小学体育课堂安全问题策略

乔纲 杜江舟

摘 要：小学阶段学生年龄较小，在运动过程中容易受到伤害，体育课程充实学生的体育理论知识，减少学生因为理论知识模糊而带来的肌肉拉伤的身体危害，小学体育教师要充分结合学生的身体实际情况科学优化体育教学方案。

关键词：体育教学；伤害事故；预防措施

小学体育训练中一些走、跑、跳等对人体影响较大的活动较多，在体育训练活动时，性格活泼好动的学生主动参与体育训练当中，由于学生对于体育理论训练知识的模糊，通常会带来一些磕磕碰碰的现象，这容易伤害到学生幼嫩的筋骨，小学体育教师要在教学过程中做好安全事故的防范措施，以避免安全事故给学生内心带来的恐惧和阴影，避免加重学校经济负担。在素质教育推行的今天，小学体育教师要将体育课程与其他学科紧密联系起来，秉承安全第一的教学理念，根据学生的兴趣爱好和身体素质技能，开展一系列形式丰富多样的体育教育活动，让学生在科学合理的体育指导之下提高身体素质，并且感受运动的快乐。达到这一教学目标，需要体育教师付出一定努力，在安全事故防范方面提高自身的教学警惕性。

一、小学体育课堂教学存在的安全问题

小学体育课堂存在一定安全问题，主要有以下几个方面的原因：

（1）小学体育教师自身的安全事故防范意识不强，体育学科与其他文化学科有一定的区别，在学习过程当中需要学生通过实际操作完成任务，这存在一定的肌肉拉伤等身体机能危害的风险，体育教师在完成自身教学目标的同时，更应该结合学生的实际身体素质水平展开体育活动。

（2）小学体育教师在教学过程当中，没有将体育设施的检查工作落实在实处，在一定程度上埋下了学生体育训练身体受损的风险和隐患。体育器具是帮助学生完成课堂训练任务的重要辅助器材之一，教师对器材的检查不到位直接会导致破损的体育设施给学生带来安全隱患。

（3）体育训练是一个循序渐进的过程，教师要注重在训练之前保证课前热身活动的充足性。课前热身活动是学生进入到大量肢体动作环节前的一个缓冲地带，在一定程度上能唤醒学生体育训练，教师在热身活动中指导学生进行安全的体育肢体训练。

二、小学体育课堂安全问题策略

1.提高学生着装安全意识

在体育训练过程当中，教师要统一学生的着装，着装对学生的训练安全影响程度较高。在统一学生着装的同时提醒学生自审是否具备参加体育训练的身体素质，教师在提醒学生统一着装同时更要身先士卒，为学生树立良好的榜样，在体育课堂更要穿着科学合理的衣装服饰，以榜样作用带动学生投入科学的体育训练队伍当中。在体育训练过程当中，教师要提醒学生查看服装里面是否存在硬物，一些硬度较强的物品容易在学生肢体动作训练过程当中伤害学生的身体。教师更要注重女生是否配备一定的头饰和其他首饰，将影响学生安全的因素排查彻底降低由于外界因素而带来的安全风险，教师更要提高学生的安全意识，对学生进行一定预防安全问题相关知识的科普。

2.完善体育器材检查工作

教师要注重在课前进行科学的器材检查工作，将影响学生安全训练的因素排除在外，对于体育设备和体育场地的排查要从头开始逐一排查，不能够采取抽查方式，对于双杆、高低杆、足球门框等体育器材更应先彻查到底。这些器材在学生进行肢体动作训练过程当中常常会产生巨大的影响。教师在进行课前检查时，更应该提醒学生在使用体育器材之前进行自我检查，在教师和学生的双重标准检查之下，提高体育器材的可使用率，将体育器材导致的安全风险降到最低。对于一些出现问题的体育器材，教师更应该及时报修，并且建议由后勤工作人员定期做好维修或者更新工作，良好的体育器材维护工作是学生体育训练获得安全保障的重要物质保障之一，而且科学合理的体育器材维修工作能够延长体育器材的使用寿命，在一定程度上也提高了体育器材的实际价值。

3.做好课前热身活动

小学阶段学生体育训练安全意识不强，教师更要以身作则，带领学生做好课间娱乐活动，提高学生的安全意识和自我保护意识，在一些肢体运动较为剧烈的体育活动中，课前热身活动是保证学生身体技能符合体育运动水准的环节之一，教师要引导学生树立良好的课前热身活动意识，提高体育活动的安全性。教师在培养学生科学热身活动意识的同时更要注重学生的实际健康状况、年龄特点，这些都是造成安全事故的重要因素，教师要清楚一些有过特殊病史的学生，在体育训练当中给予科学合理的重点照顾，让他们在体育运动过程当中有一个缓冲时期。对于此类特殊学生，轻微的体育热身运动，有利于提高他们的身体素质，又不会给他们带来身体安全隐患。

总之，小学体育教师要提高自身的教学自觉性和专业技能水平，在运动过程当中，要结合学生的身体素质、年龄特点等实际情况，在体育训练过程当中，教学目标要面向全体学生，更要顾及个别特殊学员，具体情况具体分析，真正提高学生的身体素质，为学生的体育锻炼打下良好的基础。

参考文献：

[1]陈凯.浅谈小学体育安全问题的应对策略[J].中学课程辅导（教师教育），2015（20）：25.

[2]陆晓东.浅谈小学体育安全问题的规避与应对策略[J].时代教育，2015（2）：242.

编辑 张晓婧