高校图书馆在农村书屋建设中的作用研究

毕 娟 李勋华

（重庆财经职业学院，重庆 402160）

自改革开放以来，我国一直把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。党的十九大报告旗帜鲜明地提出要实施乡村振兴战略，达到“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总体目标。这体现了党中央对农业与农村的高度重视。乡村振兴是物质文明和精神文明的集中展示，不可否认，在乡村振兴过程中发展农村产业、培训新型职业农民、改善乡村生活环境、加强农村社会治安管理、完善农村社会治理的机制和体制是完全可以实现的，也是可以在较短时间内实现的，但是乡风文明建设属于精神文明建设的范畴，乡风的好坏是乡村振兴的重要指标，乡风文明属于一种软文化，是乡村农民群体内在精神的集中反映。长期以来，广大农村出现了重视物质文明建设而忽视精神文明建设的情况，农村精神文明建设普遍缺乏一种有效的载体，在闲暇之余农民不想读书、不愿读书、没地方读书、不知道读什么书的现象十分普遍。笔者认为，在实施乡村振兴战略过程中，不仅要重视农村物质文明，还要重视农村精神文明，而地方高校图书馆在农村乡风文明建设中应发挥作用。地方高校图书馆是知识密集地，是高校的文化中心，馆藏非常丰富，书刊种类繁多，完全可以对口支援广大农村建设农村书屋，形成示范效应，营造乡村文化。鉴于此，本文重点分析农村书屋建设存在的问题，从地方高校图书馆的角度提出农村书屋建设的可行性建议。

1 农村书屋建设存在的问题

1.1 农村书屋建设资金紧张

从调查的情况来看，绝大多数农村村社主任对建设农村书屋表现出浓厚的兴趣，但一直没有纳入年度建设规划，主要原因是一些村社没有经济来源，没有自己的产业，靠政府拨款，资金很紧张。另外，管理人员也不到位，即使有专门管理人员，但都是兼职务农，需要给予一定的报酬，这又增加了村社的运营成本，运作起来存在极大的困难。

1.2 考核指标偏重于农村物质发展方面

自改革开放以来，农村发展迅速，农村面貌发生很大变化，农民收入明显增长，但是农村的考核指标中乡风文明建设考核权重仍然偏低，乡风文明建设评价也比较模糊，操作起来有一定的困难，检查载体也不够明晰。

1.3 农村观念落后

改革开放后农村发展比较迅速，物质条件迅速改善，但人们的观念比较落后，有的农村人大学毕业后找不到工作，有的即使找到工作但收入水平赶不上未读书的外出务工的泥瓦工，于是他们产生了读书无用的思想，认为外出挣大钱才是人生成功的标志。不少村民对建设农村书屋抱着抵制的态度，认为用处不大，只是浪费资源。

1.4 农村书屋阵地缺失

农村书屋阵地选择非常重要，既要凸显区位优势，又要有良好的设置条件，农村书屋电脑、桌椅、书柜以及室内装饰环境等是不可或缺的。从调查情况来看，有的村社农村书屋面积很小，装饰非常简单，室内设施简陋，没有营造读书的氛围；有的村名义上存在一个农村书屋，但所列图书种类很少，有关农村科技实务、种植养殖等方面的书非常少，不能有效满足广大村民的需要，不能有效激发村民阅读兴趣［1］。

2 高校图书馆在农村书屋建设中发挥作用的路径

随着社会的发展，农村书屋建设越来越重要，高校图书馆在农村乡风文明建设中应发挥作用，形成示范效应。

2.1 对口支援

在辖区范围内开展校村合作，在政府的指导下，引导地方高校图书馆与村社开展一对一的帮扶工作，高校图书馆应深入村社开展调研，了解农民的需求、文化程度、产业发展状态、村民年龄结构，然后有针对性地提供图书资料，可以提供市场经济、种植养殖、物流电商、经营管理等方面的书籍，满足广大村民发家致富的需要。

2.2 培养专业管理人才

高校图书馆藏书丰富、管理规范，有很多经验可以借鉴，针对农村书屋管理混乱等现状，地方高校图书馆可以根据实际情况帮助农村书屋制定管理制度，如管理员制度、借阅制度、处罚制度等，帮助农村书屋建设规范有序的管理流程，同时要帮助农村书屋管理人员学会在网上收集信息，提高综合服务能力。

2.3 开展全面阅读活动

地方高校图书馆应深入农村，有针对性组织开展阅读。依托农村书屋这个载体，结合广大乡村人口现状，定期或不定期面向残障、儿童、老人三大特殊群体，开展讲孝心故事、朗诵等比赛活动，对获奖人员赠送图书、文具及其他生活用品，进行靶向文化帮扶。通过开展阅读，一方面丰富这些弱势群体的文化生活，另一方面有利于在广大农村形成一种良好学习氛围。

2.4 指导制订农村书屋馆藏规划

农村书屋馆藏资料丰富与否直接关系到村民阅读的兴趣。地方高校图书馆应充分利用管理优势，指导农村书屋制订馆藏规划。规划要体现农民需求原则、均衡性原则、通俗易懂原则、与时俱进原则。特别要规划数字图书馆服务、“云图”服务、O2O服务、手机APP服务以及微信、微博信息服务［2］，进一步提升服务档次。