浅析如何在高校学生干部中培育社会主义核心价值观

张丙昕

（江苏城乡建设职业学院，江苏常州 213147）

党的十八大中提出，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话对广大青年学生指出了当代青年树立和培育社会主义核心价值观的时代责任和努力方向。

高校学生干部，作为学生和教师之间的纽带，在高校教育管理和学生管理中起着至关重要的作用。用社会主义核心价值体系引领高校学生干部队伍素质建设是新时期高校思想政治教育创新开展在实践中的具体应用。高校应按照社会主义核心价值体系的要求加强对学生干部各种能力的培养，把社会主义核心价值体系融入学生干部队伍素质建设中，内化于心，外化于行，帮助其树立正确的世界观、人生观、价值观，以培养一支与时俱进的具有战斗力和创造力的学生干部队伍，这对高校学生思想政治教育工作也有积极的推动作用。

1 目前高校学生干部的现状和存在的问题

随着当今社会上各种思潮的影响，高校学生干部普遍存在任职动机不纯，个人定位不明，缺乏服务意识，缺少群众基础的问题，在思想上部分学生干部存在个人主义思想，缺乏团队精神和奉献精神，有些甚至存在着严重的利己主义。这些问题的出现，从一定程度上体现了目前大学生学生干部队伍中的思想动态，而高校学生干部的思想往往影响着广大青年学生，因此，在高校学生干部中培育社会主义核心价值观具有必要性。

1.1 高校学生干部培育社会主义核心价值观的必要性

1.1.1 在学生干部中培育社会主义核心价值观是学生干部成长的内在需要

社会主义核心价值观中在个人层面倡导“爱国、敬业、诚信、友善”，目的在于激发个人对社会的责任感和使命感，建立健全健康的人格。这从新的高度上对高校学生干部做出了要求，引导其树立正确的责任意识，强化其奉献精神和服务精神，引导其个人积极全面发展的同时，增强社会责任感，提升集体团队意识，从而成长为具有健全人格和富有社会责任感的优秀青年学生。

1.1.2 在学生干部中培育社会主义核心价值观是强化其桥梁作用的保证

高校学生干部作为高校学生中的优秀代表，是广大学生和教师之间的桥梁和纽带，在高校学生管理和教学管理中都充当着重要的角色，因此，在学生干部中培育社会主义核心价值观，帮助其树立正确的世界观、人生观、价值观，确保其在广大青年学生中的良好形象，从而在思想上和行为上成为广大学生中的表率，将模范作用深入广大学生。

1.1.3 在学生干部中培育社会主义核心价值观是高校思想政治教育工作的要求

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，开创我国高等教育事业发展新局面。高校思想政治工作关系高校培养什么样的人，如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。目前，随着国内外各种思潮的影响渗透，网络媒体对大学生思想的冲击，高校大学生的思想形势更为复杂，而高校学生干部是大学生中的优秀群体，在学生管理中起着重要的作用，是高校思想政治教育的中坚力量，学生干部思想的正确与否直接影响着广大青年学生，关系着整个高校的思想政治教育工作，因此，高校学生干部社会主义核心价值观建设尤为重要。

2 高校学生干部培育社会主义核心价值观的有效途径

2.1 从源头把控，重视学生干部的选拔和任用

学生干部队伍选拔程序要严格，要在广泛听取群众意见的基础上进行选拔，首先要切忌选拔有能无德的学生干部，将学生干部的道德品质放在选拔标准的首要位置；其次选拔方式要灵活，可以通过学生自荐、班级推荐、公开竞聘等方式，选拔过程公开透明，确保随时接受广大学生的监督。

2.2 思想政治教育内化于心

高校思想政治教育工作就是要运用马克思主义思想武装头脑，社会主义核心价值观是中国特色社会主义的优秀成果，这对高校学生干部队伍建设的作用至关重要。随着国际化的日益加深，各种价值观带来的冲击，高校学生干部的年龄决定着他们价值观处于不稳定期，这个时候也是正确价值观和人生观形成的关键时期，因此，对于选拔出来的学生干部要加强思想政治教育，要培养其自我学习、自我提升的个人意识。通过组织开展理论学习培训班、座谈会等形式，集中组织学生干部学习党的最新理论，了解党的方针政策，要将思想教育内化于心，外化于形，从而达到以点带面，将学生干部的先锋模范作用影响到广大学生中去，更加有力地管理和引导其他学生。

2.3 加强学生干部考核

学生干部日常工作繁杂，任务多，为了杜绝工作中不良风气的产生，就要做到既充分信任，同时又要加强考核和监督。既要鼓励又要给予一定的压力。要进一步规范学生干部的工作流程，做到有计划、有总结，根据工作计划定期检查其工作进度，根据工作进展和团队评价进行考核，并对不合理的地方进行及时修正。同时，还应建立各项考核制度，对其思想政治学习、生活作风、学习风气等进行多方面考核监督。

2.4 加强学生干部心理健康教育

由于年龄的特殊性，高校学生干部跟大部分普通学生一样，也存在各种青春期的困惑与不安，要随时关注学生干部的心理变化，做到及时了解与沟通，定期谈心，帮助其答疑解难，帮助其塑造健康积极的心态。良好健康向上的心态，在日常生活工作中更能潜移默化地影响到更多的普通学生。

2.5 在实践中践行社会主义核心价值观

社会主义核心价值观在于引导大学生树立崇高理想，引导大学生把内化了的价值观念外化为具体的价值行为，将被动、一时的外化行为固化成持续、稳定的自觉行动，从而全面提高大学生思想道德素质。社会实践作为大学生德育的一个有效载体，鼓励学生干部带头参与社会实践活动，积极参与志愿服务、社会公益、专业调研，通过社会实践磨砺品质，升华认识，增强社会责任感，养成艰苦奋斗的作风，是践行社会主义核心价值观的有效方式。

2.6 将构建和谐校园文化作为培育社会主义核心价值观的手段

校园文化是社会主义核心价值观培育的另一有效载体，构建和谐的校园文化，从制度上保证校园文化建设，将办学理念、校训、校风、甚至优秀的企业文化引入到日常学生干部培养中去，有层次的进行培养，低、中、高年级阶梯式成长学习，学生干部将社会主义核心价值观从意识状态升华为行为模式，有效地推进高校整体思想政治教育工作的开展。

2.7 提升创新意识，增强创新能力

创新是一个民族发展的根本动力，高校更应该是整个社会创新人才的聚集地。作为高校学生干部，要学会创造性地开展工作，要根据社会、校园的最新形势，在工作方法、工作思路上进行创新，在实践中不断总结经验，在面对实际困难时能保持冷静，沉着应对。建立健全创新能力评价体系，树立以“学生自主学习和学生全面发展”为目标的新的评价观。建立和完善评价与激励机制。要善于发现学生干部的闪光点，对他们的点滴进步都要给予足够的肯定和褒奖；要允许探索中的错误，不求全责备。

3 结语

社会主义核心价值观是社会主义的主流价值观念，践行和培育社会主义核心价值观亦是当代大学生的时代责任，在高校学生干部中培育社会主义核心价值观，不但需要学生干部个人的不断努力和学习，还需要教师的正确引导和帮助，只有将社会主义核心价值观真正内化于心，外化于行，才能从真正意义上达到引导广大学生的作用，这项工作任重而道远，唯有师生共同上下而求索！