辽宁省抚顺市第六中学 徐莉洁
随着艺术生逐年增多,他们的学习方式和内容、时间安排、参加高考的程序和走向,均不同于文化生。在艺术生参加省联考和校考离校期间,要确保艺术生在离校期间能够及时准确地接收学校的各种信息,安排好各项工作。这给我们有艺术生的班主任提出全新的挑战。
为了保证学生安全,保证学生活动有家长监控,在艺术生离校进行艺术加试集训前,家长要亲自到学校手写离校申请一份,经过学校批准方能离校。这样可以加强学校管理,或在不可预料的意外中保护各方的合法权益。
学生离校后,从形式上看班级暂时变得松散了。班主任要利用好网络手段,将学校的各项精神和要求、各种学习、报考的信息及时地传达给学生和家长。虽然形式上的班级不在了,但沟通并没有减少,大家在精神上的凝聚力反而增强。
学生离校后班级常规管理工作没有了,但班主任要随时做好高考的报名工作,解答和指导学生和家长的疑问。要做好学业水平测试需要补考的学生的报名签字和心理疏导工作。在专业加试期间要关注艺术类招生考试说明和有关校考的信息和招考政策,随时提醒学生需要注意的问题,及时了解家长的疑惑,通过学校的相关部门进行沟通,帮助家长解决疑惑和技术性问题。
在学生离校期间,对学生预留的现金班主任要耐心、细致,做到账目清晰。在学生离校申请上分别记录外,还要汇总每位同学的使用情况,由于每个同学会有差异,准确的记录是重要依据。
在学生离校期间会有一些紧急事件需要处理,这时可以多方求助,比如发挥学习小组的作用,找到那个你怎么也联系不上的学生;通过小组长确定全班同学都收到了一个重要的通知;发挥家长微信群的作用,传递一些校考的信息,统计一些学校着急要的数据;可以找校长和主任解决一些报名中的技术性问题,及时为学生修改报名中的信息。
总之,班主任要本着“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”的原则,用一种爱心,多一份耐心,给学生一点信心,帮助艺术生抓住关键时机,积极促成质的飞跃。