梦想童园，幸福成长———以新建泗港实验幼儿园为例谈校园文化构建

江苏省张家港市泗港实验幼儿园褚益新

伟大革命家、教育家毛泽东的导师徐特立先生说过“根沃者枝茂，源深者流长，固其理”。这句话放在幼儿园的办学理念上显得尤为重要，幼儿园的理念，是根基是基础，只有基础稳定了，才能枝繁叶茂。张家港市泗港实验幼儿园是一所新建的幼儿园，在办学理念上紧紧抓住“四叶草幸福教育”托起整个幼儿园的文化。“四”与泗港实验的“泗”同音，叶代表着成长的孩子和老师们的生态，清新自然，充满生机，四叶草的四片叶子表示孩子和老师的四个发展方向，也寓意着社会、家庭、教师、孩子的四方协同，才能真正促进幼儿的自主成长。下面，笔者就以张家港市泗港实验幼儿园为例，就目前幼儿园办学理念和校园文化的构建与思考略谈几点自己的浅显认识。

一、寻根溯源，幸福文化的缘起

1.偶遇，一抹绿意。

新幼儿园开工建设期间，在一个阳光明媚的日子，笔者走在建设工地上，想象着幼儿园的愿景与未来，忽然，满眼的绿色映入眼帘，在满是红砖的建筑堆里，那一抹绿色格外显眼，近处仔细观察，竟然是一株株三叶草，会不会有四叶草呢？听说找到四叶草就能带来幸运。笔者俯下身寻找，希望能在万绿丛中发现它的踪迹，带给幼儿园、带给将入园的孩子、老师们好运。可是努力寻找了很久，四叶幸运草始终没有出现。

教育永远在路上，是一个慢的过程。就是寻找四叶草的过程一样，或许这就是我们的教育过程吧，我们的教育不也是一个不断追寻、充满希望的过程吗？追求幸福的过程同样可以成为一种幸福，追寻幸福的过程即德行养成的过程。幸福教育既关注幼儿未来的幸福，还关心师幼当下的幸福。教育目的是为了使师幼共同幸福成长，教育的过程本身也应该是幸福的。既是创造当下幸福的过程，又能成为未来为社会创造幸福的人。

2.自然，一种气息。

四叶草，喜阳，喜湿，生命力强，截一段栽种可长出新的一株；夜间，四张叶子会紧闭在一起，次日太阳升起前再开放，看来它懂人性！四叶草的花语是幸福。

泗港实验幼儿园，傍水而立、四周农田环绕，与大自然相融合，有着独特的地理优势，我们的教育理念是自然的、生态的。绿色四叶草生机盎然、气息浓郁，它代表着生命、充满着生气。心形的四叶草是有爱的、温馨的，寓意着我们的精神文化崇尚自然和爱。泗港实验幼儿园的环境与绿色四叶草相互辉映。

3.孩子，一群烂漫。

孩子的成长，要遵循自然的发展规律，同时加入社会性的引领，使孩子的发展更健康。四叶草旺盛的生命力是符合孩子天性的，孩子的童真、生物的自然、人的自然在四叶草文化的引领下，幼儿园的全体师生有幸运相伴，追寻幸福，在过程中发展与成长。

二、魂牵梦“引”，理念体系的构建。

1.理念的含义。

童年是怎样的？赋予孩子一个完整的童年，让孩子尽可能过孩子的生活，让孩子像孩子一样生活。这是泗港实验幼儿园的追求，每个孩子都应该成为幸运眷顾的宠儿（应该意指教师的教育行为），让孩子在爱做梦的年纪做一个好梦。张家港市泗港实验幼儿园以“幸福理念”为大树的根基，以“梦想教育”为大树主干，以“理念文化、物质文化、行为文化、制度文化”为大树的枝叶，以人性化管理为营养液，化幸福教育的无形为幼儿习惯养成的有形，用文化显个性。孩子们在这样的幼儿园接受这样有特色的、优质的幼儿教育就是一种幸运，也是一种幸福，这种幸运对孩子来说就是一个拥有梦想、幸福成长的童年。

2.地域的特点。

幼儿园地理位置优越，地域特点明显，望远有山、看近有路、临园有河。望远，有山（沙山）是指幼儿有远大的目标。远山，好像是我要去的地方，远远眺望，山里、山上、山那边，留下无限想象的空间，培养有梦的人，这也是做幸福的人的最基本的要求。看近，有路（疏港高速）：是指幼儿踏正确的道路。高速是指高级速度，我们现代社会的发展是非常迅速的，疏港高速与幼儿园差不多同时竣工，泗港实验幼儿园培养的是具有良好习惯，踏上正确的道路，能适应社会飞速发展的人。临园，有水（南庄河）：是指幼儿享温润的教育。教师温润如玉，似水柔情，对孩子的爱也是绵延不绝，意味深远的。享受着这种爱和教育的孩子，一定也是温文儒雅，恬淡不争的君子。

3.园标的设计。

由“四叶草”主体形象和“心、水、灯、花”插画元素组成，体现泗实幼“梦想、有爱、探索、成长”四叶草核心文化理念。字体选用设计师手写字体，富有童趣、与标志内插画相呼应，与整体风格贴切。标志整体圆润饱满，气质独特，识别性强，传达了健康、真诚的办学理念，有亲和力。

4.吉祥物名称。

幼儿园的吉祥物名字叫“思思”和“梦梦”。思思是男宝宝，它的寓意一是与泗港、四叶草首字谐音二是体现了幼儿的培养目标和办园特色——思考、探索。梦梦是女宝宝，它代表幼儿园“给孩子一个有梦的童年”的办园理念。

三、静谧畅想，文化愿景的描绘

1.环境建筑融合。

幼儿园班级整体设计温馨和谐，空间独立宽敞，前面是“梦想·舞台”教学区，后面是“梦想·摇篮”休息区。幼儿园每层楼教室的颜色是不同的：一楼小班黄色，二楼中班绿色，三楼大班粉色，四叶草花和叶的颜色，整体色调以绿色为主，清新自然，教室外走廊、窗帘、门的四叶草形状不仅代表园内的文化主题，也寓意着孩子们乘着翅膀飞翔，飞向梦想的彼岸。

2.幼儿发展目标。

培养具有健康体魄、梦想精神、探索意识、真爱情怀的儿童。身体是基础，拥有健康的身心，积极的态度是做好梦的首要前提。四叶草也需要健康的生长。有目标、会幻想，怀揣梦想，努力实现中国梦和个人梦的统一。泗港实验幼儿园是自由的、富有野趣的，不禁锢孩子思想和行为，尊重孩子的天性。允许孩子发发“呆”、做做梦。（适当的“发呆”有益于孩子的身心发展）让孩子梦想能成为最美、最好的自己，而四叶草也希望自己有蓬勃向上的生长态势。善于动手，有探究的意识，寻找适合自己生长的方式，在探索中获得各种能力。四叶草也在不断生长，寻找着适合自己生存的空间，力求成为完美的四叶草。真爱，之所以叫“真”，即真诚和真实，更是一种付出，广义的真爱，不限性别，从小爱到大爱。四叶草的花语是幸福，是对爱的一种追求。

3.教师发展目标。

培养具有教育视野、儿童立场、快乐心态、共同成长的老师。首先能为家庭、为社会做贡献、有远大的目光、远大的理想（教师的教育梦想）、有思想、有格局。其次是有游戏精神，科学儿童观，一切以儿童的健康发展、幸福成长为出发点，关注每个孩子成长的每个细节中蕴含的教育点，包括了儿童自身所需要发展和社会对儿童发展的需求。真正做到“在工作和生活中都快乐的人就是一个幸福的人”。而个人成长、团队成长、整个幼儿园成长，成就了一个幸福的幼儿园。

幼儿园给予孩子的爱是温润的，不急躁，不是功利化的，给予孩子、同伴的是一种幸福的氛围，幼儿园将以“科学探索、习惯培养”为发展特色，本着“梦想、有爱、探索、成长”的精神主旨，努力做到“社会、家庭、教师的主动性、孩子的能动性”四叶同心，真正实现幼儿的自主成长！