教师

摘 要：从教十三年来，我一路教，一路学，一路模仿，一路想着自己的老师，想着如果是他们，他们会怎么教，怎么处理这些问题。在潜移默化中，他们的一言一行影响着我，也引领着我继续前行。那么我们要怎么做好这个引路人呢？本文从教师的职业道德和习总书记的四个好教师的标准着手，浅谈了自己的一些看法。

关键词：职业道德；四个引路人；四个标准；看法

“广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。”这是新时期习总书记对我们广大教师的殷切期望，也是我们中国的新希望。可见，教师的作用非同小可。

一、 教师要有良好的职业道德

教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。教师要想有效地从事教育活动，就必须具备一定的职业素养。一个教师能否成为学生所尊敬和信赖的人，能否将自己的一生献给培养人才的教育事业，都与他的职业道德有着密切的关系。

（一） 要忠于人民的教育事业

习总书记讲到“教育决定着人类的今天，也决定着未来”。教育的本质就是通过传授知识、提高品德、启迪智慧，培养促進社会发展的人才，是提高每个人的生命质量、提升生命价值的重要途径。作为教育的传授者——教师，就必须忠于教育事业，要有坚定的事业心和较强的荣誉感，要认识教育是社会发展、人类进步不可缺少的职业，要发扬蜡烛的奉献精神，做辛勤的园丁，用自己的智慧钥匙，打开学生踏入科学文化知识的宝库，健全学生人格，塑造学生美好的心灵。

（二） 要热爱学生

每一个学生都是一棵幼苗，等着阳光、雨水、空气的浇灌；每一个学生都是一个鲜活的生命，都有其存在的意义；每一个学生都是祖国的花朵，民族的未来。作为教师，要热爱他们中的每一个人，用心浇灌每一颗幼苗，精心呵护每一个花骨朵，引领其存在的意义，绽放出他们的色彩，振兴民族的未来。有人说：“漂亮的孩子人人都喜爱，而爱难看的孩子才是真正的爱。”这就要求教师要以宽宏的胸怀爱护学生，力求做到使每一个学生都感到自己所付出的努力能得到教师的公正评价。

（三） 要有团队协作精神

古语云：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”而教师的劳动是一种群体性和个体性相结合的劳动，学生的成长主要是教师集体劳动的结果。因此，为了搞好教育工作，不仅要求教师要正确处理好与学生之间的关系，还要正确与教师集体之间的关系。只有团结一致的教师集体，才能保证教育的一致性和完整性，才能使教育工作有效地进行，才能使教师集体给学生集体以良好的道德影响。同时教师之间要相互尊重，密切配合，善于肯定同事取得的成绩，虚心向优秀的教师学习。

（四） 要以身作则

孔子云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师作为一项培养人的工作，其最有影响力的手段是“言传身教”，即教师要用自己的学识、思想品质、人格以及言行举止来对学生进行教育的。无论哪个层次的学生都自觉不自觉地以教师为榜样，教师是学生学习做人的重要参照对象。人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子”，就充分说明了教师的言行在学生发展中的影响深远。俄罗斯教育家乌申斯基说过，教师的人格对于年轻的心灵来说，是任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖励都不能代替的一种有益于发展的阳光，教师的人格是教育事业的一切。这就决定了教师必须做到以身作则，为人师表。同时教师也要做到使用文明语言、仪表端庄、朴素大方。

二、 教师要力争做一名好教师

众所周知，一个教师对学生的影响不容小觑，那么一个差的老师所影响出来的学生各方面也就不会那么长远，一个好教师对学生的影响就会朝着更好的方面发展，那这个“好”字该如何定义呢？一个好教师要具备四个标准：

（一） 要有理想信念——师魂

习总书记讲到“理想信念是共产党人精神上的‘钙。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙，就会得‘软骨病。”同理，一个教师没有理想信念，就没有师魂，如行尸走肉般行走在学生面前，腐蚀着一代又一代的心灵。著名教育家陶行知说过我们教师要“千教万教，教人求真”，而学生也要“千学万学，学做真人”。我们教师肩负着培养下一代的重要责任，要传道、授业、解惑，要给学生树立一盏明灯，指明前进的方向。

（二） 要有道德情操——师德

“师者，人之模仿也。”教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。好老师就该以德施教、以德立身；好教师就该以教师的职业道德为准则；好教师既是师，亦为范，学高为师，德高为范；好教师要力争做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。

（三） 要有扎实学识——师之根本

有一句俗话：“要给学生一滴水，教师要有一桶水。”一个教师没有扎实的学识，不可谓之人师，更谈不上好教师。我们的教育就是为了“长江后浪推前浪”，“青出于蓝而胜于蓝”，“江山代有人才出”，“一代胜过另一代”，我们的国家、民族才会比现在更强，更加繁荣昌盛。“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”尤其在这个信息化的时代，我们教师更应该与时俱进，不断扩宽自己的知识面，加大专业知识的深化，更要在人格魅力上进行修养。

（四） 要有仁爱之心

仁爱之心是师之精神所在。有人说“爱是一门教育，没有了爱就没有教育”。学会了仁爱，也就学会教育。作为一名好教师，更应该用自己的智慧之手，仁爱之心，慈爱之眼，去教育和引导学生，使学生亲其师，信其道。

综上所述，教师的职业道德与做一名好教师的四个要求是相辅相成的，互为统一的，甚至你中有我，我中有你。其实，在教育中，教师与学生也是如此，谓之“教学相长”。为了做到习主席所说的四有引路人，我们广大教师要坚持教师职业道德，力争做一名好教师，无愧于学生，无愧于自己的身份，无愧于人民。

参考文献：

[1]刘柏志，高文广主编.职业道德教育读本[M].2011.

[2]纪江红主编.影响世界的100位名人成才故事[M].2005.

作者简介：

吴学兰，安徽省安庆市，宿松县花凉中学。