关于应用语言学中隐喻的特点研究

周美霞

摘  要：隐喻不仅是一种修辞方式，也是一种常见的语言形式。想要将隐喻的特点研究透彻，就必须使用一种新型方式进行系统的分析。这篇文章将应用语言学中隐喻的特点分条列写了出来，将隐喻的多重地位进行了透彻分析，希望对众多语言学者有所帮助。

关键词：特点研究;隐喻;应用语言学

[中图分类号]：H15  [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2018）-35--01

最近几年，很多学科研究者将隐喻当成了重要研究对象，然而，隐喻的研究在我国仍然处于劣势地位。从小的方面来看，应用语言学也就是语言的教授和学习;从大的方面来看，应用语言学的意思是在不同环境中得体地使用语言。

一、之前学者对隐喻的研究分类

隐喻是在各种事物的表达之下，感觉、体会、联想、解决、探讨各种事物的心理方法、语言方法和文化方法。对于诗歌来说，尤其是比较新的诗歌，在词句的联系方面有着关键的特性，隐喻可以将词句之间比较常见的关系打破，将一些没有任何关系的东西联系到一起，把相互之间似乎缺乏联系的词句结合在一起，新批评家一般称其为隐喻 。大部分人并没有足够重视隐喻的使用，他们认为隐喻不过是对比喻的一种简单运用，例如，他们感觉“我像鸟儿一样在天空飞翔”就是隐喻。然而，在众多学者对隐喻的研究中，不同人士的想法也就不同，但大同小异，本质上还是对隐喻的分类的争论比较多，有些人认为隐喻应归属于语言，有些人认为隐喻应归属于思维，剩余一些人则认为隐喻应属于两者的交叉。经研究发现，目前可以将隐喻特点分成传统特点、认知特点、语言特点三大类。

二、隐喻与比喻

从喻体的方面来看，隐喻实质上就是一个表述，其特征从侧面映射出了喻体的特征。研究发现，只有将语言的各种表达方式研究透彻以后，才可能将本体与喻体的联系做到真正的理解，才能够分辨出来隐喻与比喻的区别，但是，大脑的思维方式本来就是有限的，所以对于一些深层的概念存在争论也是一个正常的现象，目前得出的简单概念如下：比喻，是一种修辞手法，隐喻、暗喻则属于比喻，而暗喻又叫隐喻，只出现本体和喻体，不用比喻词语或用“是、变成、成为、等于”等喻词。

三、应用语言学中隐喻的大致特征

3.1隐喻具有抽象性的特点

习惯性表述上，本体比较抽象，喻体是一些具体的事物，一般用喻体将本体表述出来，然而，有时候两者都是抽象的，有时候两者又都是真实的事物。

3.2隐喻具有一致性的特点

要使用隐喻，就必须对本体与喻体进行比较，了解它们各自的特征。所以说，喻体和本体的逻辑特性必须要好，其也必须可以进行比较。

四、隐喻在不同形式方面的特征

4.1阶段形式

研究隐喻的学者把形式过程当做重点，他们认为隐喻中有间接和直接两个形式。要想更好地理解隐喻过程，需要在间接过程做更多的研究，而不是隐喻过程。隐喻在阶段形式当中，可以被分割为两个步骤：第一，将隐喻所表达的表面意思搞明白;第二，分析研究隐喻的内在意义。通过研究便可以发现，分析其内在含义的工作量要远远高于表面含义，因为内在含义包含的内容比较多，分析起来自然也就比较困难;也有一些学者认为，分析其内在含义的工作量并不比表面含义高，因为分析表面含义需要将每个字眼都表达清楚，稍有不慎，就可能使意思扭曲很多。所以说，我们在分析隐喻语言的过程中，并没有必要将表面含义当做分析的重点，因为无论是哪种含义，都需要耗费一定的时间，并不会出现表面含义特别简单的情况，有时候直接分析内在含义反倒更簡单一些。然而，也有内在含义必须以表面含义为基础的情况，这就需要将两种形式都分析明白了。

4.2隐喻具有处理信息的特点

从认知角度来看，处理信息是隐喻的一个重要特点。在解读隐喻的处理信息过程时，可以把计算机当做例子来理解。人们在分析隐喻的时候，就相当于电脑将信息收集起来，然后转变格式，形成别人可以看懂的表达，进而达成信息交流与处理的目的。人的大脑具有许多接头，将这些接头分好类别，再进行自由组合，便可以产生一个具有临时分析能力的完整系统，当这个系统检测出信息出现的时候，便可以对其进行像电脑一样的处理过程。当人们在使用隐喻的时候，便可以把某个句子进行上述的处理过程。

五、研究隐喻特点时需要注意的东西

在研究应用语言学中隐喻特点的时候，必须首先明白研究的方向，是从理论入手，还是从实例入手;隐喻的种类很多，在研究的时候要确定其归属的类别，这样在之后的研究中才会游刃有余;研究隐喻的提纲必须经全面考虑以后才能列写。应用语言学中对隐喻的研究大多以概念为基础，然后逐渐向语言策略方面转变。

六、结束语

总之，从根本来看，隐喻的研究极其复杂，有些人会把隐喻与比喻搞混，那就说明他们还没有对隐喻做出足够的重视，对其研究还不够深入。在分析应用语言学中隐喻的特点的时候，必须从多个领域入手，这样才能将隐喻的特点分析全面，所以，隐喻的研究结果也就显得更有价值，我们应该注重隐喻的研究，突破应用语言学中的瓶颈。

参考文献：

[1]吴世强. 应用语言学中隐喻的探究与实践[J].甘肃教育，2007（3）：42.

[2]安春平.如何深入研究应用语言学中隐喻的特点并将其真正表达出来[J].中国应用语言学，2011，（05）：90.

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[4]吴海云.论应用语言学中隐喻的复杂特点[J].语言教育，2011（7）：14-15.