不同护理模式在无痛消化内镜检查术中的应用效果对比

2018-02-22 02:07曹琳琳
大医生 2018年10期
关键词:消化内镜实验组

曹琳琳 闫 坤

(江苏省徐州市第一人民医院,江苏徐州 221002)

无痛消化内镜检查术是临床中用于诊断胃肠道疾病常用的一种方式,该诊断方式是通过应用神经系统抑制类药物实现无痛诊断[1],但在临床应用中,由于患者对药物的耐受力和敏感性不同,所展现的无痛诊断效果也会有所不同[2],要进一步提高其检查质量,就需要以有效的护理手段确保患者的各项指标充分达到检查要求。本研究旨在对比不同护理模式在无痛消化内镜检查术中的应用效果,结果如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

纳入2017 年5 月至2018 年4 月于本院进行无痛消化内镜检查术的256 例患者作为研究对象,随机分为对照组采用常规的护理措施和实验组采用优质护理措施,各128 例。对照组中男性76 例,女性52 例,年龄23 ~68 岁,平均年龄(38.5±2.1)岁;实验组中男性74 例,女性54 例,年龄24 ~68 岁,平均年龄(38.5±2.3)岁。两组患者一般资料比较差异无统计学意义(P >0.05)。

排除标准:排除存在无痛内镜检查禁忌症的患者;排除依从性较低的患者;排除存在沟通交流障碍的患者;排除排除存在精神或意识障碍的患者。

1.2 方法

对照组患者采用常规的护理措施,告知患者无痛消化内镜检查术的相关流程和注意事项,并辅助患者进行检查前的准备工作,检查过程中密切观察患者体征变化等。实验组患者则采用优质护理措施,其内容如下:

(1)健康宣教

就无痛消化内镜检查术流程、风险、常见不良反应等对患者进行健康宣教,树立患者对内镜检查的正确认识,使之心理准备;告知患者情绪对检查的顺利进行有着明显影响,因此,需要保持心态上的平稳,切忌出现严重的应激情绪,例如焦虑、紧张、担忧等。

(2)风险评估

依据患者的个体情况,例如对检查术的耐受程度和心理接受程度、有无基础性疾病、营养状况、应激表现等等对检查中可能出现的风险作出初步的评估,并依据评估结果制定一个大致的护理流程和内容,实际护理操作按照计划进行,随机应变,灵活调整。

(3)心理护理

告知患者在检查过程中只要能够配合医生和护士的操作,几乎不存在发生严重的危险情况,也不会存在明显的异物感和疼痛感,注意放松心态,并协助做好检查前的胃肠道准备;营造良好的区域环境,在患者等待就诊的过程中,要随时观察患者的神态和肢体动作,并为患者提供书本、纸巾等能够转移注意力的物品,缓解其紧张情绪,主动的关心问候患者,对于情绪十分紧张不利于展开检查的患者,可劝导其择期进行检查。

表2 两组患者的护理满意度统计和VAS 评分比较[例(%)]

1.3 观察指标

使用本院自制的护理质量评量表评价两组患者的护理质量,评量表分为护理技术、护理服务和基础护理3 项内容,每项评分0 ~100 分,由科室护士长和医生做出客观评价,评分越高代表质量越高。向患者发放护理满意度调查问卷,由患者自行对此次护理检查的满意度进行勾选,共有非常满意、一般满意和不满意3 项,满意度=(非常满意+一般满意)/总例数×100%。并采用VAS 评量表评价两组患者的疼痛情况[3]。

1.4 统计学分析

采用SPSS 22.0 统计学软件进行数据分析,计量资料用(±s)表示,行t 检验;计数资料用(%)表示,行χ2检验。P <0.05 为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 两组患者的护理质量分析

实验组患者的护理技术评分、护理服务评分、基础护理评分等各项数据均显著高于对照组(P <0.05),见表1。

表1 两组患者的各项护理质量评分比较(±s,分)

表1 两组患者的各项护理质量评分比较(±s,分)

组别 n 护理技术 护理服务 基础护理实验组 128 95.4±2.3 96.2±1.8 97.2±1.1对照组 128 92.1±1.5 90.7±2.9 94.6±1.3 t 13.5967 18.2308 17.2735 P<0.05 <0.05 <0.05

2.2 两组患者的护理满意度和VAS 评分分析

实验组患者VAS 评分、护理满意度等均显著优于对照组(P <0.05),见表2。

3 讨论与结论

无痛消化内镜检查术是近几年临床中应用比较广泛的诊断检查方式,与传统的内镜检查术相比,无痛胃镜对患者刺激更小,所引起的恶心、呕吐等不良反应较少[4],该检查方式因其检查全程几乎无感、舒适度高的优势被许多患者所接受,但在实际应用中,也会因为患者的个体差异展现出不同的效果[5]。部分患者对麻醉药敏感性较低,在检查过程中,依旧会存在一定的应激反应,例如插镜和抽镜操作时,会出现痛感[6],从而导致检查无法顺利进行,这就要求在实施护理过程中,需要让患者充分的了解到检查过程中可能出现的情况,使之做好充足的心理准备,以应对检查过程中的突发情况[7-8]。

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