重视教学实践问题 探索有效改善策略——如何破解高中物理实践教学问题

陈晓涛

（浙江省宁波市象山县滨海学校高中部，浙江 宁波）

高中物理作为一门理科的基础课程，比起初中的程度已经大大不同了，它有了自己独特的见解和表现。在学习高中物理的时候，不能再仅仅着眼于物理知识，对于提高高中物理实践教学的注意力也是很有必要的，否则重理论轻实践的情况就会出现。比如，在实践教学中展示高中物理的过程、理论、思想等等，通过实践教学既能够激发学生的学习乐趣，又能够提高学生的自主学习意识，强化他们的学习并运用物理知识的水平，进而全面改善学生的物理成绩以及科学修养。

在文章中，先是总结出了现在高中物理的教学问题，然后再去讨论如何探索有效的高中物理实践教学。

一、高中物理实践教学的问题

如果没有意识到并找出目前高中物理实践教学的问题，那么就没办法很好地实现高中物理实践教学的有效性了。其实，关于高中物理的实践教学还主要存在以下四个问题：一是只是在黑板上“实践”；二是打开多媒体平台替代实践；三是用很旧的实验工具进行实践；四是学生对于物理实践的热情不高涨。

1.只是在黑板上“实践”

在黑板上“实践”其实就是老师没有进行专业化的实践教学，而是在黑板上模拟简单又没有代表性的部分实验。这种途径是不可取的，因为这样的体验不直观，而物理实践是一个严谨的过程，在黑板上练习是无法达到实践要求的效果的，因为没有借助实践工具。

2.打开多媒体平台替代实践

现在处在信息化网络时代，老师认为网络教学资源丰富，所以依赖多媒体平台又节省时间和力气又生动具体，但是对于高中物理这门课程却是不可取的。只有物理实践在老师的领导下由学生自己去完成，才能有利于学生对高中物理实践的理论知识的理解。不管怎样，这也是不值得提倡的。

3.用很旧的实验工具进行实践

一些学校条件优越，但是物理器材却没有及时更新维护，所以只能用陈旧的实验工具进行物理实践。实验工具老化可能会影响实践效果，造成实验严重的误差。

4.学生对于物理实践的热情不高涨

学生在高中阶段已经具有了相当明显的实践能力，可是受到很多因素的影响，他们都不喜欢高中物理的实践课程。因为他们觉得这很无聊，所以不感兴趣，从而影响了高中物理实践教学的有效性。比如，很多学生对物理实践没有兴趣是因为物理知识抽象难懂，自己又没动力和高度集中的注意力，所以学习效果差强人意，成绩不理想。如果这种情况不改善，学生对于物理实践的热情就永远没办法高涨了。

二、探索有效的高中物理实践教学

什么是实践教学有效性呢？其实就是学生能够完成老师安排的教学任务，而且学习效果良好。有人说要想很好地实现高中物理实践教学的有效性可以从以下四个方面入手：一是老师要在学生面前演示好实践的过程，让学生知道实践的本质；二是创造科学的实践气氛，激发学生的学习乐趣；三是进行“反思情境中的缺点”学习，充分使用课堂资源；四是注重学生物理实践过程，帮助提高学生的实践能力。

1.老师要在学生面前演示好实践的过程，让学生知道实践的本质

物理实践能够很好地强化学生的动手技巧，让学生的探索精神和学习效果都得到有效的提升。比如作为一个合格的物理老师，一开始需要注意实践的重要性，然后在上实践课的时候演示好实践的过程，让学生能够集中注意力，通过传授实践原理和本质，在细节上下功夫，既要有耐心，也要有思路。当然，传授的过程要用简单的话语以便于学生理解消化。

2.创造科学的实践气氛，激发学生的学习乐趣

一个合格的物理老师从来都不会强迫学生学习，他一定会通过科学的方法去激发学生的学习兴趣，让他们自己主动去学习。由于对于外面的事物有了很强大的判断和感觉能力，所以在要求动手能力比较强的物理实践课程上，只要老师在课程设置上合理地引导学生的实践操作，就可以让学生更好地投入学习，激发他们的物理实践乐趣。其实，多媒体可以配合使用，但是不能滥用。

3.进行“反思情境中的缺点”学习，充分使用课堂资源

“反思情境中的缺点”学习就是通过全面的讲课让学生对待物理实践的错误自行进行思考来加深记忆和印象，以避免以后再犯同样的错误。与此同时，也能够提高其他学生的学习效果。比如详细点来说，老师应该在学生的实践过程记录并分析结果。这样一来，学生就能加深自己对于实践的印象，避免以后又出错。当然，老师除了要善于“抓住缺点”，还要保证课堂气氛的严肃性和活跃性。

4.注重学生物理实践过程，帮助提高学生的实践能力

在帮助学生讲解实践课程足够清晰的情况下，老师应该保证学生动手实践时间的充足，让他们好好享受实践乐趣。特别是小组实践，能让学生一起分析和讨论实践的步骤，这样可以让他们团结协作，达到自主学习的更高要求。不管怎样，注重学生的物理实践的过程，可以训练他们的探索精神、逻辑能力。

总而言之，实践教学是高中物理的重要组成部分。这样既能够让学生的学习乐趣得到有效增强，又能够在团结协作中培养学生强大的思维和逻辑能力。所以，在高中物理教学中一定要抓好实践课程的相关工作，提高高中物理实践教学的有效性，希望在这条路上越走越远、越走越好。