《让生命之花绽放—提升生命价值》教学设计

云南省保山市施甸县第一完全中学 金耀萍

一、学情分析

七年级的学生从年龄和心智上都处于成长阶段，对于如何适应新的学习环境、走向新的学习生活、在新起点上憧憬未来还不知道或者是还很模糊，而对于如何树立正确的生命、生活、生存观，提升生命的价值就需要老师在教学中去引导和教育。

二、教学目标

1.情感、态度与价值观目标

引导学生感悟生命的意义不在于长短，而在于对他人、对社会的贡献。树立为国家、为社会多做贡献的信念。

2.知识与技能目标

（1）认识生命的价值和意义；

（2）增强学生回馈社会、奉献社会的意识和能力。

3.过程与方法目标

通过活动式学习，将知识获取和能力意识的提高融于完成材料的分析讨论中，激发学生学习的兴趣，提高学生对生命价值和意义的认识，树立正确的生命价值观。

三、教学重难点

1.教学重点：怎样提升生命的价值？

2.教学难点：怎样让自己的生命更有价值？

四、教学手段及方法

1.多媒体教学

2.活动式教学法、小组讨论学习法、情景体验学习法。

五、教学过程

【导入新课】

播放视频《感动中国2011年度人物——杨善洲》

【师】杨善洲老书记荣获2011年度感动中国十大人物奖，那么他有哪些先进事迹，他是怎样提升生命价值的？

活动一：

【师】学习杨善洲老书记的先进事迹，请思考：杨善洲老书记身上有哪些优秀品质？

【多媒体展示】杨善洲老书记先进事迹

“别人不理解我，你还不理解我？我真的没钱”

“不行！我没这个权力”

“给乡亲的承诺总得兑现”

“自己解决困难”

“植树绿荒山”

【师】这些先进事迹体现了老书记哪些优秀品质？

【生】学生思考并回答。

【师】肯定学生的回答。

活动二：

【多媒体展示】感动中国推选委员孙伟和陈淮对老书记的评价。

【师】杨善洲老书记走了，他给我们留下了什么？

【生】学生思考并回答。

【师】同学们去过善洲林场吗？

【生】学生回答。

【师】当时给了你什么感受？

【生】学生回忆并回答。

【教师总结】老书记除了留给我们郁郁葱葱的善洲林场还留下了宝贵的精神财富。

活动三：

【多媒体展示】感动中国2011年度人物——杨善洲【颁奖辞】

【师】杨善洲老书记是怎样提升生命价值的？

【生】学生思考并回答。

【师】肯定学生的回答，并引导学生总结：

（1）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。

（2）珍爱生命，追求生命的质量，实现人生的意义，让有限的生命焕发光彩，不断提升生命的价值。

活动四：

【师】就怎样实现人生的价值，甲同学和乙同学发表了自己的观点。甲同学认为：平凡岗位上是不能实现人生价值的。

乙同学认为：只有名人、伟人对社会作贡献才能实现人生价值，与我们中学生无关。

思考：你怎样看待这两个观点？

【生】学生小组讨论并回答。

【师】肯定小组代表的回答，并引导学生总结：

1.两位同学的观点都是错误的。因为每个人对国家、社会和他人都是有价值的，人生的意义在于对社会的贡献。任何伟大的成就都是由无数平凡的小事积累起来的。默默地干好本职工作，爱岗敬业，也是为社会作贡献，也是在创造人生价值。

2.作为中学生，我们应该追求积极向上的人生目标，努力学习，掌握本领，脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起，长大后回报社会，造福人类。

【多媒体展示】图片：无私奉献的杨善洲、全心全意为人民服务的雷锋、救死扶伤的白求恩大夫、公交劳模李素丽、最美女教师张丽莉、全国孝老爱亲道德模范孟佩杰、体育健将刘翔、国家主席习近平及夫人彭丽媛。

【师】古今中外，各行各业，有我们熟悉的和不熟悉的人，他们都用自己的实际行动诠释着生命的价值和意义。那在座的各位同学具体又应该怎样做呢？

【生】学生小组讨论并回答。

【师】教师点评。

【本节知识梳理】怎样提升生命的价值？

（1）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。

（2）我们要珍爱生命，追求生命的价值，实现人生的意义，让有限的生命焕发光彩，不断提升生命的价值。

（3）作为中学生，我们应追求积极向上的人生目标，努力学习，掌握本领，脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起，长大后回报社会，造福人类。

【师】请大家齐读，并记忆本节重点知识点。

活动五：

【师】现在请你把对生命的热爱，对生命价值的思考，用精彩的语句或名言写出来。

【生】学生思考并书写。

【师】请同学们自愿起来和大家一起分享你的生命箴言

【生】学生回答。

【师】和学生一起分享他们的生命箴言，并给予肯定和掌声。同时也和学生分享老师自己的生命箴言：

1.一个人的价值，应该看他贡献了什么，而不应该看他取得了什么。

2.生命的价值不在于索取，而在于奉献。

【课堂小结】

通过这一节课的学习，你有什么收获或者还有什么疑问？

【生】学生回答

【师】对学生回答进行总结：通过今天的学习，同学们收获很多，最后，我们用一首歌来结束今天的学习，让我们一起用心来聆听。

【多媒体展示】播放歌曲《不曾见过你》

（设计意图：通过播放歌曲《不曾见过你》，学生用心聆听，从而将本节课的主题进一步升华。）

【师】老书记的先进事迹感染着我们，我们要向像老书记这样的许许多多全心全义为人民服务，为社会和国家做出贡献的人们学习，我希望同学们今后用自己的实际行动来提升自己生命的价值。