黑龙江省建三江管理局前锋农场幼儿园 邢春颖
注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。对于幼儿来说只有引起他们的注意,他们才能集中精力的去感知,去深入思考,而不被其他事物所干扰,而他们的各种智力、想象、观察探索等能力将得到一定的发展。好动是孩子的天性,家长和老师都会有面对孩子注意力不集中的困扰,在幼儿园的日常教育活动中,孩子总是三心二意的,注意力不能够集中。问题出在哪里了?应该如何来培养孩子的注意力呢?通过多年的幼教教育教学经验,针对幼儿的年龄特点,我总结出如下几个方面来进行幼儿良好的注意力的培养。
1.心理学家研究发现幼儿的注意力是被动的,只有令他们感兴趣的事物才能吸引他们的注意,如果幼儿对此事物或事情没有兴趣便不会集中注意力去发现观察等。
2.孩子的注意力跟大脑发育有关,幼儿的大脑还未完全发育成熟不能够坚持长时间的做一件事情。
3.幼儿不能够像我们成人一样能够很好的控制自己,幼儿控制注意的能力还比较弱,不能够长时间保持注意,容易受到干扰,当孩子不能安静地坐下来完成一件事情,并不代表这个孩子“注意力不集中”
4.孩子的注意力不能集中,还可能是由于疾病或者情绪等等原因造成的,饿了、困了、病了、疲劳、心情不好或者家庭因素所造成的压力过大等等因素,都会造成孩子的注意力不集中。
1.激发幼儿兴趣
“兴趣是幼儿最好的老师。”教师在设计教学活动时,激发幼儿的好奇心,激发学习兴趣,如在讲故事时采用惊讶夸张的的神情动作语言,启发幼儿思考,培养幼儿的注意力。鼓励幼儿动手操作,通过亲自动手操作,对某事物产生浓厚的兴趣,产生强烈的探究欲望,认识事物、发现事物,在活动过程中形成良好的注意力。
2.合理设计教学内容、目标、环节等
教育学家陈鹤琴先生曾说过“生活即学习,生活即课程”,所以幼儿周围的生活是可以成为幼儿学习的内容的,根据幼儿能力、经验及各方面因素的不同,选择幼儿能够接受的教学内容,并具有新奇感。如科学活动课《神奇的瓶子》,导入环节组织幼儿玩瓶子,每名幼儿拿起一个装有清水的瓶子和教师在欢快的音乐下跳舞,就在这时幼儿惊讶的发现瓶子的颜色变了,出现了漂亮的彩色了,孩子们好奇极了,为什么瓶子变了颜色呢?孩子们产生了强烈的探究欲望,在后续的环节中幼儿注意力集中、踊跃发言、积极参与活动。有效成功的激发了幼儿对科学的学习兴趣,培养了他们的注意力习惯。此外根据幼儿的生活经验,年龄特点、兴趣爱好,设定适合幼儿发展的教育目标及教学环节。教学目标的设定不能超出幼儿所掌握的范围,也不能没有挑战性,这样都不能使幼儿集中注意力。教师要发挥机智制作新颖、直观的玩教具吸引幼儿兴趣,运用情感生动的语言引起幼儿的注意等等。
3.营造良好的环境,帮助幼儿养成良好的注意力
幼儿的注意力容易被周围的事物所干扰,在幼儿园的教育活动中,周围的环境要保持安静,布置整洁。教师在教学过程中不要接打手机,其他教师不要在活动室随意走动等,给孩子们自主活动的空间,教师不要打扰,让孩子们去发现、探索、解决,帮助孩子们集中注意力。其次幼儿教师自身的装束、打扮上需要大方整洁,不要奇装异服,不要随意带饰品等。
4.幼儿教师需要提升自身综合素质水平
培养孩子们的注意力,和幼儿教师自身的综合素质水平也有一定的关系。教师一定要很好的掌握教师的五项基本技能,弹跳唱画等等。要坚持做一名学习型教师,不断的学习新的教育理念和方法,把学到的知识运用到实际教学中。
1.兴趣是最好的教育手段,正确对待孩子的兴趣
当今社会人才倍出,每个家庭都是望子成龙,望女成凤,家长迫切的希望孩子各方面都优秀,跳舞要好,画画要好......对于孩子来说没有一点兴趣,心思自然不会在这些事上面,注意力自然不会集中。家长应该正确的对待幼儿的兴趣,从幼儿的兴趣入手选择孩子喜欢的事情,比如有的孩子喜欢画画,有的孩子喜欢舞蹈,他们在做这些事情是可以坚持很久也不觉得厌倦。
2.幼儿要保持规律地生活
如果孩子没有一个良好的作息习惯,经常熬夜,不午睡,不正常吃饭,饿了、困了、病了等等,造成身体、精神过于劳累疲乏,那么他由于身体原因,无论做什么事情他都很难集中注意力。所以孩子良好的生活作息习惯很重要。
3.勤与沟通,家园合力
家长要多和教师进行沟通,了解孩子的情况,根据孩子在园里的表现,制定共同目标,家长可以在家里继续巩固提升孩子的注意力,在家里多和孩子进行手工操作,多带孩子参与他们感兴趣的活动,鼓励幼儿做事要认真,善于发现,不断探索,让幼儿感受到这是一种乐趣。
4.创造良好的生活环境
良好的家庭教育环境有助于幼儿良好行为习惯的养成。如果父母经常吵架,孩子会感到不安全,对孩子身心健康不利,孩子做事时便不会集中注意力。而相反,如果家庭成员相处和睦,孩子幸福感很高,做起事来也更容易成功。此外父母要营造健康乐学的家庭氛围,如果父母喜爱读书,家里设有图书角,经常和孩子一起看图书,讲故事,写写画画,将会培养孩子良好的学习习惯,为幼儿的注意力打下坚实的基础。
知识是基础,行为是关键,习惯是归宿。培养幼儿的注意力不是一朝一夕就可以实现的,需要教师和家长坚持采取适当的方法,有计划、有目的地训练和培养孩子的注意力,相信只要努力去做,就一定会取得成功!