畜牧兽医专业就业指导工作新思路

2018-02-14 01:29肖春丹
畜牧兽医科技信息 2018年7期
关键词:高素质就业指导畜牧

肖春丹

(黑龙江职业学院,黑龙江 哈尔滨 150069)

畜牧兽医专业院校主要是为我国培养高素质技能型人才,对我国现代化建设有着重要意义,畜牧兽医专业院校的学生一般都具有较强的技能水平,而且就业率一般比较高,但是也有的学生,由于存在错误的就业观,给择业带来了较大困难。为了提高学生的就业率,畜牧兽医专业院校一般都开设了就业指导课,这对转变学生错误的就业观念,及对学生毕业后的就业方向提供指导与帮助,使学生更好的发挥自身的技能优势,将在学校中学到的知识与技术更好的应用在工作中。

1 畜牧兽医专业就业指导工作的重要意义

畜牧兽医专业院校主要是为社会培养技术人才,这有助于促进现代化城市的发展,在我国,高素质技术人才比较缺乏,这不利于企业快速的发展,也不利于在企业中引入先进设备以及管理理念。在畜牧兽医专业院校中开设就业指导课程,可以帮助大学生更好的选择适合自己的职业。为提高自身的竞争力,毕业生应该努力提升综合素质,还要锻炼个人意志以及处理事物的能力,在就业指导课程中,要对自身进行准确的定位。就业指导工作者,还要增加信息收集的数量以及准确性,使学生更好的认清当前就业形势,畜牧兽医专业院校的学生,一般都具有专业性技能,所以,在就业指导中,可以帮助学生了解就业发展空间以及前景。

随着就业压力的增大,越来越多的大学生认识到就业指导工作的重要性,为找到理想的工作,学生需要在就业指导中学习增强综合素质的方法,还要避免出现错误的就业观念,不要有眼高手低的心理,一定要脚踏实地,事实就是,这样才能被企业所聘用,才能在实际工作中更好的发挥聪明才干。高素质技术型人才在社会中比较缺乏,所以,就业指导工作有助于帮助学生对自身价值进行准确的定位,有利于调节市场供需,缓解人才供需矛盾。

2 畜牧兽医专业院校学生就业观存在的主要问题

2.1 对工作职位期望值过高

我国人口基数比较大,所以,每年毕业生数量较多,这超出了市场的需求,而且增加学生就业的压力以及竞争力。有的学生在选择专业时,具有盲目性,缺乏市场调查,而且对职业的期望值比较高,不符合专业实际,这也是其就业难的原因。由于就业竞争压力较大,所以,畜牧兽医专业院校的学生一定要认清自身优势,避免在就业时对物质待遇和工作环境提出不切实际的要求。

2.2 社会价值观不强,对工作环境挑剔

一些学生过于重经济利益,重自我发展和自我实现,轻职业的社会价值,这是市场经济带来的负面影响。很多学生不愿意到养殖企业就业,觉得脏、累,条件差,工资距离自己的期望值还有一段距离。就业观是毕业生的世界观、人生观、价值观在择业过程中的反映,我校加强了对毕业生的引导和教育,侧重于社会贡献方面的价值观灌输。

2.3 就业观念模糊,综合素养有待提高

现在用人单位都追求利益最大化,职业技能成为招聘的主要标准。很多毕业生书本知识储备不足的情况下,实践技能动手实操不擅长。用人单位把学生的道德品质放在第一位,要求学生有吃苦耐劳任劳任怨的精神,要求学生具有基本的职业道德,诚实守信。综合素质较差的学生就业后,一段时间不能适应用人单位的要求,就出现盲目“跳槽”和“回流”现象。

3 畜牧兽医专业就业指导工作策略

3.1 加强学校就业指导队伍建设

成立就业指导专家指导小组。建成一支高素质的就业指导专职人员队伍,对畜牧兽医专业毕业生开展有针对性的就业指导工作。从学生的实际需要出发,发挥信息采集、就业政策与职业咨询、择业技术、技巧指导等功能作用,帮助学生排除盲目迷茫的心理状态。对毕业生的就业指导不是单方面或某一个部门能独立完成的事情。应当加强就业指导部门与院系及相关专业人员、班主任的联系与沟通。在学院内部组成上下贯通、适应就业价值观需求的教育网络,形成立体化教育结构。

3.2 正确引导学生的价值观念

学生的价值观直接影响着他们以什么样的姿态投入到工作和生活中,对职业的发展和稳定有着重要的作用,我们应该对学生开展理想、信念、社会价值的教育,帮助毕业生定位价值取向和人生追求,培养学生的就业心态、就业观念。引导学生根据自身及社会客观情况,合理设计好自己的择业标准,期望值不要太高,本着平等竞争、公开、合理、自由竞争的原则,去选择用人单位。

3.3 引导大学生走自主创业之路

把创业教育作为大学生就业的一个突破口,开发学生的创造性思维,重视学生创业技能的培训。侧重培养学生获取知识的能力、科研动手和开拓创新的能力、组织领导能力、管理能力、协作能力等,走出一条艰苦创业、科技创业、自主创业的新路。近年来,我国畜牧兽医专业院校毕业生就业压力越来越大,形势也越来越严峻,为了缓解市场供需矛盾,很多高校开设了就业指导课程,这有利于帮助大学生更好的定位,使其认识到了社会就业的形式与前景,使其更加了解自身的优势与劣势。畜牧兽医专业院校的学生,属于我国高素质技能型人才,这也是当前社会比较缺乏的人才,为了提高就业率,就业指导人员必须收集最新的就业信息,使学生了解不同专业的发展空间以及就业前景,使其更好的将学到的专业技能运用到工作中。

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