高校体育本科生就业创业现状的调查研究——以江西省为例

□ 张榜兰 付笑笑（南昌大学 江西 南昌 330031）

近年来，随着毕业生就业形势的越来越严峻，再加上体育专业的特殊性，许多体育专业的毕业生面临着巨大的就业压力。针对这一现状，本文对江西省部分高校体育专业的学生为研究对象，旨在了解大学生对当前的就业创业意向，正确并有目的的对大学生进行就业创业指导。

1、研究对象与方法

1.1、研究对象

高校体育生就业创业现状为主要研究对象。

调查对象：本文选取江西省具有代表性5所高校的体育专业的部分学生为主要研究对象，它们分别是南昌大学、江西师范大学、华东交通大学、江西财经大学、江西科技师范大学。

1.2、研究方法

（1）文献资料法。

通过多种方式方法充分拥有目前对体育专业、就业创业等研究的各种相关文献和资料。我们在中国知网上利用关键词“创业”查阅到2012-2017年相关论文约30篇，在南昌大学图书馆查阅到相关资料有18册，通过研究整理选用14篇论文及9册专著为本研究的主要文献资料，为论文的设计、构思、分析奠定理论基础。

（2）问卷调查法。

本人通过阅读大量文献、众多大学生就业创业的研究资料，并结合本文的研究目的，设计了相关的问卷调查。在江西省这5所高校中共发放353份问卷，收回342份问卷，有效问卷335份。

（3）数理统计法。

对调查所获取的数据，用E xcel等电脑软件对数据进行处理、分析。

（4）访谈法。

抽取部分学生进行访谈，了解他们上学时期课就业创业情况等。

2、结果与分析

2.1、高校体育生进行创业的现状

通过对收回调查问卷进行数理分析，依据结果了解到学生对于进行创业呈现各种各样的形式，其中独立创业、和朋友共同创业是最多的，占35%和54%，其中和朋友共同创业占比例最高。通过问卷也了解到有6%的学生已经进行创业；23%的学生有想创业的想法。

从调查的结果来看，被调查的学生男生61%，女生39%，相对而言，男女的比例比较均衡，我们在研究的过程中发现一半以上的被调查者认为自己的能力被企业看中，一小部门认为不被企业看中，一般情况，一半以上的学生想要月薪在4000-5000之间，79%的学生认为在学校自己学习到的能力和专业知识有助于岗位的帮助，但并没有很强的优势，进入企业后更加看重的是个人的能力，70%的学生认为如果就行自主创业，需要求符合社会的资金支持，来帮助自己开始，65%的学生能够分清自己的优势和劣势。

2.2、高校体育生进行创业的影响因素分析

（1）影响体育生创业的主观因素。

①经验不足。创业经验是指创业者参加创新创业实践以及和创业相关的一些比赛之类的活动。在问卷中问到“是否参加过创新创业活动”时，85.3%的大学生回答说“没有”。对于在校大学生来说这样的机会说多不多，说少不少，但对于大部分大学生来说他们都不愿意参加这样的活动，他们认为这个纯属是在浪费时间，完全没有必要。看来，大学期间体育生把大把的时间都用在了训练上。而且创业对于一个涉世未深的大学生来说是一件非常非常不容易的事情。欠缺相应的经验可能会使大学生相比有经验的人来说走的弯路要更多一些，对于机遇的把握也可能错过。问卷中6%的大学生也是人生第一次创业，严重缺乏这方面的经验，仅有的那点经验也是从书中或者网络上学习来的。而且依据问卷调查分析，大学生对创业知识知之甚少，创业知识说的是创业者在自己专业、管理运营以及其他方面的一系列的系统知识。只有9.8%的学生表示了解。

②心理素质差。现在大学生普遍存在一个问题，抗压能力太差，心理素质急需提高。主要原因是现在的大学生从出生到现在经历的波折太少，大部分麻烦事他们的父母都帮忙解决了，而他们只负责学习成绩就好，从而导致现在大学生经常因为一点小事而郁郁寡欢。创业能力也会影响创业者的心理素质，根据调查显示，只有16.7%的学生在回答“您认为自己的创业能力怎么样？”认为自己很强，很显然，现在的大学生的创业能力还有待于提高。这也对于创业者心理产生一定的影响。创业过程肯定不是一帆风顺的，其中经历的挫折要比平时经历的要困难得多，这就要求创业者要有强大的心理承受能力。

③法律意识薄弱。当今社会是一个具有法度的社会，但现代人普遍法律意识不强，大学生也一样对法律观念不强，但对于创业的大学生来说，不仅仅要学习创业的相关知识和专业技术知识，更重要的是还要学习法律方面的知识。调查中“您进行创业的原因是？”回答中，有66.7%的学生是为了金钱，只有19.8%的学生是为了自己的追求，很有可能66.7%因为利益问题而涉及到法律知识，所以要努力学习相关的法律知识，充分利用法律知识来维护自己的合法的权益，避免因不懂得运用法律维护权利而承担不必要的损失。

（2）影响体育生创业的客观因素。

①缺乏创业教育。创业教育，顾名思义，就是指创办事业的教育。它是一种开发和提高学生创业素质的教育，是一种培养学生事业心、进取心、开拓精神和冒险精神、从事某项事业、企业、商业规划活动的教育。在收回的调查问卷中，有81.3%的学生没有听说过创业教育；有74.6%的学生希望学校开设创业教育这门课。由此看出，现在的大学生严重缺乏创业教育，这将对于大学生创业无疑是一个很大的弊端。

②缺乏资金支持。创业资金对于创业的大学生来说无疑是最大的阻碍，通过对问卷调查的数据分析可知，97.8%的学生认为创业资金是一大难题，其中6%已经船业的学生的资金来源大都来自于父母。和社会人员创业，在校大学生的资源就少很多。因此，资金支持是大学生创业所面临的最大困难。

③缺乏政策扶持。根据调查分析，有19%的学生对“您对创业政策的了解程度是？”比较了解；52%的学生一般了解。由此可见，大学生对于国家、政府、学校对创业的政策不是很了解。而对于“您认为在创业过程中需要政府或者学校提供哪些政策支持？”的回答中“融资服务政策”占 46%；“税费减免政策”占77%；“场地支持政策”占72%等，这些都充分表明了当代大学生需要一些政策来支持他们进行创业。

（3）促进体育专业大学生就业创业的对策。

①从社会群体的角度出发，及时准确的公布项目的需求，营造出一种公平公正的氛围。社会各方面通过各种各样的形式，就是讲也就创业的信息发布出去，是体育专业的大学生了解到就业创业的职业需求。大学生根据社会的需求及时转变个人的就业观。政府社会等各方面加大对不公平竞争的监督，严厉禁止就业方面的歧视性。建立完善的就业创业服务体系，安排相应的专职人员，不断加强和提高管理力度，多方面促进就业创业新的通畅，环节当前研究的形势。

②作为高校来讲，要主动加强对学生正确就业观的树立，先就业，再择业。杜绝岗位歧视行为，同时及时对接社会有关就业创业方面的信息，利用网络，校园媒体等方式，及时的传递给学生。开设专门的就业创业的指导课程，培养学生适应社会的能力，并聘请专门人员进行指导。加强体育专业文化课程的培养力度，是学生多方面成才，获得多方面的经验，使学生更有竞争力和专业力。当前现有的培养模式过于单一化，教师应丰富就业创业培训内容，更新教学方法，从而提高学生的知识与能力。

③努力提高自身素质，掌握扎实的专业技能，专业原有的就业择业观念，树立积极向上的人生观和价值观。除了努力学好自身的专业技能外，加强对其他方面的培养和锻炼，明确自己未来从事的途径。

④用人单位也避免其实学生的情况，树立科学的人才干，鼓励每个人公平竞争上岗，在选人上，要根据自己企业的规模和发展程度，合理的选择相应的人员，指定招聘的具体要求，按照科学的程序进行招聘，公平公开，阳光透明的用人制度。

3、结论与建议

3.1、结论

体育生对于自己所学的东西具有很强的专业性，而且体育生具有不怕困难，越挫越勇的坚强品质，抗击打能力较强，理论和实践都比较专业，但缺乏理论向实践过渡，实践向理论过渡练习，同时也缺乏对于创业知识、创业教育等相关的内容的了解。虽然江西省对于大学生创业有一定的政策支持，但是还是存在一些问题，这对于大学生在进行创业的过程中充满了挑战。毕业人数的快速增长和社会发展的急剧变化，需要多方面发展的人才，造成了目前严峻的就业形势，大学生就业创业问题，硬起了国家和社会的广泛的关注，在这种状况下，对于研究大学生就业创业的问题极为重要，尤其作为体育类大学生的弱势群体。体育专业的大学生在就业创业的过程中会受到多方面因素的影响，其中包括社会因素、政府因素、学校因素、个人因素等等。受这些因素影响下，体育类专业的学生在就业创业的过程中将会遇到很多难解决的问题，这些难题反过来又会阻碍学生的就业创业的道路。但是如果学生明确了这些影响因素，探究出现的原因，进行有针对性的、科学合理的对策和方法，体育专业大学生的就业创业之路就会变得更加的通顺与美好。

3.2、建议

（1）加强对创业教育的实施，广泛普及创业教育。学校应尽可能多的开设创业教育课程，让有创业想法的学生能够充分学习到相关的知识。从而使学生对创业多一分了解，鼓励更多的学生进行创业；

（2）体育生应加强自身的专业素养，努力学习自己的专业知识，提高自己对专业知识的认识，同时也要加强自身的创业方面的能力；

（3）大学生应该走出校园，走向社会，虽然说进入大学相当于进步半个社会，但毕竟学校接触到的事物有限，想要创业的大学生就应该多去接触接触社会，感受社会，这可能对于以后的创业有帮助；

（4）加大对大学生创业的资金支持。资金问题对于大学生来说是最大的问题，虽然近年来国家、政府对于大学生创业有一定的政策支持，使得越来越多的大学生进行创业，但是国家、政府应完善相关的政策政法，让越来越多的大学生得到政策的支持。

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