浅谈初中历史学习的有效方法

张云飞

摘 要：初中历史课改以来，如何使原来的课堂充满活力，使学生真正做到学有所用。提高课堂教学效率。本文通过讲解几种有效的方法，进而使学生快速掌握学习历史的要领，做到真正的事半功倍。

关键词：初中历史;学习策略

一、兴趣是最好的老师

进入初中阶段，学生才开始系统的学习历史。虽然我们常常说学习没有固定的方法，但是好的方法可以使学生学习达到事半功倍的效果，历史的学习也是一样。学生对历史学习要产生浓厚的兴趣。培根说：“读史使人明智。”那么渴望智慧的我们又怎会不渴望学习历史。历史相比较与其他学科，故事性更强，时代感也较浓烈，历史课的知识点在回家看电视剧时发现它似曾相识，所以对于学生而言，有种似曾相识的感觉。当你感觉到如果不把今天以前历史上发生的事件搞清楚，你就会感到精神空虚，找不到自己在时间中的坐标，那么你在历史学习方面就成功了一半。

二、课堂坚持听、记、思

做好课堂笔记。它可以帮助同学们理清听课的思路、抓住听课的重点，并且为日后复习提供方便，更重要的是它能使同学们在学习时高度集中注意力，深入理解教师所讲的内容，从而提高学习效率。那么如何做好课堂笔记呢？下面给同学们一点建议：

（一）课前预习对于做课堂笔记是非常重要的。因为仅仅通过课堂上的时间，让同学们分清重点难点、是不容易的，何况还要迅速地记下来。通过预习，能让大家先对知识网络和重、难点有大致了解，特别是哪些地方还有疑问，掌握一部分知识，形成一个课堂笔记的框架，这样在课堂上就能充分发挥自己的主动性，有效地解决“听”与“记”的矛盾。

（二）初中阶段的历史课堂笔记，一般是记录板书提纲、基本概念。做笔记的前提是不能影响听讲和思考，老师在黑板上列出的提纲，要抓紧时间抢记;老师一再强调的知识点应着重注意，例如：“下面这几方面非常重要”，“得出的主要結论是”，“考试时要考的主要问题是”等等。听到这样的语句，同学们就一定要记好、记全、记准。下课后，对笔记进行整理、归纳、补充，这样既可以提高听课效率，又能使笔记干净整洁、有条理，还是一种很好的课后复习方式。

（三）课堂笔记一般说来，应根据实际情况，可记在课本上、笔记本上。但多数情况下是两方面兼而有之的。作为初一的新生，刚开始学做笔记，我建议还是记在课本上。如何在课本上记笔记？1.符号笔记。就是在书上做记号，标明重点，提出疑问，引起注意。同学们可以选择一些自己熟悉的符号，如用“____”或“！！！”表示重点词句，用“？”表示疑问等。当然也可以用不同颜色的笔来标记不同的内容，如用红色标记重点，用黑色表示疑问。切记做符号笔记，符号种类不易太多。

2.补充笔记。同学们用符号标记了课本知识点，还需要在符号旁边有文字的标记。例如课本中公元前2070年标注出（夏朝建立时间）。这样能帮助同学们有效的掌握知识点。

（四）记笔要注意课前准备好红，蓝，黑三种颜色的笔，方便做笔记区分知识点，选择下笔顺畅书写快速的笔，提高书写速。切忌抄别人的笔记。有的学生比较懒，自己在课堂上不愿做笔记，下了课去抄别人的笔记。这是一种很不好的习惯，不利于锻炼自己的总结综合能力。只有自己做笔记才会有学习效果和意义。

三、及时巩固与练习

课后知识点掌握，及时循环复习。很多同学对历史知识记的快，但忘的也快，其实这是很正常的现象，“忘记忘记其实就是等于忘了再记”。这就是人类的遗忘规律。如何解决这个问题呢？在这里我给同学们介绍一个很有实用价值的方法：及时循环复习法。具体做法就是在当天上完新课后晚上睡觉前抽几分钟回想当天学的知识点，每周可抽十多分钟复习一次本周内学习的内容，月考、期考再系统进行复习等，如此反复循环地进行复习，就能降低遗忘的程度，达到增强记忆的效果。另外，平时要注意对闲散时间的利用，记忆的东西不一定要花专门的时间来记忆。吃饭的时间想想，坐公交的时间想想。其实同学们有没有注意积少成多的道理，我们可以算一算每天有几个闲散的几分钟，每个闲散的几分钟去记一点东西的话，那么一个星期、一个月……我们可以记多少东西，同学们可以行动起来，你会发现有意想不到的收获。

最后，如何做好材料题：1.读题是解题基础，任何人做材料题都必须做好这个环节。带问阅读 、审清题意，注意文字展示给我们的时间、地点、人物、事件等要素，还要注意文字的出处、注释、出自何人之口，图片、图表、图示则一定要先读标题。这些内容往往能带给我们一些背景知识、提示，好比行路时看路标一样，不可视而不见。读完或读懂了材料后，这时就要根据从材料中提取的有效信息，比如材料中的一些关键词、句子，或者一段材料的主要内容，联想大脑中记忆的有关知识信息，找出一些联系，如材料与教材知识有何内在联系，这一段材料究竟与哪一个知识点相联系;材料与材料之间有何内在联系。2.按问作答、直奔主题。答题必须坚持“问什么答什么”的原则，语言精炼准确、逻辑严密，对问题作出准确地说明，严密地论证，并充分表达自己的观点、感悟，并有意识地反映出自己的情感态度和价值取向。 注意答题的格式，书写要整齐规范，减少错别字。

以上几点就是学习历史的一些方法和技巧，历史和现实生活是紧密联系的。所以，学习历史还要关注历史的时代性，尤其需要注意与时政、热点的结合。近几年的历史中考中，注重社会热点现实问题的考查。所以，真正要学好历史，除了课本上的知识，我们更应该放眼世界，把握住现在的时代脉络。做到“家事国事天下事，事事关心。”