解决部分学生上课睡觉问题——让高中生爱上政治课

陕西省富平县迤山中学 仵二洁

学生接受新知识、掌握知识的关键环节在于课堂上的认真学习，为了提高教师的教学效果，这就要求我们必须解决部分学生上课睡觉的问题。

一、学生上课睡觉的现状分析

入职以来，我听过许多教师的课。不管是教学经验丰富的长者们的课，或者教师“新秀们”的课；不管是多媒体教学课还是传统教学课；不管是政治课或者其他课，都会出现部分学生“睡觉”的现象。

二、学生上课睡觉的原因分析

1.教师没有给予学生想要的课堂。

学生在课堂上睡觉，一个重要的原因是教师没有给予学生想要的课堂。学生心中对于课堂的组织有他们自己的想法，可是教师的课堂计划从来都是从自己角度出发而制定的。除此，教师的语言组织、板书设计、提问、检查等等，或多或少都存在着不是学生想要的方式，久而久之，学生会产生对课堂的厌倦感。于是，学生选择在课堂上睡觉。

2.部分基础差的学生出现厌学、弃学现象。

从与经常上课睡觉的学生之间的谈话中得知,他们也不是有意上课睡觉的。主要的原因是因为他们找不到课堂的兴趣所在。久而久之，落下的知识太多，出现了老师对牛弹琴的状况。上课什么都听不懂，心里着急，却毫无办法。 于是,上课时只能“睡觉”。

当然，学生课堂上睡觉的原因还有很多，比如：晚上自学时间过长、课程本身枯燥，学生学习态度的不端正等等。据此，解决学生上课睡觉的策略就必须是多样的。本文主要从教师的角度来解决学生上课睡觉的问题。

三、解决学生上课睡觉的策略

1.给予学生想要的课堂。

当下很多学者都在讲高效课堂的构建和开发，我认为最好的课堂应当是尽最大努力满足不同学生的成长需要。我们工作的对象不是“兵马俑”，这要求我们的工作必须面向学生自身的需求。我们实施的是塑造心灵的工程，不能用一个脑袋里想出的东西填塞那么多脑袋。学生不是机器，内心世界是丰富的，不是输入什么就可以输出什么，只有了解他们是怎样看世界的，才能找到教育的契机。

我让我的每一届学生写下了他们自己关于对教师的要求，他们心目中的教师应该是什么样的。例如学生喜欢语言幽默的教师，那就试着让自己的课堂充满幽默感；学生接受精美的板书设计，那就努力练习自己的粉笔字、认真设计每节课的板书，争取做到精美；学生接受语速适中的课堂，那就反思自己的语速是否合适等等。总之，在做好学生的调查工作后，努力朝着学生想要的方向发展，给予学生想要的课堂，从而更好地提高学生对课堂知识的认识和理解，解决课堂上睡觉的问题。

2.加强与学生在课堂上的讨论。

在高中政治的教学中,加强与学生在课堂上关于知识的讨论能够有效地解决学生课堂上犯困的问题。比如通过观看电影《战狼2》，让学生展开对中国式撤侨的讨论。举出每一次撤侨的例子并对其行动的过程进行讨论，不仅让学生认识到维护国家的安全、荣誉和利益是每个公民的义务，更能让学生体会到作为中国公民的民族自豪感。所以,在政治课堂上,加强与学生对知识的讨论，不仅解决了上课睡觉的问题，并且能够帮助学生收获更多的知识，提高课堂效率。

三、给予学生富有实际生活的政治课堂

政治学科本身与我们的生活是息息相关的,但由于学生的阅历、年龄等因素，他们给政治课堂下的结论是枯燥乏味，这样的结论也有部分原因来源于教师。为了更好地解决学生在政治课堂上睡觉的问题，教师应给予学生富有实际生活的政治课堂，应加强政治知识与具体生活实际的结合。行之有效的方法是列举实际生活中的事例，而不是一味地讲解理论知识。例如，教师在进行“价格变动的影响”的教学时,为了让学生更好地认识商品价格变化后对我们日常生活和生产经营的影响,可以列举生活中常见的例子，具体例子设计如下:

“汽车价格下降，买车族会有什么反应？”

“汽车价格下降，汽油的需求量会发生什么变化？”

“鸡蛋价格上涨，养鸡户会怎么样？”

首先，汽车价格下降，买车族会更愿意买车，对车的需求量增加，这就是课本上讲的一般需求理论。其次，汽车价格下降，汽车的需求量增加后，作为汽车的互补品（汽油），汽油的需求量会增加。最后，鸡蛋价格上涨，养鸡户可以赚到更多的钱，这时养鸡户会扩大规模。所以我们可以得出结论：价格变动会产生对生活需求的影响，也会产生对相关商品需求量的影响，也会对生产经营产生影响。

因此，要想解决学生在课堂上睡觉的问题，作为政治教师首先要调查清楚学生的需求，在此基础上要不断完善自己的教学方式，努力成为学生想要的教师；其次，注意课堂上与学生之间的互动；最后，以实际生活的事例丰富自己的课堂，改变学生对政治课堂的一贯认知。只有这样才能更好地解决学生在课堂上的睡觉的问题，从而让学生爱上政治课堂。