学生管理工作对大学生思政教育的促进作用路径探析

杨 佳,贾会祥,兰玉琳,韩玉竹

(潍坊工程职业学院，山东 青州 262500)

高校是对大学生进行思想政治教育的主要阵地，在为社会培养高素质人才方面肩负着重要责任。近年来，随着我国社会主义市场经济的深入发展，社会环境和人们的思想观念已发生天翻地覆的变化，大学生作为即将步入社会的预备军，思维方式及就业择业观念等方面也随之产生巨大变化。因此，高校需要在大学生的思想教育工作中紧跟时代步伐，随时结合社会现状，不断为大学生思想政治教育寻找新的渠道与对策。

一、目前我国高校思政工作现状

目前，面对新形势，传统大学生思政教育存在一些突出问题，主要包括：

1.学知行结合不紧密

传统课本知识理论性强，语言空洞，与学生现实生活有所脱离。学生仅停留在“填鸭式”学习阶段，实践活动少，学知行结合不紧密。

2.教学的途径过于单调

目前，多数高校大学生思想政治教育的主要途径依然是“两课”，按照统一大纲和课本以单纯授课的模式进行。单调的教学不能对学生产生足够的感染力和吸引力，不能满足学生多元化需求，思政教育效果不佳。

3.家庭教育在大学生思政教育中作用甚微

因多数高校学生家离学校距离较远，学生在校期间的状况和思想问题，不能随时与家长沟通，学生遇到问题不能及时得到缓冲或解决，家庭教育没有起到解决大学生思想认识问题应有的作用。

二、学生管理工作的深入开展可弥补大学生思政教育传统渠道的缺陷

当代大学生的思想教育工作任重而道远，高校应充分利用可利用的一切资源，获取新方式和新方法来提高大学生思想政治教育的实效性。学生管理工作作为高校管理的一个重要组成部分，是提高人才培养质量的有效手段。高校学生管理工作的性质也决定了其必将是传统思政教育途径的有力补充。

首先，学生管理工作与学生日常生活、与学生丰富多样的个体需要和实践活动联系更加密切，学生管理工作者可以通过开展学生活动、指导学团工作、开展心理辅导以及进行各种日常管理工作，与学生积极交流，互动的频率远远大于思政专业教师，其对于学生的教育影响力是很大的。

其次，在加强学生思想政治素质和道德文明修养教育方面，各种寓教于乐的活动和管理工作的开展，有力地促进第一课堂和第二课堂的相互呼应，弥补了传统思政工作相对缺乏针对性和感染力的缺陷。

再者，高校学生在校期间与家长交流相对较少，而学生管理工作者是学生在校期间接触最密切的教师群体，学生管理工作者的思想及意识形态对学生有着潜移默化的影响，在很大程度上降低了消极的社会氛围和不当的家庭教育对高校学生的负面干扰，某种程度上提高了大学生思想政治教育的实效性。

三、高校学生管理工作在大学生思政教育中发挥作用的路径

高校学生管理工作以日常管理、校园文化活动、团学组织的带动、先进舆论宣传等手段作为平台和主阵地，承担了大学生思想政治课堂教育以外的绝大多数思想政治教育工作。因此，深入挖掘团学组织、日常管理、校园文化活动、素质教育基地、新媒体等思政教育主阵地的教育作用，可有力拓宽思政教育的路径，通过更加有针对性、更生动的渠道，使思想政治教育内容入心、入脑。

(一)团学工作对大学生思想起到引领作用

各项学团工作具有鲜明的时代性，将党的政策理论精神有机渗透、融入到各项团学工作之中，可以实现紧扣时代主题，广泛引导青年学生将青春梦与中国梦有机结合，帮助学生提升思想政治素质、坚定理想信念。

1.通过开展主题教育实践活动发挥引领作用

通过在全体共青团员中深入开展“一学一做”教育实践、“不忘初心跟党走”、“与信仰对话”等品牌思想引领活动，可以充分引导和帮助广大团员青年树立对党的科学理论的信仰，树立法制观念、坚定法治信仰、增强爱国主义情操，生动展示广大团员青年和共青团组织在党的领导下，走在时代前列、奋进开拓奉献的青春风采。

2.通过学生团体的管理发挥模范带动作用

通过开展学生干部素质拓展、学生干部培训工作，加强学生会、社团联合会、自律委员会等学生团体的管理和培养，使其在带动学习、引领思想、传递文明、公益活动等方面营造优秀带先进，先进带后进的良好氛围，可以为广大学生建设和谐校园树立良好的导向示范作用。

3.素质教育基地建设是大学生思政教育的有形阵地

结合《爱国主义教育实施纲要》《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的若干意见》以及《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》等文件精神，进一步发挥国学教育、传统文化教育、志愿服务、爱国主义教育等方面的大学生思想教育基地作用，根据不同年级、不同专业学生开展分层分类思想道德教育活动，能促进学生以诚信建设为重点，培育和践行社会主义核心价值观，引导学生形成修身律己、崇德向善、礼让宽容、知行合一的道德风尚。

(二)学生管理制度的实施过程也是学生法制观念的养成过程

学生管理制度体系建设是学生管理工作的基础工程。学生管理工作琐碎，日常事务较多，因此，建立健全学生管理规章制度，是做好学生管理工作的前提。而对于高校学生管理工作而言，学生遵守管理制度的过程、学生管理部门执行和落实学生管理制度的过程，学生管理制度的权威性、公平性、连续性、公开性等性质，以及学生管理制度公平、公正、公开的实施效果，都潜移默化地影响学生法制观念的养成，也是对学生思政教育的一种有效途径。

(三)公寓管理工作是大学生思政教育的重要阵地

学生公寓是大学校园的重要组成部分，是学生在校期间学习、生活的重要场所，公寓管理工作以“管理育人、服务育人”为理念，同样是大学生思想教育、文化交流、行为养成教育的重要阵地。

1.以公寓“五进”活动教化学生

潍坊工程职业学院推广思想政治教育进公寓，党团组织进公寓，学生自律组织进公寓，辅导员进公寓，心理健康教育进公寓。结合学生学习和生活的特点，在公寓适时开展思想政治教育、思想道德教育和行为规范教育；实行学生党员、学生干部宿舍挂牌制度和“一个党员，一面旗帜”主题教育；以学生会、学生自律委员会等学生自律组织为主体，通过开展自我管理工作，达到自我教育的目的；辅导员教师入住公寓，通过情感交流、宣传心理健康教育知识、心理疏导等方式及时了解学生动态，倾听学生呼声，帮助学生解决难题。

2.以公寓文化建设为渠道感染学生

学生公寓走廊、门厅、室内张贴和悬挂的报纸、图片、寓言、漫画等宣传品，潜移默化影响和教育学生。同时，各类形式多样的“公寓文化节”“公寓文明大家谈”“内务大比拼”等文化活动，可以引导学生深化对“文明和谐”的认识，培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，将管理与行为养成教育实现有机融合。

(四)校园文化活动的开展促进“以文化润人”

不断利用校内外各种资源，创新思路，通过各种校园文化活动的组织与参与，可以逐步构建起有利于青年学生发展的特色校园文化体系，以蓬勃开展的科技文化活动为阵地，提升学生思想政治素质。

通过开展诸如“中国梦”“四进四信”教育等主题实践活动，提升学生爱国主义情怀和思想道德素质；通过素质拓展训练、摄影展、手抄报展、校园歌手大赛等学生活动的开展，可以寓教于乐，促进学生身心健康发展；举办大学生科技文化艺术节、各种讲坛、读书月等活动，有利于提升学生人文素质的积淀和内涵养成；公益服务、“三下乡”社会实践等活动的组织和参与，能使学生在实践中培育和践行社会主义核心价值观。校园文化活动“以文化润人”，可以延伸大学生素质教育课堂空间，丰富学生的课余生活，提升学生思想素质、身心素质、特长素质等多种非专业素质。校园文化活动作为学生管理工作的另一个主阵地，是开展大学生思想政治教育的又一重要渠道。

(五)网络新媒体阵地在大学生思想教育中发挥潜移默化的作用

以“青年之声”双微平台为核心，辐射微博、QQ等大学生熟悉并常用的网络平台，形成品牌项目在新媒体阵地集群的全覆盖格局，可以实现线上发布、推广、拓展和反馈；针对青年成长的特点，以特色活动，挖掘典型事迹的方式，可以常态化开展集思想引领、学生参与、成果分享于一体的主题宣传教育；同时，网络新媒体可引导学生自创视频、微电影等文化产品，充分反映学生呼声，服务学生成长，形成线上线下深度融合、高校教育与自我教育充分结合的格局，可以全方位展现大学生践行社会主义核心价值观的成果。

青年兴则国兴，青年强则国强。当今大学生思想政治状况主流是积极的、健康向上的，但大学生思想教育工作仍面临一些新的情况。面对新情况和新形势，高校应充分整合资源，创新内容，创新形式，创新手段，创新机制，把握一切可以利用的思政教育途径，发挥高校学生管理工作在大学生思政教育中的特殊作用，将思政教育贯穿教育管理全过程，不断提高针对性、时效性、吸引力和感染力。只有通过多种方法使思想政治教育内容入心、入脑,才能使其朝着健康的方向发展并取得实效。