在地理课程教学中加强学生安全教育的必要性

满生文 张淑莹

（甘肃省武威市古浪县第三中学，甘肃 武威）

一、地理课程中加强生命安全教育的必要性

近年来，学校安全事故频发，牵动着亿万家庭的心，是社会最为关注的问题之一。其中，有许多是由于自然灾害引发的。孩子是祖国的未来和家庭的希望，他们是否安全、健康的成长，关系到每个家庭的幸福。所以学生安全问题是事关社会稳定与和谐的重大政治问题。“校园应该是最阳光，最安全的地方。”加强学校安全工作是全面贯彻党的教育方针，保障学生健康成长、全面发展的前提和基础，关系广大师生的人身安全，事关亿万家庭的幸福和社会和谐稳定。长期以来，党中央、国务院和地方各级党委、政府高度重视学校安全工作，采取了一系列措施维护学校及周边安全。各学校也将学生安全教育当做第一要务来看，成立各种保障机制，严防死守，尽可能地保障学生的生命安全。作为一名一线地理教师，我认为学生安全教育、学生安全意识的培养和实际生活安全预防常识及遇到危险处理措施的学习也能有效地预防危险、降低危害。而作为中学必修的地理课，理应在加强学生安全教育，尤其应对自然灾害的教育方面发挥更大的作用。因为培养学生的安全意识，学会应对自然灾害的一些基本措施，本身就是地理教学的一个重要内容。而且，地理安全教育，也成为地理高考的新宠。

二、地理课程与安全教育的关联性

据报道：2004年12月26日，10岁的英国女孩小提丽正在与家人在泰国普吉岛享受美妙阳光。突然，她看到海水泛起“很多的泡泡”，想起这和地理老师在课堂上讲过的地震引发海啸的现象很像，随即告诉妈妈说将有海啸。因为她的一句警告，沙滩上数百人保住了性命。为此，英国媒体赞誉她为“海上天使”。

地理安全教育一直是地理基础教育的重要组成部分。地理安全教育的内容可分为自然地理安全教育和人文地理安全教育两个方面。

自然地理安全教育主要指自然灾害方面的安全教育。自然灾害是指给人类生存带来危害或损害人类生存环境的自然现象的总称。一般包括天文灾害、地质灾害、气象灾害、土壤生物灾害等。人文地理安全教育包括安全意识和安全方法的教育和城市交通、地区风俗差异等造成的安全问题教育。

学习了解自然灾害的原理、特征及面对自然灾害的防范措施，在平时的生活中一旦遇到这类灾害不至于惊慌失措，错失生存的机会。经常进行相关的安全教育，培养提高学生的安全意识，使其有意识地远离危险及易发生危险的区域，降低危险发生的几率。地理学科的学科内容及特性决定了我们要加强地理课堂上生命安全教育。

三、如何在地理课堂中加强安全教育

地理安全相关知识贯穿于整个高中地理教学课程中，怎样加强安全教育？如何让学生重视并运用于实际呢？我认为要从以下几个方面着手：

1.教师在平时讲课时要注重讲解自然灾害发生的原理、表现，让学生认识它们，根据其原理、表现进一步学习应急措施。也有利于学生在一旦发生灾害时，可根据其原理制订相应的自救措施。还有利于学生提前熟悉而减少恐慌，增加生存几率。而且能够在一些灾害易发生地提前规避、防范，有助于避开灾害。

2.学校进行生命安全教育专题讲座。每年学校就地震、洪水、干旱等对学生生命有威胁的自然灾害进行专题讲座，对自然灾害的成因、造成的生命财产损失、应对灾害的措施、平时预防等多个方面进行专题讲座，让学生意识到自然灾害的危害之大，自然灾害就在我们身边，随时有可能发生。还有面对自然灾害可采取的一些预防、应急措施和灾害发生后的一些有效的生存措施的讲解。

3.针对发生的自然灾害的时事案例进行讨论学习研究。地理课堂上，教师针对在全球范围内发生的有关自然灾害的时事案例让全班学生讨论学习。面对同样的灾害，你应该怎样做好灾前预防？灾害发生前，你可以通过哪些灾前迹象提前发现并预防？灾害发生后，你怎样才能最大限度地增加生存几率？当灾害中你陷入危险中时，你又怎样采取措施生存下去，以待救援？可就围绕这些问题让学生提前熟悉，对可能遇到的危险有所了解，增加生存的几率。同时也不至于遇到危险时惊慌失措，六神无主。

4.学校定期进行防灾演习。让学生知道当灾害来临时该怎么做。当地震等自然灾害发生时，许多时候只要措施得当，会大大增加生存的几率。如地震发生时，如果你及时躲避在较狭小的空间或桌子、床边上，就有可能因这些家具支撑形成三角空间，存活下来以待救援。所以进行防灾演习可使学生知道灾害发生时怎样去做，防止惊慌失措，失去最佳自救机会。而进行防灾演练时，首先要给同学们讲解清楚灾害发生时的特征及造成的危害，让学生认识到演习的意义之所在，从心理上重视起来。其次告诉学生该怎样去做及这样做的意义。最后，老师要详细规划，避免在演习中发生意外。

5.加大高考中地理安全考查比例。高考中各学科也越来越注重实际应用。中学地理教育也向着“学生活中有用的地理”方向发展。而地理安全教育就和生活，甚至人们的生命安全相关。所以，要想让学生重视安全教育，培养和提高学生的安全意识，高考中应加大安全教育的考查力度。

四、在地理课程中加强安全教育的意义

1.在学校安全事故频发，国家、社会高度重视学校安全问题，并全面加强学校安全工作的今天，提高学生安全意识，增强学生生命安全教育就显得尤为重要。作为一名一线教师，重视学生生命安全教育是我们义不容辞的责任，也是减少安全事故发生、增强学生灾害应对能力的主要途径。

2.结合学科特征，在地理课堂上进行防灾、减灾教育，一方面可以将地理知识与生活实际相结合，使课堂更加生动，有助于帮助学生理解课本知识。另一方面，普及防灾减灾知识能够有效帮助学生认识这些自然灾害，了解防灾减灾的具体方法，增加生存几率，维护生命安全。