关于素质教育理念下初中英语创新教学的思考

高金凤

摘 要：随着新课改理念的不断渗透，素质教育思想已逐步深入人心。同时，新课程标准中更加强调教师对现在创新意识与创新能力的培养，从而实现学生的全面发展。因此，教师应当针对学生特点与教材内容，不断思考、不断创新，寻求真正适合学生的教学方法。现以素质教育理念下的初中英语创新教学为例进行分析。

关键词：素质教育理念；初中英语；创新教学；方法

所谓素质教育，即教师应当摈弃传统教学模式下的不足之处，在教学过程中不应过分注重学生的成绩，而是应该以培养学生能力为主，使学生在学习的过程中真正地实现其在德、智、体、美、劳等方面的全面发展。因此，素质教育理念在初中英语教学过程中也受到了广泛实施。英语作为一门语言，在当今社会中受到了广泛的运用。而初中阶段是学生由小学向高中阶段过渡的关键时期，因此，教师应当注重对学生在初中英语方面的教学，不断创新教学方法，使学生学以致用，不断培养其综合能力，使其全面发展。

素质教育理念下初中英语创新教学的方法：

一、教师巧妙设置教学情境，激发学生主动探究意识

初中阶段的学生较为活泼，注意力集中时间无法持久，倘若初中英语课堂仍如传统教学模式那样枯燥乏味，那么学生将无法高度集中注意力，积极主动地去学习。初中英语较小学阶段的学习而言难度更高，其中涉及大量的英语词汇与语法知识，需要学生在教师的引导下，积极学习、主动积累。只有这样，学生才能学以致用，才能使英语课堂教学更加有效。而兴趣是一切学习的老师，因此，初中英语教师要不断激发学生的学习兴趣，使学生跟随教师的步伐稳步前进。同时，在课堂教学过程中，教师要巧妙地创设教学情境，使学生真正成为课堂的主人，激发学生主动探索意识，从而发挥课堂教学的有效性。只有学生主动参与了，才会真正去思考，才会产生更多的思路，才会使其不断创新、不断进步。

例如，在教学You are supposed to shake hands时，教师巧妙地设置课堂导入：在今天的学习开始之前，老师来说，你们来做——开心的笑、不好意思的笑……教师通过这样的方式来调动课堂的学习氛围。这样一来，学生积极性提高，便会在接下来的学习中跟随教师的步伐。其中，be supposed to是本节课学生需要重点掌握的一个固定搭配，在教学过程中教师为学生不断讲解、不断渗透，使学生有效掌握。教师通过这样具有趣味性的课堂导入，既吸引了学生的注意力，又调动了学生的学习热情，从而激发了学生主动探究的意识。

二、教师改变传统教学模式，组织学生进行小组合作探究

传统教学模式下的初中英语课堂学习，大多以教师的“满堂灌”为主，学生被动地接受知识。在这样的教学模式下，学生完全成为被动接受知识的机器，以教师的思维方式为主，毫无自己的思维创新可言。因此，教师应当不断调整自己的教学方式，改变传统的教学模式。新课改后，新课程标准中强调学生在课堂教学中的主体地位，提倡学生合作探究的学习方式。因此，在英语课堂教学中，教师引導并组织学生进行小组合作探究。在小组合作的过程中，每个学生的思维方式并不会完全相同，这样一来，学生彼此之间互相学习，相互取长补短，学生的思维在学习的过程中得到激发，并不断创新。

例如，在教学I am watching TV时，教师应当在课堂教学后使学生能够正确运用现在进行时，同时可以运用What are you/they doing？这一句型进行交流。对于这一教学目标，教师组织学生以小组合作的形式进行学习，在交流之前，教师进行合理分组。这样一来，学生之间对于单词、句型以及记忆方法便可以相互学习，取长补短。

三、教师注重延伸课堂教学范围，开拓学生眼界

英语作为一门语言，受到了广泛的运用。教师在教学过程中不应只局限于教材内容，而是应当围绕教学目标，结合学生特点，恰当地为学生进行课堂教学的延伸，从而使学生的学习不再只是为了提高成绩，而是结合课外内容，提升其能力，开阔其眼界，激发其创新思维，从而实现学生的全面发展。

例如，在教学We are trying to save the earth时，教师通过课堂教学，除了完成课堂教学目标之外，还应当为学生介绍环境污染的现状，呼吁学生保护自然、保护环境。这样一来，课堂教学中渗透了教育思想，拓宽了课堂教学的范围，使学生明白教学的意义所在。通过延伸其他知识，使学生明白英语不单单是一门课程，更对学生的成长意义深远，使其全面认识课堂学习。

教师被誉为“人类灵魂的工程师”，那么，教师一定要肩负起教书育人的责任，为人师表，以自身为典范，帮助学生身心健康发展。在教授学生知识的同时，还应当教学生做人，培养学生能力。只有这样，教师教学的意义才能真正体现。同时，教师的教学思想与教学模式应当不断创新，只有这样，才能真正地为学生的发展奠定基础，使学生全面发展。

参考文献：

[1]梁振华.关于素质教育理念下初中英语创新教学的思考[J].学周刊，2015（7）.

[2]盛永根.素质教育理念下初中英语创新教学的思考[J].学子，2017（6）.

[3]李美云.对素质教育理念下初中英语创新教学的思考[J].中国培训，2016（8）.