理科硕士研究生职业规划现状的调查研究

王 欢，张轶群

(吉林大学 数学学院，长春 130023)

1 研究生职业规划现状

随着研究生的扩招，研究生的教育正从过去的精英式教育逐渐向大众化教育演变，研究生的就业形势日趋严峻，就业优势正在不断丧失。职业生涯规划是研究生根据个人对自身的主观因素和客观环境的分析总结和测定[1]。对于还未走入社会、即将面临职业选择的硕士研究生来说，职业生涯规划有着十分重要的意义。合理的职业规划，既可以使硕士研究生在走上职业道路之前对自己的职业做出明确的规划，设定目标并努力实现，还可以增强研究生的职业竞争力。但是现在很多硕士研究生在职业规划方面较为欠缺，如果想要针对硕士研究生的职业规划进行相应指导的话，首先就要了解硕士研究生在职业规划方面的现状、存在的问题以及随着学习年限的延长和学习的深入，他们在职业规划方面的变化。

迄今为止，已有的关于研究生职业生涯规划方面的研究成果较少，且多局限于对硕士研究生职业生涯规划的现状的研究，较为系统的数据调查研究相对缺乏。此外，现有的研究成果中，还没有关于硕士研究生不同学习阶段职业规划的比较研究，无法体现硕士研究生随着年级的增高职业生涯规划的动态变化。

为了更好地了解理科硕士研究生目前对就业形势的了解以及职业规划的现状，我们以吉林大学数学学院各年级硕士研究生为调查对象，随机发放了调查问卷，并根据调查所得到的结果进行了分析。

本次调查研究主要采取发放调查问卷的方法进行。调查问卷由两个部分组成，采用客观题和问答题相结合的形式。第一部分是对被调查人硕士研究生入学时的职业规划情况的调查，第二部分是对被调查人在填写问卷时的职业规划情况的调查。针对研究生的不同学习阶段，我们制作了侧重点不同的调查问卷，一年级的调查问卷主要围绕研究生选择专业的原因、对研究生阶段就业规划的情况以及对将来就业的愿景等方面展开；二年级的调查问卷主要侧重于一段时间的学习后，研究生对就业的期望、规划的现状及变化情况；三年级的调查问卷则主要针对实际就业中的问题展开。

2 对不同学习阶段的研究生就业意向和职业规划情况的调查

2.1 硕士一年级

在对硕士一年级的学生进行了调查后发现：对自身个性特征和兴趣及知识能力结构的了解方面，绝大多数参与调查的学生都基本了解自己个性特征与兴趣，整体看来，我院研究生能够很好地认识自我，根据自身优势和特点选择工作。对将来的毕业意向，绝大多数学生在研究生毕业后会选择就业，少部分学生选择创业或者读博继续深造。绝大多数学生认为，专业知识与社会实践经验对就业招聘有着非常重要的作用，招聘公司非常看重就业者的知识水平与综合能力，这两个能力是公司衡量就业者能力的重要标准。在就业规划方面，90.09%的学生觉得在研究生阶段应该对自己未来的就业进行合理的规划。就业规划，即对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标作出行之有效的安排。但是，72.72%的学生对个人和职业了解不够，50%的学生并没有实施适合自身的职业生涯规划。在对企业、事业单位、社会的了解情况方面，四分之三以上的研一学生认为自己对企业、事业单位、社会的了解不全面，甚至是对其了解少之又少；但是绝大多数学生相信可以通过自身的努力，能够很快适应社会环境和工作环境。对于如何应对当前的就业形势这道多选题，57.57%的人认为毕业后先从底层做起，逐步向目标奋斗，72.72%认为通过人才市场、招聘会等找工作；15.15%的人认为可以通过其他关系渠道，获得一份较好的工作，27.27%的人希望获得导师学校的推荐，提供工作岗位。面临职业选择或职业困惑时，部分学生选择向父母取经或者咨询老师，因为他们毕竟是过来人，他们理解学生们的心态；部分学生会和同学沟通，彼此交流经验和遇到的问题，共同找到解决问题的方法。绝大多数学生会选择自己上网了解，网络是一个很好的查阅工具，学生可以通过网上查找相关资料，解决在职业选择和职业困惑时遇到的困难。针对就业指导方面，84.84%的学生对目前学校就业服务中心提供的服务和活动并不是特别了解，甚至是一点不了解。对此，学校和学院应积极开展就业规划指导活动，并大力宣传，让学生参与其中，从而让更多的学生获得相关知识与能力。90.90%的学生想要得到即时的招聘和实习的相关信息，30.30%的学生想要得到职业生涯规划课指导，33.33%多的学生想要得到就业体验指导，57.57%的学生想获得各大高校校园宣讲的即时信息。对于职业生涯规划的内容，超过50%的学生对个性能力测定与职业选择、性格与职业匹配、职业前景与行业咨询这三方面内容的比较感兴趣，大约有三分之一的学生则认为职业测评、专业与职业生涯规划、一对一的职业咨询这三方面比较能引起他们的兴趣。

此外，33.33%的研一学生对实现就业规划提出了宝贵的建议。如提前做好准备，为自己制定符合自身性格兴趣的规划；希望提供更多职业前景与行业咨询，研究生没有过多接触和了解社会，对行业的理解也少，如果就业市场某行业供过于求，学的再好再对口也很难找到工作；随时关注岗位；希望学院多进行一些就业的指导，分析所学专业的发展前景和就业对象；选定方向，多多咨询；积累社会实践经验，尽量最大化地完善自己；在读期间多接触社会，给自己锻炼的机会，明确自己的就业方向，在实践中提升自己的专业知识；有自己的兴趣爱好，了解自己的专业就业形势，不盲目跟随他人；了解就业前景，就业单位的需求；要明确自己的目标，做相关的调查；脚踏实地去进一步锻炼、提高自身能力。

2.2 硕士二年级

对硕士二年级的研究生的调查发现：针对研究生毕业后的计划，参与调查的学生中有93.33%的学生认为自己毕业以后会选择求职，只有极少数学生会有其他选择。在选择第一份工作的态度上，有63.33%的学生很看中第一份工作，认为第一份工作要精挑细选，但也有13.33%的学生认为第一份工作干什么都可以，主要是积累经验，还有23.33%的学生认为单位文化氛围很重要。在择业时，有70%的学生择业时会选择国有单位和事业单位，还有一部分学生会选择外资企业和私营民营企业，极少数学生会选择创业和政府机关。呈现这种趋势的主要原因是，绝大多数同学都想选择相对稳定并且能够实现自我价值的工作。对于工作地点，绝大多数学生都选择经济文化中心城市，或者一线、二线、三线城市，几乎没有学生选择乡镇、西北等偏远地区以及国外。之所以出现这样选择一致的情况，主要原因是学生认为这些地区有较大的发展机会，生活条件好，同时也能回报家乡。在求职过程中，绝大多数学生认为，要优先考虑的是薪酬与福利。有56.67%的学生希望试用期后工资能够达到5000元到8000元左右，也有30%的学生希望试用期后的工资能够达到8000元以上。其次是工作稳定性，未来的发展空间以及要符合自己的兴趣、个性、能力特长。在校学习期间，有80%的学生想要找一份实习工作，很少的学生认为实习与否无所谓，几乎没有人不想找实习工作，但是有83.33%的学生都没找到实习工作，虽然有少数学生找到了实习工作，但是对实习工作很不满意。同学们认为造成这种情况的主要原因是，自我知识储备不够，对社会缺乏了解。有96.67%的学生认为就业的关键是自我能力，也有一部分学生认为所学专业也很重要，少数同学认为国家政策和就读学校是关键，极少数人认为父母的人际关系是关键。而就业过程中的困扰集中在自身能力不足，方法技巧欠缺，对社会缺乏了解以及就业歧视这四方面。对于国家促进就业的措施没有学生选择“非常了解”，只有13.33%的学生选择了“比较了解”，绝大多数学生对国家促进就业措施选择了“一般了解”，也有少数同学选择了“根本不了解”。但是多数同学都认为国家促进就业措施对就业有一定的帮助，也有一部分同学未曾考虑过国家就业措施对自己是否有影响。

此外，36.67%的研二学生对实现就业规划提出了宝贵的建议。如希望提供更多就业信息；多发布一些与数学就业相关的实习机会和招聘信息；多吸引一些招相关专业的企业；希望多开设一些和就业相关的课程，帮助大家从学校过渡到社会这一时期；如果有机会可以组织座谈会，让已经找到工作的师兄师姐传授经验；希望学校能够提供更多的就业咨询方面的平台，解决同学们的疑问；有自己的兴趣爱好，了解自己的专业就业形势，不盲目跟随他人；了解就业前景，就业单位的需求；要明确自己的目标，做相关的调查，脚踏实地。

2.3 硕士毕业年级

对毕业年级学生的调查发现：对所学专业以及与工作的相关性，从问卷结果来看，所有参与调查的毕业生都对自己所学专业感到“满意”，其中21.05%的毕业生的答案是“很满意”。73.68%的毕业生认为自己的工作与所学专业“基本相关”，只有5.26%的毕业生认为自己的工作与所学专业“完全相关”，剩余的21.05%认为自己的工作与所学专业“有点相关”。整体看来，我院研究生毕业生心态稳定，对所学专业的态度非常积极。调查样本中有73.68%的学生都考过相关职业证书，其中只有13.33%认为相关职业证书在求职过程中没有帮助。100%的被调查者在校期间都有实习经历，但他们中有21.05%的人认为在校期间的实习经历在求职过程中没有起到帮助作用。在求职因素方面，84.21%的人认为工资待遇是求职中应该优先考虑的因素，47.37%的人选了单位性质，31.58%的人选了员工培训，63.16%的人选了企业发展前景，78.95%的人选了个人发展前景，47.37%的人选了地域，26.32%的人选了工作是否符合个人兴趣。对于就业公司的性质，57.89%的人是民营企业，36.84%的人是国营企业，剩下只有5.26%的人是外资企业，而自主创业和政府部门的都没有。26.32%的人工作地点是北上广深等经济文化中心，同样多的人是其他一线城市，47.37%的人是二三线城市。对工作的满意度，42.11%的毕业生觉得所选择的工作和最初的设想是有出入的，其余的人觉得没有出入。觉得有出入的人中，一半认为有出入的原因是对社会缺乏了解，其余的人选择的原因有信心不足、自我要求不高、自身能力不足、知识储备不够。一半以上的毕业生认为就业的关键因素有四个，即专业学习成绩，学校知名度，相关社会实习和工作经历，学历层次等，5.26%的人补充了其它因素。94.74%的人认为现场招聘会是最有效的求职途径，剩余少数人认为上网是有效途径。对于就业中遇到困难的原因，73.68%的人认为就业难的主要原因是缺乏实际技能与经验，其余的少数人选了就业期望过高、就业人数过多这两个原因。很多毕业生都在求职过程中遇到过求职困扰，36.84%的人认为是就业指导不够，5.26%的人认为是学校支持不够，47.37%的人认为是能力不足，21.05%的人认为是优势难以发挥，42.11%的认为是方法技巧欠缺，52.63%的认为是对社会缺乏了解，10.53%的认为是就业歧视。对于如何应对当前的就业形势，78.95%的人认为毕业后先从底层做起，逐步向目标奋斗，10.53%的人认为可以自主创业，26.32%的人希望获得导师、学校推荐，提供工作岗位。在就业指导方面，42.11%的学生想要得到职业生涯规划指导，26.32%的学生想要得到素质拓展指导，同样多的学生想要得到就业体验指导，31.58%的学生想获得经验交流方面的指导。认为经验分享、案例分析、面对面咨询这三种方式的就业指导比较有效的超过50%，认为集体活动、专题讲座、角色扮演这三种方式的就业指导比较有效的大约有三分之一。

此外，78.95%的毕业生都给在读研究生提出了宝贵的建议。如明确目标；了解自己的性格特点及优势，找到兴趣点，尽早做好人生规划；端正态度；学习好专业课，考取证书，并到感兴趣的领域实习；首先确定好目标，然后做好充足的准备工作，最后积极努力争取目标工作；对自己的未来作出明确规划，有计划，不盲目地找工作；好好学习专业知识的同时，多实践；多一些实践；从底层做起，不要想着得到什么，要想着自己会什么；多实践，了解就业单位需要什么；了解自己的性格特点及优势，找到兴趣点，尽早做好人生规划；进行一定量的实习，会对职业规划有修正作用；多实习多考证；早做准备等。

3 职业规划现状分析

从调查中不难发现，虽然很多研究生已经意识到了职业规划的重要性，但是能够真正制定一份职业规划的同学仍很少。一方面是因为部分研究生虽然认为职业规划重要，但并没有将这件事当作应该及时认真落实的事情，其实还是对职业规划的重要性认识得不够深刻；另一方面是很多学生虽然想要制定职业规划，但又不知道应该怎样制定，该制定些什么内容，无从下手，这就需要学校对研究生职业规划给予更多辅导和帮助。