从竞技体育角度看高校体育活动及文化发展

□ 侯雁春（山西大同大学 山西 大同 037003）

1、竞技体育对高校体育教育的影响

竞技体育是一种具有规则性、竞争性和挑战性、娱乐性和不确定性的身体活动。与普通体育活动相比较，竞技体育超出游戏、娱乐活动本身的价值和意义，更多地表现在对抗性、竞赛性和功利性等方面，从竞技体育角度出发，可以看出它对当代高校体育教育有着一下两点重要影响：

第一，积极推动高校课余体育活动的开展。竞技体育模式下，高校大学生能够与其他大学校园的同龄学生进行多层次的交往，并且对自身体育观有着不同的改观，通过竞技体育比赛能够促进更多的人群参与体育活动，进行体育锻炼，从而推动大学体育活动的开展。

第二，丰富校园文化生活。大学竞技体育本身也是体育文化的一部分，大学通过开展竞技体育，举办各级、各类的校内和校际体育比赛，可以给教师、大学生提供更多的观赏体育竞赛、参加体育竞赛的机会，增加了师生、生生之间的团结协作，提供了他们思想更好交流的机会，从而起到丰富校园文化生活，推动校园文化建设的作用。

2、高校体育活动及文化氛围营造必要性

2.1、高校体育开展体育活动的必要性

根据相关调查，笔者发现对于体育锻炼的重要性，绝大部分的大学生都是可以认识到的，但是能付诸于实际行动的人数却不多,说明了将理论认识转化成实际行动的能力较弱。出现这种状况的原因也是多方面的，如学习压力和科研压力致使抽不出时间，周围没有锻炼身体的氛围，没有组织性的集体活动，自己的惰性等。而在这一系列原因中最主要的就是高校本身没有举办良性发展的体育活动，特别是在竞技体育活动发面，其举办力度非常不够，导致大学生无法经常性的参与其中。世界卫生组织指出，健康的标准包括:“身体健康、心理健康、道德品质良好和具有良好的社会适应能力”。但在现实生活中，绝大部分的群体只有在生病的时候才意识到自己的身体出问题了，然后在医生等人的建议下开始关注并进行适当的体育锻炼。希望通过运动的方式增强身体机能的抗病毒能力，而这个时候往往却是亡羊补牢，为时已晚。

体育在高校大学生的日常生活、学习之余能起到非常重要的作用，随着社会的快速发展，当前大学生处在较快的生活节奏中，在紧张又繁忙的学习课程和科研之余，渴望在休息的时候能有一些健康正当、娱乐轻松的活动来放松身体、缓解疲惫。竞技体育活动当之无愧是首选方式，不仅能够锻炼身体、增强体质，还能够提升一个人的气质和交际能力，而且在一定程度上还能起到调节心理的作用。

2.2、竞技体育下高校体育文化氛围营造必要性

我们一般所说的氛围，主要是指外部的一种环境，是外在的一种影响因素，就是指所处地方周围的一种气氛和情调。而体育文化氛围是指与人们参与体育活动有关的所有体育因素的总和。高校体育文化氛围则是指在高校的校园内，师生群体尤其是学生群体主动的参与体育锻炼的气氛和情调。积极健康的体育文化氛围能给高校体育教育的良好发展提供外在的环境保障，与此同时还能够使学生在体育氛围中受到熏陶，在潜移默化中影响并改变大学生的体育锻炼观念和体育锻炼意识。

就体育文化氛围而言，其涵盖面很广泛，不仅包括校园中弥漫的体育文化，同时还包括学校的体育器材等硬件设备。对学生来讲健康舒适的体育文化是促进他们积极参与体育锻炼的推动力，可以在无形中给学生一种心理暗示和示范作用，从而促使学生在行为上发生改变，进而能够吸引更多大学生主动的参与到体育锻炼中来。

3、竞技体育下高校体育活动及文化氛围开展策略

3.1、做好体育活动规划、加强人才培养

体育活动尤其是竞技体育活动需要一个系统性的规划，因此高校体育活动发展过程中，高校体育部门应该优化体育活动目标制定、整体布局规划和战略举措，用以指导各类别竞技体育活动发展。此外还应加强高校与本地政府之间的联系，发挥政府在组织管理、运作监督等方面的作用，与其他地区高校形成良性的合作关系，使竞技体育活动与文化氛围塑造拥有更加广泛地选择空间。

另外，要想保证高校体育活动及文化氛围营造计划能够有效开展下去，优秀的人才是必不可少的，所以采取哪些体育活动人才吸引方法就显得尤为重要。一方面要实施“质量育人”工程，加强人才创新培育，牢固树立人才培养的中心地位，推进人才培育模式改革，深化创新教育改革，完善质量监督管理机制。完善高层次人才引进、培育和使用机制：强化联动机制，建立“以人才引人才”的团队集聚机制，加强前瞻性研判，建立数量充足、结构合理、梯次递进的高层次人才队伍体系；深度挖掘现有人才，以培养实用、紧缺人才为重点，以学科建设为龙头，以体育项目为依托，努力培养好本土优秀人才。另一方面，把留住人才、用好人才摆在引进人才同样重要的位置，既要注重“引智”，也要避免“流智”。努力造就一支活跃在高校体育活动前沿、服务于高校和区域体育活动战略需要的科研队伍并不断优化人才队伍结构。按照“一流学术、强势学科、产业急需特色研究”的分类建设思想，压缩“平原”，多建“高峰”，克服“功利性”和“多而散”，强化体育文化涉及面，主动对接“创新驱动、转型升级”的战略需求，紧盯重点领域，以体育活动对接产业链，推进体育文化创新发展。

3.2、打造高校体育品牌、创建独特城市风格

竞技体育背景下高校赛事是体育活动及文化氛围营造的助推器，打造高校品牌是当前高校体育活动发展的重要环节，适当指引了现代化都市前进的方向。推广本校竞技体育赛事吸引点和利益，对本校环境改善、增加就业、带动经济发展，提升居民素质、增强文化软实力，与旅游业联动发展丰富旅游资源，以有效可行的方法分发、提高高校体育活动竞争力，为其树立强而有力的地位和形象。比较历年大型体育赛事：巴塞罗那模式是北京的榜样；汉城模式是上海的借鉴；悉尼模式是青岛的楷模；亚特兰大模式是天津、沈阳的方向。高校的体育活动与文化氛围要与学校所在城市定位、历史人文要素与城市发展程度有机结合，要建立适合自己的发展模式。“以运动会为形，以文化为魂”，既在各环节上精心编排组织，又在立意上彰显创新特色，这样才能塑造具有本校特色的竞技体育活动品牌，进而促进高校体育文化氛围和谐健康发展。

此外，还要促进文体结合，塑造独有的体育文化。体育有着特有的文化传承魅力，将高校文化特色与竞技体育相契合，寻求共生共赢的道路。在高校领导层的宏观调控下整合资源，充分突出高校、市场、社会三者合力在竞技体育活动筹办中的作用和功能，构建公共服务体系并利用相关条件，逐步完善高校主导作用、社会自治的机制，实现资源的有效配置。因此，将竞技体育纳入公共体育服务体系既是坚持和完善高校竞技体育的路径，更是实现我国体育强国战略的需要。体育产业、用品、竞技展示、娱乐、中介成为高校竞技体育活动与文化发展战略重点。加强文化阵地和载体建设。塑造国际社会形象，实现“走出去”布局，打造特色教育基地，扩大的影响力。建设可持续利用的赛事资源，形成生态化的城市可持续系统，例如如何保证赛后或者场馆的可持续利用及发展已成为各高校十分关注的问题，科学布局和规划成为关键，新修建的体育主题建筑成为亮点，这最终有利于可持续发展的高校生态系统。

3.3、强化社会及家庭力量的作用

良好的体育社会环境对我们积极参与体育锻炼有很大的影响。就社会而言，要营造浓郁的高校体育锻炼氛围，同时要加大宣传力度，呼吁全民健身，强调健康的重要性。除此之外，还可以根据各自地域特色，选择支持一些当地流行或者传统的项目。比如河南省的济源市，被称为“篮球城”，走出了像薛玉洋、李根这些篮球国手，篮球氛围极其浓烈，据统计济源市大至区县、小至乡镇、村落，处处都有篮球场，大街小巷，到处都能看到人们打篮球的身影，久而久之也成了一个城市的名片，这就是体育的魅力。与此同时，政府和高校部门不仅要加大对社会体育设施的投入，而且还要主动引导社会人士积极的投资和赞助本校体育赛事，尤其要积极支持公共体育设施建设的维护。作为奖励，政府要对这些赞助商在政策上给予一定的倾斜，比如减免税收等，从而树立全民健身的社会风气。同时高校应该与社会形成合力，利用高校体育资源举办一些体育文化活动，倡导大众积极参与，树立科学健身、文明健身理念。

家庭是我们每个人成长的重要场所，家长则是我们的第一位教育者，他们的一言一行都会深深的影响着我们。因此，高校要想进一步深化体育活动对高校学生的影响力，就应该加强家庭在体育文化中的作用，例如高校可以建立相应的微信公众账号，让高校学生及家长进行关注，日常推送体育锻炼的有点，从根本上改变人们“重文轻武”的学习思路，不能让学生只是一味的埋头学习，每一天必须抽出一定的时间参与锻炼。俗话说，身体是革命的本钱。因此，只有学生及家认识到体育教育的重要性及地位，才能更加积极地参加相关体育活动，为高校创建一个积极健康向上的体育文化氛围。

4、结语

综上所述，大学生群体作为高校为社会未来培养的高层次群体，不仅要培养出攀岩科研高峰的人才，更要培养身心健康的人才，而后者是前者的基础。大学生群体大都经过二十年甚至更多年的学生生涯，才走到的现在的地位，其中大部分都是学霸、精英，正因为如此，他们的身心健康状况才更加需要去关心和引导。虽然体育锻炼非常重要，但是仍有部分大学生不能够或是没有认识到体育锻炼对他们身心发展的重要性，甚至还有极少部分的大学生对参与体育活动的观点持有否定的态度。通过调查发现，这部分学生在不同程度上都对参与体育锻炼的概念产生误区，他们认为参与体育锻炼无非就是跑跑跳跳，玩玩闹闹而已，这表明他们缺乏一定的健康观念和体育常识，希望通过本文研究分析，一方面促进更多体育工作者去引导和辅助大学生参与到体育竞技活动中来，激发他们参与体育锻炼的积极性和主动性；另一方面帮助高校查找自身体育活动开展存在的不足之处，在未来工作中进一步完善，进而推动校园优良体育文化氛围的形成。