基于大数据的高校教育教学信息化管理策略分析

韩 雷

（西安外国语大学信息技术中心 陕西 西安 710128）

1 引言

高校教育管理工作能有效的提高教学水平，确保工作的教学质量，但现阶段的高校发展过快，使高校扩招成为普遍现象，使高校教育教学管理工作无法有效的进行开展，管理人员分配不均，管理工作繁重，因此信息化管理方式的提出，改善了现阶段高校教育教学管理方面的现状，从而有效的提高教育教学的管理工作效率，因此我们要全力开展高校教育教学信息化管理，以此来满足现代社会对于高校管理提出的教育高要求，本文基于以上结论，首先分析了大数据时代对高校教育教学管理的意义，其次阐述了高校管理教育教学现存的问题，最终在基于大数据的条件下对高校教育教学信息化管理策略进行分析，以此来为我国的高校教育改革做出贡献。

2 大数据时代对高校教育教学管理的意义

大数据时代是继云计算和互联网之后在IT行业中最具有颠覆性的技术革命，主要是为数据资产提供保管、访问的渠道，其中数据才是真正有价值的资产，特征是数据量大、类型繁多、数值价值密度较低和速度快速时尚，因此大数据时代的到来为我国的发展水平再次提升做出卓越贡献，要在大数据时代特点的基础上，进行对高校教育教学的管理方式进行改革，更快速便捷的使高校的管理有序的进行工作，从而提升我国高校整体的教育水平和教学质量，以此来推动我国更好更快的发展。

3 高校管理教育教学信息化现存的问题

3.1 对高校教育教学信息化管理认识不足

现阶段我国高校教育教学的信息化管理应用广泛，但大部分高校只是随着时代的脚步进行运用信息化管理，对于教育教学信息化管理认识不足，在思想上具有反向心理，对于这种心理的不重视，导致高校在进行教育管理工作上没有将信息化管理方式作为关键部分，在实践过程中，缺少信息设备的投入，信息化管理工作无法进行更好的开展，教育管理工作人员的信息化知识不足，专业能力不够，导致信息化管理教育教学无目的、无方法，因此对于高校教育教学信息化管理认识不足，使现阶段的高校教育教学信息化管理过于落后，阻碍了教育管理工作的前进脚步，同时也制约了人才高效全面培养。

3.2 高校教育教学信息化管理团队较弱

大数据时代的快速发展对于社会带来便利，其中的信息化管理对于我国的高校教育教学有重要的影响，要适应社会时代的发展，就要加强对于高校教育教学的信息化管理的改革，但由于现阶段大部分高校领导对于信息化管理的认识不足，使信息化管理工作无法成立优秀的团队，其管理工作人员对于信息化管理没有专业的知识储备和工作能力水平，并且工作人员普遍老龄化，习惯传统的教育教学模式，对于信息化管理的接受能力较弱，还有一些教育管理工作人员在工作中缺乏创新能力，因此我国的教育教学信息化管理止步不前，很难有全新的突破。

4 高校教育教学信息化管理实施策略研究

4.1 加强高校对于教育教学管理信息化的认知

加强高校对于教育教学信息化管理的重视程度，在管理工作中进行定期的对管理者工作人员进行信息化技术的培训，深入阐述教育教学信息化管理的理念，加强管理工作人员的信息技术知识储备，提高教育管理的能力水平，让信息化管理教学深入人心，要具备终身学习的心理态度，以此来紧跟时代的步法，进行知识和理念的更新，避免因为管理工作方式的落后阻碍高校教育的发展，因此，对于信息化管理教育教学来说，加强高校对于教育教学管理信息化的认知，不仅能使高校教育蓬勃发展，更能提升我国对于高校整体的管理水平，以此来促进人才全面发展。

4.2 优化高校教育教学信息化管理团队

高校教育教学信息化管理团队的落后，使高校整体教育水平停滞不前，管理团队中存在着工作人员缺乏上进心、创新意识不强、缺乏专业信息技术的问题，因此要优化高校教育教学信息化管理团队，比如聘请信息化管理专家进行讲座，培养管理工作人员的信息技术专业能力，更加充分的了解信息化管理知识，运用自身的知识与之相融合，形成自身的全新型教育教学信息化管理模式，以此来促进信息化管理方式的提高，从而带动高校的整体管理水平，在大数据时代下，有效的提升整体信息化教育水平。

4.3 构建教育教学信息化管理运行机制

高校的教育教学信息化管理不仅是教育人员的工作，更是大学生和全校职工的首要任务，因此需要进行对全体师生进行信息技术的传授，改变对于传统管理方式的认知，更新自身的教育管理理念，建立在大数据时代下的信息主体意识，提升每个人的信息技术水平，在此基础上，各大高校要建立完善的教育教学信息化管理运行机制，落实信息化管理模式的教育管理目标，以确保教育管理信息化的有序运行，构建全新的教育管理模式，搭建教育教学信息化管理平台。

5 结语

综上所述，高校和社会信息化的不断发展，要求我国对于高校教育教学进行全方面的信息化管理，通过大数据的管理模式，进行一系列有效的信息化改革措施，加强高校对于教育教学管理信息化的认知、优化高校教育教学信息化管理团队和构建教育教学信息化管理运行机制，以此来促进高校教育信息化的发展，从而提高我国高校教育的整体水平。

[1]项丹.云计算与大数据时代下的高校教育教学管理信息化策略[J].中国成人教育，2017(06)：40-43.

[2]唐晓芸.浅谈高校教育教学管理信息化建设的策略思考[J].教育观察(上半月)，2016，5(05)：28-29.

[3]丛亮.大数据背景下高校信息化教学模式的构建研究[J].中国电化教育，2017(12)：98-102+137.