弱势群体，期待社会的更多关怀，所以我们要推动“长幼共融”的社会文化传播。

关键词：社会；老人；孤儿；长幼共融

一、绪论

（一）课题研究背景

中华民族的传统美德就是要尊老爱幼，这是祖辈给我们传承下来的宝贵精神财富，进一步营造和谐的社会环境，我计划养老院和孤儿院结合，携手共进，共同温暖世界。我们应该更加关注孤儿，呼吁社会上更多的人去了解，认识并关怀另一个群体的生活。

随着老龄社会化的迅速发展，养老成了问题，成了我们关注的重点。为了满足老年人养老的问题，人口老龄化是社会发展所要关注的，从我们现阶段的人口结构来看，人口老龄化的形势非常严重，这已经成为了我们所要面对的现实。所以提供优质的养老服务，共同建设美好和谐社会是我们当务之急。

目前我国已经进入人口老龄化发展迅速的时期，老龄人口1.69个亿，占到总人数的20%。老龄办对全国进行了统计，在数据上显示：空巢家庭的老人在我国已经占50%。我国老龄人口更令人堪忧，每年3.28%的增长率，是总人口增长率的5倍，老龄人口占的比例将迅速扩大。我国人口老龄化具有人口快速增长、与现在的经济社会发展不相适应等基本特征，这些严重影响着我国社会的经济，也对养老服务体系带来了巨大冲击，导致于传统养老服务模式受到现实因素影响的阻碍。

（二）课题研究的目的和意义

1.课题研究的目的

老年人和小孩都是比较特别的群体，有很多国家都有这样的案例，就是把老人院和幼儿园结合在一起。记得之前看过养老院的案例，在德国有幼儿园小朋友经常去看望老年人。这就是一个很好的尝试，香港提出的“长幼共融”，这方面的实践有很多，都是有利于孩子成长的。

可以顺着这个思路，把孤儿院和老人院建在一起。孩子们可以帮忙照顾自理困难的老人，就是白天在一起度过一段时间。当然这个事情是需要和专业老年护理人员一起完成的。让生命的两端走到一起，或许这样会让老中小三代都受益。

2.课题研究的意义

老人缺少晚辈的关心，就算是他们的儿女隔三差五来看望，但是大部分时间仍然是孤独的，还有就是缺少父爱母爱的孤儿，工作人员再有爱心也满足不了每一个孩子。如果让老人小孩在一起互补，老人会感受孩子们的童真，孩子接受老人的指导弥补福利院的工作人员不足。小点孩子，可以让身体好点的老人照顾；身体虚弱的老人，可以让大孩子帮忙照顾。彼此形成好的循环。

担心老人有病传染给孩子的，我们应该采取措施，有严重传染病的应该及時隔离，其他疾病一定要遵守医疗规范。这对于医护人员是没什么影响的。然而孩子们在长期照顾老人的同时，会积累了大量医护知识，这绝对会让他们受益终身的。

二、现状：调研

我国现在已经处于老龄化社会，然而空巢老人的问题更加突出，目前看来我国家庭已有50%是属于空巢家庭。在这些问题下，这些老人需要社会化帮助和服务，当然这也对中国的养老事业提出更高的要求，社会应该满足老龄化社会发展的需求。老年人是很最脆弱的，他们需要社会人士的关心和照顾。当然最关键的还是有好的医疗机构、好的服务设施，才能给老人基本健康保障。

被遗弃的孩子——孤儿，是最弱小，最需要帮助的群体。有一部分的孤儿都是有疾病的，所以他们更需要好的医疗设施。孤儿是属于弱势群体。有些孤儿可能会存在心理上的障碍，他们可能会比较自卑，不愿意和他人接触，把自己封闭起来，他们会自暴自弃，最终走向极端。因为他们所受的教育有限，所以他们需要良好的教育环境。

三、叠加

（一）从感情层面上的叠加

这两个人群的感情是完全可以叠加的，因为他们都有着共同的需求，那就是被爱，希望能得到更多的爱。让我们把爱传递下去。

如果让老人独处他们会很寂寞，没有人和他们说话，慢慢他们会感觉孤独。长时间没人照顾没人说话的老人很容易得痴呆。多陪陪老人，人一老了就像个孩子，需要更多的关心。

在这个世界的某个角落，还有一群孩子他们没见过自己的亲身父母。他们不知道自己的生日，他们一直渴望得到这世界的关爱与重视。

如果老人们和孤儿生活在一起，老人们孤独会渐渐消除，因为有了孩子们的出现，会给他们带来快乐的时光，他们仿佛让老人们想起了自己的童年嬉笑打闹着的事情。他们会把自己的注意力转移到这些孤儿的身上，给他们讲述自己童年的故事，还有当初他们的经历，仿佛岁月都重叠在一起一样。孤儿们也感受到了衰老的过程，并学会给予无条件的爱与关心。用手紧握着这样温暖细微的动作，恰如人与人之间的给予与分享。老人和孤儿生活在一起会有一定的好处，比如彼此在生活上可以互相照料。大部分退了休的老人会住进养老院，会有更多的时间帮着照顾这些孩子们。孩子们在老人身边，老人生病了的时候，身边还有个人端茶倒水，照顾老人的生活。孩子们与老人谈心，进行倾听，建立感情。可以为老人和孩子建运动场、健身房，也可以建果园、菜地，供老人们在休闲时间有事做。

（二）从体验层面上的叠加

这两个群体的体验都是需要便捷、无障碍的，这就大大增加了很多共享空间的互通、互用及相互转化的可能。他们都需要“玩”这个看似简单的事情，但这样的体验空间如何满足他们的自娱、互娱、自学与互相教育成为了一个非常值得研究的课题。

在设施上，老人和孤儿可以每天早上晨练和散步，随着设施设备的完善，老人和孤儿们可以在绿色的环境中进行各种休闲娱乐。

老年人和孤儿们在一起可以互相学习，一起玩耍一起娱乐。老年人的阅历比较广泛，可以引导孩子们。这些孩子跟老人们搞一些形式多样有趣的活动，比如画画，一起唱歌，一起跳舞，一起做饭或者讲讲故事，甚至只是参观一下也可以。

首先可以让老人重新发现并且肯定自己的价值，还能在跟孩子接触的同时会获得更多乐趣。其次，让孩子们也更能清楚地懂得衰老过程，还能从老人那里懂得很多，让孩子意识到大人有时候也是需要帮助的。

生活中我们会经常看到爷爷奶奶追在孙子孙女屁股后面，孩子对老人呼来喝去，很不尊重老人，在这种环境下也能让孩子学会尊重他人，也会心疼老人的。我觉得在高端群体里是可以实行的。但是孤儿们没有自己的亲人，在他们的心中一定渴望家人的爱。所以让他们也感受一下被爱的滋味。

老人和孩子们居住的场所中，门和窗应该使用无色透明的玻璃。养老院作为一个老年人居住的生活空间，在设计中，应该考虑到舒适度，以舒适度为主要考虑因素。在一些新型的养老院中，在装修设计中不断细致化和人性化，充分考虑了老人和孩子的生活。从意义上来说，舒适的装修设计才能让老人颐养天年，让孩子快乐成长。

（三）从制度层次的叠加

要从医和养两方面相结合，首先我们要保证老年人的基本健康，对于那些有需求老年人来说，要做好康复和护理服务，还要保障有困难的老年人健康，满足他们对养老服务需求。对多数老年人来说，通过医养的融合，确保老人们对健康的要求。在养老院要有医疗卫生机构，要保证老年人的健康，定期给老人们做检查。为入住老年人提供健康良好管理、保健上的咨询、就诊急诊急救、养生方面还有保健上的服务。

孤儿院里收留的弃婴，大多数是因为孩子有先天性疾病。我们就说弃婴岛中的弃婴，其中有99%的都是病残孩子。在孤儿院里收到的弃婴中，从孩子们穿的衣服和所带物品来看，有许多都是乡下的孩子。这个有可能跟他们当地的医疗卫生条件有着很大的关系，因为他们的经济还有醫疗条件是有限制的，他们产前还有孕中都没有做检查，所以新生孩子会有患上疾病的。当这些患有疾病的孩子们来到孤儿院的时候，他们需要有良好医疗设施。应该给他们配上医生和医护人员，还要有康复师和营养师，在设备上应该有化验室和药房的，这样才能为送来的孤儿及时治疗，所以是需要有很好医疗设施的。

把医和养结合为一体，要以医疗上设施为重点，一定要做好老人和孩子在健康上还有在生活上照护的服务。老人和孩子都需要有好的医疗环境，只有有了好的医疗设施才能给老人和孩子们保障。我们要为一些行动不方便的老人做出无障碍设计，比如在楼梯走廊的两侧需要安置扶手，在人行道旁边设定好座椅，包括卫生间浴室里安上防滑扶手，地面防滑的设置。在老人住的卧室床头上应该安置紧急呼叫按钮。要保证安全性，因为会直接影响到老人和小孩的安全。还有一点就是舒适度，应该以单间为主，配上家具、空调、液晶电视等其他设备。必须要有专门的医疗机构，还要有医疗仪器和监护室，定期找工作人员来打扫卫生，提供给老人和小孩需要的各种服务，要定期为他们检查身体，给老人和小孩们一个优美的环境。

四、结语

老人最缺乏的是一种感情寄托，如果都是老人在他们的生活中会缺少乐趣，假如能和孩子们在一起，会给老人带来快乐，让老人时刻感觉到孩子的笑声，两者结合可以排解老人的寂寞孤独，可以给孤儿带来很多的关心。 经常也会有人组织孩子们去养老院看望慰问这些老人，与其这样做，还不如把两者结合在一起。

孤儿院的孩子们也需要去了解社会，也需要长辈的教导，孤儿与老人同处在一起，可以让这些孩子们获得更全面的教育，他们在一起的时候可以一起做做游戏。他们都有着共同的需求那就是被爱，两者结合在一起，让他们互相关心，形成一种可以养老幼教双赢的模式。

作者单位：

天津财经大学珠江学院