小学语文作文教学中素材的积累分析

马爱莲

(青海省海北州门源县二完小 青海 海北 812200)

小学生年纪较小，本身社会经历与生活经历不多，接触语文作文的时间也不长，因此，在小学语文作文当中，普遍存在内容空泛、脱离实际等问题。针对这些问题，教师应该更加重视素材积累，在作文教学当中，引导学生学会积累素材，在写作时学会灵活运用素材。只有这样，小学生的写作水平才能得到提升，小学语文作文教学质量也会进一步提升。

1 小学语文作文教学中素材积累的作用

1.1 提高学生的语文写作水平。 “写作的根源是发表的欲望，正如说话一样，胸中有所积蓄，不吐不快。”由此可见，在语文写作当中，做好素材积累十分重要，也是语文写作的基础[1]。小学生写作处于初级阶段，加上本身经历不足，在写作过程中，很多小学生习惯模仿优秀范文。模仿写作能够让小学生快速掌握写作技巧与写作结构，但同时如果小学生没有充足的素材与词汇量，写出来的作文也会空洞乏味，自身写作水平很难得以提升。因此，教师在进行作文教学时，应该充分注重引导学生积累素材，让学生做到胸中有物，笔下有文。学生在积累素材和运用素材的过程中，自身写作水平也能得到极大的提升。

1.2 提高学生的文化素养。 由于年龄限制，很多小学生知识视野比较狭窄，文化素养严重不够。传统教学模式当中，教师过于重视写作技巧与手法的教学，对素材积累重视程度不够，导致教学效果不显著。事实上，学生在积累素材的过程中，能够了解各种风土人情与文化历史，开阔视野，丰富知识面，文化素养自然而言也会随之提升。因此，在小学语文作文教学当中，注重引导学生积累素材极为重要。

2 小学语文作文教学中素材积累的策略

2.1 引导学生在活动中积累素材。新的教育理念当中，对学生的主体意识重视程度比较高，崇尚学生从实践中获得真知。因此，教师在引导学生积累写作素材时，也可以充分利用实践活动，引导学生在活动中积累素材，提高写作能力[2]。小学生天性活泼好动，教师可以利用小学生的天性，开展各种课外活动，学生在参与课外活动过程中，教师还可以引导其领悟和学会，体验各种情感。通过课外活动，能够不断提升小学生见识，提高小学生综合实践能力，也不能通过体验更好的积累写作素材。

例如|：教师可以通过讲故事、参观浏览、课外游戏等方式，让学生亲身体验，然后将体验过程中的所思、所感、所悟整理成一篇小作文。这种方式符合小学生特性，学生不会产生抗拒感，反而积极性与主动性会随之提升。同时，将素材整理成作文的过程，还能充分锻炼学生的写作能力，提高教学质量。

2.2 引导学生在课堂中积累素材。目前，大多数小学生主要在学校、家庭两点一线生活，亲身体验积累经验的情况非常少。因此，教师在引导学生积累写作素材时，需要充分考虑到这一点，素材积累的过程也不能脱离实际[3]。而小学生最长接触的就是教材与课堂，所以，引导学生在课堂中积累素材十分关键。教师可以将小学语文教材作为写作素材积累的根本，选取教材中的内容，让学生作为写作素材。部分学生写作过程中，喜欢运用成语或者一些诗歌，教师也可以根据学生的写作习惯，引导学生在平时的学习过程中，不断积累成语和诗歌，提高学生素材积累量。此外，教材往往通过专业人士的层层审核，比较符合小学生学习标准，教材中选取的文章结构严谨。教师还可以让学生学习教材文章中的结构设计与写作手法等，将其作为写作素材之一，从而提高学生写作水平。

例如：在《美丽的小兴安岭》一课教学当中，教师可以引导学生学习文章中对景物的描写，然后让学生选择自己熟悉的景物，根据文章的写作结构、写作手法，进行仿写，充分激发学生写作兴趣，让学生积极主动地参与写作教学。

2.3 引导学生在生活中积累素材。创作来源于生活，生活永远都是写作者最大的素材库。因此，教师在引导学生积累写作素材时，需要充分教导学生感受身边的现象，用心领悟生活，从生活中找出创作灵感。同时，通过熟悉的日常生活，还能拉近写作与学生之间的距离，减轻学生的陌生感，让学生更快接受，从而培养学生细心观察、善于思考的习惯，让学生拥有一双发现美的眼睛，不断丰富自身写作素材。

例如：教师可以让学生每天记录身边的一些小事，包括与同学、与教师、与家人之间发生的趣事，然后抽选时间定期让学生整理成册，作为自身写作素材。此外，教师还可以选取一个主题，类似“我的校园”等，让学生自己去观察生活，并将生活记录下来，通过这种方式，帮助学生养成良好的素材积累习惯。

3 结语

综上所述，在小学作文教学当中，学生素材的积累尤为关键，也是提高学生写作水平的重要手段。因此，教师应该在日常教学当中，更加重视引导学生养成良好的素材积累习惯，善于从生活中、课堂教学中、生活中发现素材，积累素材，从而不断丰富自身知识面，开阔自身视野。久而久之，写作水平也会随之提升。

[1] 姜静新.浅析小学语文作文教学中素材积累的途径[J].新课程·小学,2015,15(3):98-98.

[2] 张婷.小学语文作文素材积累途径指导[J].作文成功之路(下旬),2015,17(4):78-78.

[3] 周颖.浅谈怎样做好小学语文作文教学的素材积累[J].作文成功之路(下旬),2015,28(2):96-96.