主题班会课活动方案—祖国，我爱您

潘 欣

(四川省成都市青羊区青羊实验中学附属小学 四川 成都 610031)

一、活动目的

根据低中年级小学生的接受能力和认识特点,以抗战胜利70周年阅兵为烘托选择有代表性的事物,使他们初步了解我们祖国的过去、现在和未来,并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。

二、活动背景

爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质,必须从小培养,经过长期教育和熏陶,才能逐步形成。

作为小学生来说,限于他们对“祖国”的感受和理解,他们的爱国情感表现是十分具体和贴近生活的。因而,我们爱国主义教育应该从小学生实际出发,以教师的激发为主导,以学生为主体,以活动为依托,以环境为媒介,开展有效的德育活动

三、活动准备

1、指导学生从课内外书籍收集有关国歌等方面的知识。

2、指导学生收集有关爱国主义精神的人或事。

3、准备《义勇军进行曲》、《歌唱祖国》歌曲,视频等资料。

四、活动过程

(一)看图对比,激情导入。1、对比讨论——同学们,今天的班会课我们将以一张图片开始(图片)。(配低沉的音乐)现在我们看到这个小男孩,他是叙利亚的一位小难民,今年只有三岁,他本应该幸福快乐地生活着,可是,因为他的国家正发生战争,导致他被迫远离祖国,在逃亡的过程中不幸被海浪夺走了年幼而宝贵的生命,永久地沉睡在海岸边,类似的事情还有很多,这只是千万难民中的一个,是什么导致了这样的惨剧发生?(战争)是啊,因为战争,国家未能保护好国民,使他们沦为难民。现如今,世界上很多国家对中国都虎视眈眈,美国多次试图侵犯我国主权,日本对我国历史的擅自篡改,近期更是通过安保法,随时可能发起战争,甚至就连越南、菲律宾也非法占据南沙西南部海域,上述种种行径都是对我国进行恶意的挑衅,可是我们依然国泰民安,因为我们的祖国足够强大,无时无刻不热爱和保护着国民。

2015年九月三日,是纪念世界人民反法西斯战争胜利暨中国抗日战争胜利70周年的日子,我们举行了盛大的阅兵式,向全世界彰显着我国的国威,传递着中国人民对和平的向往。让我们再次重温阅兵片段,请欣赏,(播放《阅兵》),同学们看过阅兵片段,你此时的感受是怎么样的?(骄傲,自豪)

骄傲祖国的强盛!自豪我是中国人!所有的情感化作一种对祖国深深的热爱之情,让我们一起道一声“祖国,我爱您”。(生读)

(二)走进国歌背后的故事。我们可以高声喊出“祖国,我爱你”,同样我们还可以高声唱出对祖国的热爱。每逢重要的日子,每逢重要的活动,我们都会有一个非常庄严的升国旗仪式,我们一起庄严站立,高唱国歌。同学们,你们都唱过国歌吧——唱过。你们知道国歌叫什么名字吗?——《义勇军进行曲》,这就是著名作曲家聂耳先生当年在创作国歌时的手稿(PPT展示乐谱)。让秦怡奶奶带我们一起走进国歌背后的故事(播放国歌诞生视频)

歌词“把我们的血肉筑成我们新的长城”,这不是艺术的创作,这是在描述当年发生的真实的故事,让我们带着无限的崇敬和深切的缅怀读。(PPT,这句歌词)

此时此刻,让我们全体起立,奏唱国歌,唱出对祖国无限的热爱。(升旗视频)(指明一生喊敬礼)

(三)战争年代说爱国。爱国之情无时无刻不在华夏儿女身上体现,不同的时代,爱国行为有不同的表现方式。1937.7.7日,七七卢沟桥事变爆发,日本帝国主义开始全面侵华。华夏儿女前赴后继,浴血奋战,流血牺牲,血肉之躯筑成我们新的长城,保每一寸土地,守每一份主权。全国人民心往一处想,劲往一处使,因为我们知道“祖国,我爱您!”(生齐读)

1、孩子们,那时候的爱国故事,爱国英雄,爱国行为你都知道哪一些呢?

2、师持信朗读——一封家书【师持信,PPT,】

老师这里也有一位令人敬佩的抗战爱国英雄,与同学们分享。附:抗战期间,在东北敌后的山林里,有一位女游击队员,她勇敢,善战,她的名字让敌人闻风丧胆,但是在1935年的一个冬天,在突出敌人重围的时候,她不幸中弹被俘,敌人在抓住她之后用尽了一切残酷的手段折磨她,可是她至死都没有说出和部队有关的任何信息,她就是东北抗日联军的女英雄,赵一曼,赵一曼在牺牲的最后一段时间里给自己年仅七岁的儿子留下了一封让每一位母亲痛心的信。(生看信,师读感人两句)

宁儿:

母亲对于你没有尽到教育的责任,实在是遗憾的事情。

母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争,今天已经到了牺牲的前夕了!

母亲和你在生前是永久没有再见的机会了。希望你,宁儿啊!赶快成人,来安慰你地下的母亲!

我最亲爱的孩子啊!母亲不用千言万语来教育你,就用实行来教育你。

在你长大成人之后,希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!

战争年代,无数的英雄儿女能这样前仆后继,奋勇牺牲,为什么?因为他们也深深地爱着自己的祖国,为了祖国他们可以抛弃妻儿,不顾自己安危,他们正是以这样的方式表达——“祖国,我爱您”。

(四)和平年代说爱国。在和平的今天,我们幸福的学习和生活。我们依然没有削减对祖国的热爱之情。作为小学生的我们,我们应该怎样做,才叫爱国!是不是要去南沙保护我们的海岛?去敲毁别人买的日本车,日本产品?去伊藤做出不理智的行径,才叫爱国?如果不是,那究竟是什么?

在和平年代,作为小学生,我们怎么做才叫爱国?

1、小组讨论,交流,分享。

2、师总结

作为现代的小学生的我们,要学会担当一定的社会责任,从身边的小事做起,做好每一件事,就是爱国。比如:写好每一个字,认真听完每一堂课,不浪费一粒粮食,节约每一滴水,不随地吐痰,做好每一次清洁,积极参加学校的运动会,虚心接受别人意见,过马路走斑马线,主动给老人让座……这些都是爱国。(生在师的引导下细化每一件小事,学习,环保,生活等等)

(五)歌唱祖国,筑新长城。

爱祖国是我们强大的精神动力,相信通过这次班会活动,我们更加热爱我们的祖国,让我们一起凝聚中国力量,圆美丽祥和的中国梦!

此时此刻,我想同学们心中一定有好多想对祖国说的话,请大家在音乐伴随下,用笔墨抒写出自己心中对祖国的那份浓烈的热爱之情,筑成我们新的长城!

(六)写对祖国想说的话,拼贴长城。

1、以学习小组为单位,每个孩子都可以写,每组选两个代表同学贴长城,师协助!(备蓝,红两种白板笔)

(七)活动结束

我们是祖国新的建设者,让我们继承英雄的遗志,铭记英雄的嘱托,建设祖国!热爱祖国!

师指挥:请同学们再次全体起立!读!(PPT)

祖国,我爱您!

时刻都牢记!