体育精神与大学生思想政治教育关系研究

□ 沙菲（山西工商学院 山西 太原 030006）

引言

一个富强的民族，需要的是青年思想和身体健康上的双重富足。青年是国家发展的主力军，大学生的教育关系国家未来的发展。当前，应该加强高校道德教育和体育精神教育工作，培养有素质、有道德和有能力的大学生群体。但是有很多高校在这方面做的并不是很好，有的学校只关注学生专业课程的学习状况，教育的重点偏向理论知识的学习，不重视对学生的体育精神的培养和思想政治的教育，更不要谈如何把握两者的关系，促进学生的全面发展了。

1、体育精神内涵

体育精神是一种在体育实践过程中发挥着引导作用的意识形态，它是人们在追求竞技的过程中渗透到人的头脑和身体中的无形的力量。这种精神鼓舞人们在体育活动中积极进取，努力迎接新的挑战。体育精神是一个人价值追求的体现，是在体育活动中的精神向导；体育精神是意志力的体现，也就是说体育精神越充足，意志力越强大；体育精神也是团队意识的体现，拥有体育精神的人，会在团队竞技中舍弃自我的私利，为整个团队的利益着想。每个人共同努力通过团结合作，就发挥的整个竞技团队的强大力量。体育精神是体育整体面貌积极的反映，它是公正公平、积极向上的而且富有感染力和号召力的，它在个人竞技中是灵魂和支柱，是在社会发展过程中的重要力量。我们需要这样的体育精神，它延伸到社会发展中将发挥着无穷大的作用。

奥林匹克精神是体育精神的集中体现，在全世界都在参与的体育竞技中，体育精神体现在每个人的身上。它不需要带有某种标识，它是每个人都能够直接的感受到。通过对体育精神的宣传和教育培训，使每个人在体育竞技中发挥体育精神的强大动力，从而促进人类身体素质的发展，也使得精神意志变得更加强大。大学生应该举办多种体育竞技活动，在此过程中逐渐培养他们的体育精神，弘扬正确的价值观念，以此培养他们不断进取、不畏失败的精神力量。社会在发展，国家需要积极进取的各方面人才，体育精神是竞技精神，将它的作用渗透到社会实践过程中去，就能在激烈的社会竞争中发挥重要的精神动力和强大的精神力量，能够积极的投入社会竞争，并为高效率的工作和取得好成绩而不断地奋斗。

2、大学生思想政治教育的问题

大学生群体个人素质方面参差不齐，有些大学生在思想政治方面完全和当今时代脱轨或者说其思想政治活动是不健康的。这些问题同学校的思想政治教育工作做的不到位是有关系的。大学生思想政治教育存在以下不健康的具体问题：首先大学生普遍的迷茫。这种迷茫是大学生初入大学这一群体中，从紧张的高中时代一路走来，突然进入新的环境中去，对未来对前途的迷惘和布置所措。人生的某个阶段一旦迷茫，就会失去前进的方向。而有些大学教育工作者根本不注意对大学生思想变化的关注。对于新入学的大学生开展的思想政治教育，也只是流于形式，不做具体深入的引导和关注。课程内容的教育，又十分有限，有些老师更是比大学生本身还要懒散，这样大学生就会普遍感受到迷茫。

另外，学生的迷茫没有人关注，大学生自身也不知道主动地利用资源学习、增强自身的阅历，而是一味的沉沦。这样，就会使得学生本身没有了进取的精神。没有动力、也没有进取精神，就会导致大学生更懒散。这种结果直接导致部分大学生沉迷游戏和娱乐、不愿意更多的付出，对于同别人竞争意识也变得越来越差。在人生未来的发展上，就会变得更加悲观。不愿努力，对未来悲观，就会形成恶性循环，最终浪费光阴，一事无成。

还有就是大学生体育锻炼意识薄弱，体育竞争精神缺乏，从而导致大学生的身体素质变得越来越差。现今时代，科学技术发展的越来越快。大学生沉迷社会科技发展带来的便捷的娱乐工具，不愿意走出去放松自我，充实自己。因此身体和心理素质得不到应有的锻炼，很容易导致思想悲观，身体素质变差。这些虽然和学生自身的不作为息息相关，但也和高校的思想政治教育不能够有效的落实有关。还有部分大学生没有爱国意识和民族自豪感，2018年报道厦门大学某一研究生毕业论文中出现公然辱华以及反党言论，这些问题都是大学生思想政治教育的突出问题，必须引起重视。

大学生在大学里，接受更高的教育培养，大学教育应该担当重任，努力关注每个人的思想健康发展，促进大学生良好的思想品德的培养。思想政治教育不仅仅在课堂上传授，更应该把学生投入到实践中去，关注学生身心健康的发展。部分大学生的意志力和进取精神都比较缺乏，这应该通过对大学生体育精神的培养，强化大学生的身体素质，以此为基础不断促进大学生的思想政治教育，促进大学生素质的全面提高。

3、培养体育精神对大学生思想政治教育的作用

当前很多世界性的体育竞技活动，每个运动员身上都带有他们各自国家的印记。所以，体育精神对于大学生爱国情怀和民族意识都有促进作用。一个民族的体育竞技精神不倒，就能在社会发展过程中担当重任，在民族伟大复兴中不忘初心，奋勇前行。放眼全球，竞技运动不断地刺激当代的任何一个中国人应该具有的为自己国家的荣誉和梦想，并为此自觉的担当起重任，拥有更高的使命感。这样就不会在任何环境中沉沦，努力进取，不断提高自己，让体育精神丰富自己的内涵和素养。

体育精神对于大学生竞技意识和团队精神的思想政治教育都有促进作用。体育精神本身就存在的强烈的竞技性，大学生通过体育精神的培养，就会在学习和工作中适应各种竞争压力，在竞争过程中不会畏惧，积极的面对各种挑战。在解决实际问题上，不在心存幻想，以坚定的意志和决心度过难关。另外，体育项目中的团队合作对大学生树立起团队意识有很大的帮助。团队合作社会工作中不可或缺，能自觉地加入到团队中去，积极的发挥自己的作用，自觉的为团队整体利益服务，这样有利于更好的解决实际中遇到的问题，促进效率提升，促进个人能力的提升和社会发展。

新时代需要新的人才，体育精神贯穿人的一生。体育精神的重要的价值将不断的引导大学生健康的发展，积极的进取，为现代化发展做出自己应有的贡献。体育精神和现在快节奏的生活方式相适应。体育精神的培养和塑造，让学生不断地适应社会发展变革，不为社会环境所击倒，不轻视生命，做一个健健康康是“社会人”。

4、让体育精神促进大学生思想政治教育

4.1、营造体育文化环境

文化对人的影响是看不见摸不着的，优良的文化环境对大学生的影响作用不可忽视。重视环境对人的影响中的作用，是一件必要的事情。学校应该注重校园体育文化的打造，让学生资自愿的投身到体育就锻炼中去。营造体育文化环境，不仅需要有序的制度保障，还需要科学理论的指导。建立健全有效的体育课程发展机制，加强对体育教育工作者的管理工作，加强监督管理，从而保证体育教学对学生体育精神的培养。加强正确引导，体育竞技过程中，应该过多的宣扬良好的竞技精神，对体育活动不正确不健康的思想进行警告和处罚。将体育精神的建立同大学生思想政治教育紧密的联合起来。

4.2、开展丰富多彩的体育活动

体育活动的开展可以是学校举办的大型运动会，也可以是学生自发组织的体育活动。这样不仅丰富了学生的课外生活，同样培养了学生的体育精神。这对于大学生的发展教育具有良好的促进作用，因此应该过多的鼓励。学校的社团活动应该注重对体育活动的关注，在学生自发的举办体育活动过程中，需要注意学生在参加体育活动中急救医疗措施，避免学生受伤得不到基本保障，造成不必要的影响。另外要注意同大学生的课余生活相联系，尽量不要打扰正常的上课。活动结束后做一下必要的总结和奖励，表扬在体育活动中各种体育精神，并引导大学生向积极向上的人生方向不断地努力发展。

4.3、提供物质保障

大学生不愿意参加体育活动的一个原因就是有些学校的体育设备并不是很齐全。所以学校应该建设完备的体育馆，引进先进的体育设备和器材，保证大学生积极的参加体育活动，从宿舍和电脑旁边走出去，在良好的环境和氛围中锻炼自己。学校应该给予体育锻炼更多的经费支持，这样不仅能够吸引大学生参加体育竞技，也能避免在不健全的体育设施环境中受到伤害。学校的场地建设应该多为体育场地做建设，不定期的检查设备是否存在安全隐患，并给予及时的更换。这些都是十分有必要的。物质保障是基础性条件，学校的着眼点是培养适应时代发展的人才，一个健康的有思想的大学生需要在体育活动中潜移默化的培养和发展。

5、结束语

大学生思想政治教育同体育精神具有密不可分的联系。两者之间有区别也有共通之处。发扬体育精神，有利于促进大学生的思想政治教育。同时，大学生思想政治教育也在不断的丰富体育精神的内涵。总之，大学生素质教育就是德智体美全面发展的教育，社会变革需要综合素质的人才。体育精神对于大学生思想内涵和行为有积极影响。高校应该把握二者之间的关系，让大学生在学校得到全面健康的发展。

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