小议孩子胆小

（两当县城关第二幼儿园 甘肃陇南 742400）

随着孩子的长大，很多父母发现孩子开始变得内向、胆小、自卑起来，作为父母，自然是希望自己的孩子能够活泼开朗、自信大方，那么家有内向自卑的孩子，怎么办呢？[1]

“妈妈，你陪我”宝宝送进幼儿园教室，抓住我哭着说。之后，宝宝就不进教室，成天跟着我，如果要上课还要我陪，不跟别的小朋友玩。可是孩子一回家就是个调皮蛋，只要一出门，就黏在人身上，也不和别的小朋友接触。小男孩这种性格，我挺着急。后来没办法给换了所幼儿园，刚开始大人陪了一个月，后一个月站在大门口哭了一个月，慢慢的熟悉了，老师反映孩子比刚开始好多了。但还是胆子小，不爱参加集体活动。只和他熟悉的老师，小朋友玩，该怎样教育孩子很犯愁。[2]

虽然我也是一名幼儿教师，可对自己的孩子是束手无策，孩子慢慢大了，但是胆子还是很小，有次跟朋友说起，她就说孩子出现这种情况，做家长的要认真分辨，如果孩子是偶然表现出来的反应，这完全可以理解但如果长时期表现出胆小，喜欢依赖人，那做妈妈的就要重视这个现象，找到问题的根源，帮助孩子练出勇气。

孩子都是独生子，家人会过度爱护他，刻意地保护他，孩子就容易怕危险、受伤等。听了朋友的分析，回家仔细想想说的对，大家对他的关爱过度，平时也缺少玩伴，缺乏锻炼的机会，孩子就变得胆小，内向。根据孩子的这些现象，我认真反省自己，分析原因，决定孩子胆量和性格的因素有先天的气质和后天的培养，后天的培养则起主导作用。

首先，我鼓励孩子勇敢地去表现自己，给他一些机会。一些性格懦弱的孩子不喜欢说过多的话，对此爸爸妈妈应尽量少讲一些“你一定要这样或那样做”之类的话，而应多讲一些“你看怎么办、你的想法是什么、你会怎么做”之类的话，给孩子一个独立思考并发表自己意见的空间，让孩子大胆勇敢地去表达自己的想法，做法。再比如让孩子大声的讲故事，口头描述自己所做的事，所看到事。并鼓励孩子参加幼儿园组织的每个集体活动，带孩子多与别的小伙伴玩耍，多去外面走走，看看外面的世界，与外面的人，自然多接触。是能锻炼孩子的勇气和胆量的。

第二，放手锻炼孩子。多鼓励、支持性格软弱、胆小的孩子大胆的去做事。一个缺乏独立性的孩子，只会变得越来越依赖爸爸妈妈，胆小怕事，经不起风雨，孩子缺乏责任感。因此，要想让孩子在成长的过程中经得起风雨，作为家长应舍得“放手”，让孩子学会独立，只要是孩子自己独立完成的事情就不要去干涉，甚至指导，爸爸妈妈这样的保护教育应该随孩子的发育成长越来越少，要促成孩子独立生活。有些家长对孩子保护过多过细，怕磕着、拍摔着，总把孩子带在身边，形影不离，凡事都包办，使孩子形成一种强烈的依赖心理和被保护意识。造成孩子不敢从尝试与实践中获得知识，取得经验，从而孩子胆小。家长应放开手，真正让孩子得到能力发展的适当“放飞”。只有这样，孩子才能摆脱对爸爸妈妈的依赖心理，变得勇敢、坚强。

第三，树立正能量的榜样。让孩子多看，多听一些关于英雄人物的事迹、故事、动画，从这些英雄人物身上学习勇敢精神，让故事中人物的英雄言行来潜移默化地影响孩子。当孩子听故事，看动画时，要密切地观察孩子的表情，然后适当地对故事中的英雄人物给予肯定评价，给孩子积极的正面心理暗示，从而启发孩子学习这种勇敢的精神。

第四，从生活中的小事教会孩子勇敢。例如：医生给孩子打针的时候，家长夸赞孩子勇敢，孩子心里美美的，那么下次医生再给他打针时，他就会变得勇敢起来。在生活中，如果孩子不慎受伤，那做爸爸妈妈的要及时鼓励孩子勇敢，坚强地面对，并且帮助孩子找出原因，并循序渐进的表扬，不要过重地表扬，那样只会加重小孩子的心理负担。[3]

第五，端正父母的教育态度，从思想上人生对孩子的溺爱、娇宠，只会造成孩子怯懦、任性的性格。做父母的要认识到只有教育得当，才能使孩子得到健康的发展。父母要鼓励孩子，对的事，勇敢大胆的去尝试，但错的要适当止制，家长并以身作则。千万不要当众职责、羞辱孩子，这样只会增加孩子的压力和挫折感，使孩子更加胆怯和退缩。告诉孩子基本的社交礼仪，鼓励孩子打招呼声音要清晰，眼睛看着对方，要礼貌大方。让孩子不再拒绝和他人交往。

现在我的孩子不但可以大胆的和朋友交流玩耍，还喜欢参加集体活动，能够不胆怯，性格也开朗，大方了。

总之，父母要不断反省自己，寻找原因，并尊重、信任孩子，随时随地利用生活中的小事来教育孩子，培养孩子勇敢的精神。此外，爸爸妈妈还要和教师及时密切配合。如果发现孩子胆小，作为爸爸妈妈和孩子的教师常常沟通让流，让孩子的教师多多关注孩子，鼓励孩子，爸爸妈妈与教师需共同努力，引导孩子身心健康发展，竭力培养乐观向上，积极进取是独立性格。