把标准化理念嵌入党建工作

潘长青

标准化管理是常用的有效管理方法。如何最大限度发挥教育系统1900多个党组织、4万多名党员的战斗堡垒和先锋模范作用，杭州市创新思路，积极把标准化理念嵌入党建工作中，率先出台《杭州市中小学校党建工作标准（试行）》（以下简称《标准》），让党员行有准则、动有依据、做有规范，有效提高基层党建工作的质量和水平。

制定标准是标准化的第一步。这份地级市中小学党建工作标准根据《中国共产党章程》和《关于加强中小学校党的建设工作的意见》精神，结合杭州实际、中小学实际制定，共十章四十二条，对学校党组织主要职责，如何参与决策和监督，如何抓好德育、思想政治和意识形态工作，如何加强干部队伍和人才队伍建设，如何进行基层组织建设、党员队伍建设、党风廉政建设，如何做好基层基础保障，如何进行责任追究给予了明确而详细规定。

浙江大学附属中学党员教师和学生谈心交流。

标准决定质量，有什么样的标准就有什么样的质量。这份标准具有四个鲜明特点：一是厘清党建工作职责，推进组织领导标准化。明确了学校党组织的主要工作职责，用八条标准厘清学校党组织履行党的建设主体责任，并将确定后的职责分解到岗位、明确到个人，分别用九条和七条标准厘清学校党组织书记、学校党员校长职责权限，党组织委员明确职责和要求，堵住职责盲区、制度漏洞，促进工作高效运行。二是明晰党建工作内容，推进任务清单标准化。明确了党建工作内容，知道“干什么”“怎么干”。同时，从德育、思想政治和意识形态工作，干部队伍和人才队伍建设，基层组织建设、党员队伍建设、党风廉政建设、基层基础保障等9个方面明晰了重点任务，明确了基层党组织抓党建工作的任务清单。三是规范党建工作程序，推进规章制度标准化。既对党章党规中的工作要求进行了凝练，又将党建工作的时间要求、实施步骤等要素进行固化，确立了规范一致的要求，使得党建各项制度和要求更加具体、程序明确、格式清晰，有利于党务工作者和广大党员全面掌握党建工作要求。四是规范党组织设置，推进组织体系标准化。规定党组织及工作机构同步设置、党组织负责人及党务工作人员同步配备、党建工作同步开展，同时理顺了学校党组织隶属关系，健全中小学校党建工作管理体制，做到应建尽建、设置规范、调整及时、体制明晰。

"学校党支部工作抓什么、怎么抓都清楚了。"杭州市电子信息职业学校党委书记邬向群认为，“《标准》的出台确保了教育系统党的领导坚强有力、落地生根。”