班主任的几点心得

韩升

在某种程度上，班主任工作是一所学校工作质量的缩影。班主任工作质量，直接影响着学校的工作质量，影响着学生的素质水平。当一名好老师难，当好一名班主任更是难上加难，当好一名普通班的班主任就更是难于上青天。作为只有三年班主任经验的老师，我也有话想说。

一、高中——全新的开始

有些所谓人们眼中的学困生并不是天生的，也不是不可發生转变的。他们发展至今更多原因是老师、家长对他们的忽视造成的。小学、初中的他们不是最优秀的孩子，很容易被老师忽略，关心不够，而家长在他们成长的过程中对他们的期望值也逐渐降低，最终不抱希望。以至于学生有了自暴自弃的心理，尤其面对学习，眼睛还没看到题目，嘴巴已经蹦出“不会”两字。所以作为班主任，给他们期望、希望以及简单的温暖关怀都可以得到意想不到的效果。

1.给学生期望

俗话说“欲取其上，必得其中；欲取其中，必得其下”，学生自身的目标意识固然重要，但我觉得对于基础差的孩子，老师的期望及要求更为重要。

2.给学生温暖

新生入学的前两周班主任是比较关键的。我们面对的学生中有一些是来自乡镇中学的孩子，身边没有几个熟悉的同学，学习上也不顺利，经常会产生孤独无助的感觉，这个时候是最需要班主任的时候。我们要像兄长、姐妹或者父母一样去关爱、帮助他们。

二、高二——又一个温暖的家

无论是学习还是生活，高二是高中生一个至关重要的阶段。在这个阶段，他们要经历文理分科，必须努力重新融入新的学习生活环境，而各学科文化知识的学习都是高中阶段最难的部分，学生面临着学习、生活上的双重考验。而基础薄弱的学生适应能力、学习能力都比较弱，会不会重新不被老师重视关心，要好的朋友不在一起等问题都会引发他们的心理波动，班主任的工作这时候就尤为重要。

1.帮助学生融入新班级

高二文理分科后，班级重组，学生被重新分到文科或理科的班级。高二重新分班和学生高一进入新班级是不一样的。高一学生是高高兴兴开始一个全新的人生阶段，心理上是主动甚至乐于接受的；而高二分班学生是被迫分开的，心理上对新班级的接受需要一个过程，所以如何让大家迅速融为一体，形成新的班集体就成了班主任要做的第一件大事。班主任要尽快熟悉新同学，不能让他们觉得自己成了弃儿，受到冷落。在班会课上，班主任要对新来的同学表示欢迎，还要让他们做一下自我介绍，并对他们提出希望，使他们愉快地加入新班级，了解班级的特色、规章制度、各科任教师等。总之，班主任要反复告诫学生要多展望未来少怀旧，使“我是新班集体一员”的意识深入每一位学生的内心。

2.帮助学生养成好习惯

养成教育不是一蹴而就的，也不只是高一时的事情，要伴随学生的整个高中学习过程中。文理分科后，班主任要再次强调养成教育，要使学生养成良好的学习和生活习惯。要让学生懂得，一个高中生学习成绩的好坏是由习惯的好坏来决定的。绝大多数高中学生的智力都是旗鼓相当的。但是，为什么学生的成绩千差万别呢？那些成绩差的学生往往是因为学习习惯比较差。

利用一节班会课，让学生做一个总结交流，同学之间的交流比老师的说教要强得多。主要是选取那些一向遵守纪律、行为习惯良好的同学交流。他们的总结发言会给其他同学以震撼，起到非常好的表率作用，也促使那些做得不够好的学生迅速改进。

三、高三——吹响战斗的号角：给学生鼓劲

高考不仅是学习成绩的较量，更是心理素质的较量。每个孩子都有自己的学习计划和高考目标，但随着复习的深入和高考的临近，压力增大以及期望值过高等都容易挫伤学生的学习积极性，致使他们情绪低落，乃至彻底放弃。因此，班主任的工作就要及时跟进，适时疏导学生的情绪，鼓舞学生的士气。

1.鼓动要讲究方法

班主任要充分利用课余时间，哪怕课间几分钟时间对学生进行不同层次、多方面的鼓动。学生情绪低落时要鼓动，学生春风得意时也应鼓动。大道理要讲，小道理也要讲；眼前的要讲，将来的也可讲；理想的要讲，现实的也得讲。很多学生没有明确的高考目标，或者说目标不是很具体。因此，班主任要根据每个学生的不同情况，为其指出实现目标要应有的行动、措施。榜样的力量是无穷的，所以班主任要用学生身边一些后进变先进的实例激励学生的拼搏精神。特别是对一些成绩较差的学生，要让他们懂得，只要你肯行动，一切都来得及，一切都有可能。班主任还可以跟学生具体分析高考面临的现实，竭尽全力让学生拼上一回。这些激励方法运用得好，对学生成功复习备考都会起到良好的作用。

此外，班主任也能利用查人、班会、谈话、课间、家长联系等机会，不失时机对学生进行或集体，或一对一的，针对性更强的鼓动。我们也可以在学生中开展一些相互鼓动活动，在班级营造相互赏识、相互激励的积极向上氛围。

2.班级文化激励作用

很多班主任都十分注重班级文化的激励作用，比如在教室挂出强有力的备考口号，每天进行宣誓，召开备考专题主题班会等，学生参加这些文化活动受到的感染激励，对复习备考会有很大的帮助作用。

总之，高三班主任要善于经常采取有效手段，把学生备考的尽头鼓足。有了士气，高考的成功将水到渠成。