周 培
(深圳市音乐小镇文化发展有限公司 广东 深圳 518000)
民族声乐艺术是声乐艺术中的重要分支,其最广为人知的概念就是指本国民族的艺术,根据不同的地域、风俗以及生活环境的不同,对不同地区的民族声乐艺术进行划分。不同地域文化也是根据不同民族文化与地域环境的不同具有不同的艺术特色。声乐艺术也是以此为划分点,从不同的作品中体现着民族文化,其中也蕴含着非常丰富的文化内涵,这也是民族声乐的基本属性之一。
我国的民族声乐艺术历史悠久,源远流长,是传统艺术殿堂中的瑰丽奇葩,也是当下宝贵的艺术财富。在一批批民族声乐教育者孜孜不倦的追求和不畏艰辛的耕耘下,民族声乐日臻成为系统性、规范性和学术性的艺术学科,成为文化艺术事业不可或缺的组成部分。但不容忽视的是,在民族声乐蓬勃发展的当下,“千人一面,千人一声”之窠臼也成为民族声乐走向长远征程中的突兀问题,教学中文化渗透不足,演唱者文化素养欠缺成为束缚民族声乐教育的一大桎梏。新时期,进一步弘扬民族声乐,破解教学弊端的关键就在于对民族声乐内在文化和深刻价值的重新审视,进而全面提升民族声乐艺术表演者的文化素养,促使民族声乐艺术不断厚积沉淀,焕发出全新的文化魅力和生命张力。
那么,如何在民族声乐教学过程中提升文化素养呢?
教师是民族声乐教学的关键与载体,教师的综合素质高低直接影响的教学成果的好坏。尽管大多数的民族声乐教师理论知识敦实,演唱技能高超,教学经验丰富,但其对与民族文化的了解和掌握却不尽人意。而这,也直接影响了民族文化的弘扬和演唱者人文素质的提升。为此,学校的民族声乐教师就需秉持与时俱进的理念,及时深化和拓展作为新时代教师的眼界和视野,不断优化和完善自身的专业知识体系,全面对学生进行估量与审视,在因材
施教的原则下采取差异化的教学策略,实现教学效果的最大化。而学校也应构建长效培训机制,通过交流、讲座、拓展训练等形式提升教师的综合素养,促使教师能够适应教学形式和民族声乐发展趋势,更好地开展教学工作,学校要以高水平、高能力、高素质的教师队伍来带动民族声乐教学相关文化的渗透,进而实现师生文化素质的共同长进。
从思想上教育学生声乐不仅仅是艺术,而是文化!在民族声乐的教学中,我们需要树立正确的学习理念,通过切实有效的措施,提升民族声乐的教育水平。首先可以通过加强基础文化课程的教育,加强文化素养的提升,尤其是中等学校的文化教育水平,从高中就开始抓起。其次是创新对于相关课程的设置,改善现有音乐教材对于其中音乐作品的相关介绍,可以通过文字让学生们对于作品有更多的了解,这样才可以在把握作品文化内涵的前提下,对作品有更深入的了解。还可以通过开放式的教学模式,加强学科与社会文化研究机构或学者之间的联系,对于重点的音乐课题可以邀请相关的学者到校开展文化交流的讲座,在提升学生们文化素养的同时,也拓宽了他们的学术视野。在不断地积累过程中也会逐步更新他们对于很多民族传统文化的认知,增加学术的积累。
声乐学习的过程中除了加强自己技巧的学习,还可以增加中外的文学作品的涉猎,积累文学知识,提升自己的文化素养,这样在声乐作品的演唱过程中就可以准确将作品的思想内涵传达出来,将作品自身的风格完美的演绎出来。多看一些经典的人物传记也是一种不错的方式,他可以帮助我们了解不同的人生价值观,阅读不同的人物传记可以更好的了解创作者所具有的深厚文化底蕴。在创作时,把握时代的背景信息,通过自己的文化底蕴的积累,对作品有更为全面把握。此外,可以在日常生活中经常记录自己的学习心得,演出实践的感想以及自己在学习中存在的一些问题。及时的记录自己的学习状态不断地进行总结,通过积累也是自己文化素养积累的一个过程。此外,还有很多提升自身文化素养的方式,但是都是需要长时间坚持的,只有这样才能逐步的提升自己的文化素养。
在实践过程中也可以通过多种教学方式进行文化素养的提升。首先可以加强民族声乐教学中的采风实践,这对于民族声乐的教学也有非常重要的现实意义。我国丰富的民族文化使我们民族声乐作品创作的基础,其文化价值与内涵也是值得我们好好去探寻的。采风对于民族声乐的发展也具有非常重要的意义,通过采风,可以更加充分的挖掘民间音乐的资源,了解不同地区不同民族之间的音乐文化。只有通过实地的考察,切身感受当地的文化氛围,在接触到不同地域的作品时,才可以把握住作品中细微的情感表达。此外,还可以增加民族歌剧作品的演唱实践,民族歌剧的发展有力的推动了民族声乐的发展。与单一的民族声乐作品而言,在民族歌剧中我们可以接触到更多融合舞蹈、戏剧、音乐等多方面的综合艺术。这对于声乐演唱着有着更高的要求,对于文化素养的积累更使如此,通过民族歌剧的表演与学习,可以训练演唱者更加深入的分析与把握作品内涵,这在提升文化素养方面也是至关重要的。
民族声乐在当今时代的发展体现了我国民族声乐在历史长河中的文化积累,也体现了我国传统文化的传承精神。目前,民族声乐对于其教学中的文化渗透力度以及对学生文化素养的提升层面还有一定的不足,还需要加强民族声乐教学中的文化渗透力度,培养学生良好的文化素养。也只有从文化的角度去创造艺术,让艺术处处体现文化所具有的特色,声乐这朵艺术的奇葩才会开房的更加绚丽多姿!