前溪
近几年,各种学习APP蓬勃发展,几乎可以满足中小学生的各种学习需求,客观而言,丰富的学习资源,对提高孩子们的学习兴趣、学习效率确实有帮助。不过,一些学习APP的某些角落也隐藏着“垃圾”和“污垢”。学习APP藏污纳垢,问题显然出在平台方。尽管这些“垃圾”和“污垢”并非平台方所为,有些是开发者为吸引用户而挂带的,有的则是用户发上去的,但作为直接面向服务对象的平台方,则有不可推卸的监管责任。对无良APP的容忍,就是对孩子教育、对国家未来的不负责任。因此,需要監管部门对市场上的学习APP进行一次大规模清理,通过强力手段消除开发者、平台方的侥幸心理,有效净化市场。