医学教育特色智库信息保障的现状、特性与创新路径选择

2018-02-09 15:46廉立军
中国高等医学教育 2018年10期
关键词:高效能医学教育智库

廉立军,赵 莹

(华北理工大学,河北 唐山 063210)

优质高效的信息保障是智库高水平建设与高效能运行的强力支撑,更是智库高品质成果产出及高影响力作用发挥的重要前提与基础,并贯穿整个智库发展的全过程。全面提升医学教育特色智库信息保障实施效能,不论是对医学教育特色智库的高效能运行,还是对用户服务品质的全面提升,乃至对整个高等医学教育的深化、创新与可持续发展,都具有非常重要的现实意义和深远的影响。

一、国内外教育智库信息保障研究状况

基于CSSCI的我国智库研究态势可视化分析显示,教育智库研究尤其是研究型大学智库研究已成为我国智库研究的三大前沿主题之一[1]。另据对Web of Science核心合集智库相关文献检索结果显示,Education & Educational Research(教育与教育研究)更是国外智库研究的七大主要来源学科之一[2]。教育智库研究与实践的快速发展,亟需高品质、强有力的信息保障为其保驾护航。在教育智库相关研究中,学者关注更多的是其在政策制定中发挥的功能及参与模式,而对教育智库自身的研究相对较少,对教育智库信息保障相关研究更是明显的短板[3]。及时、准确、全面的信息保障是智库高效能运行的强力支撑及智库高品质成果产出的重要保证,也是智库持久生命力的源泉。集专业学科资源与专业服务人员于一身的学科化服务,是高校特色智库信息保障建设的中坚力量,为医学教育特色智库提供高品质信息保障,对学科化服务来讲,既是重大发展机遇更是前所未有的挑战。

二、医学教育特色智库信息保障特性解析

面向特色智库的信息保障从本质上讲是智慧服务的重要表现形式,就学科化服务而言,医学教育特色智库信息保障的显著特征是以学科服务人员为根本的可持续创新、以学科知识资源为基础的创造性应用、以开放共建共享为主导的协同与创新、以智慧服务为核心的专业化团队建设。

学科服务人员综合素质的全面提升是学科化服务真正实现的根本保障,以学科服务人员为根本的可持续创新,是医学教育特色智库信息保障核心竞争力提升的关键所在。学科化服务是建立在学科知识资源高度整合、融合的基础之上的,以学科知识资源为基础的创造性应用,其在医学教育特色智库信息保障建设中,既是工作重点更是工作难点。学科化服务成效的取得,是相关部门及人员在更高层面上的协同与创新,更高层次、更高品质、更高效能的开放、共建、共享贯穿于学科化服务的全过程。没有智慧型学科服务团队,也就谈不上学科智慧服务凝聚力、向心力的增强。

三、医学教育特色智库信息保障创新路径选择

(一)以理念创新为先导,倾力营造医学教育特色智库信息保障良好氛围。

智库信息保障是一项涉及面广、复杂度高、影响力大的系统工程,理念创新的作用尤为重要。智库信息保障从总体上讲是建立在以往信息服务、知识服务基础之上的智慧服务。智慧信息服务理念是高校图书馆在长期用户服务实践中摸索、积累起来的更高认知,是智慧信息服务实施的第一要务。智慧信息服务理念的形成与确立,是医学教育特色智库信息保障得以切实开展并朝着正确方面发展的关键所在。要以智慧服务理念创新先导,激发全员参与意识,引领医学教育特色智库信息保障创新发展模式,更好地营造医学教育特色智库信息保障的良好氛围。

(二)以方法创新为突破,着力夯实医学教育特色智库信息保障建设基础。

全面客观地了解智库最新最适宜的信息服务方式方法,是智慧信息服务融入与模式选择的前提与基础,也是做好医学教育特色智库信息保障工作的重要保证。依据智库信息服务特点及智库自身信息交互流程,针对性地在智库运行的各个环节与过程进行动态全程智慧型信息支持,是做好医学教育特色智库信息保障建设的必然选择。以方法创新为突破,大力提升医学教育特色智库信息保障效能与品质,进而科学构建医学教育特色智库信息保障创新发展模式,走好医学教育特色智库信息保障建设的每一步,才能为医学教育特色智库高品质成果产出和高影响力发挥奠定更为坚实的基础。

(三)以团队创新为重点,全力提升医学教育特色智库信息保障人员素质。

团队创新是有意识的在团队内引入和运用有新意、能有效提升团队绩效的观点、过程或方法[4]。医学教育特色智库信息保障效能的切实提升,信息保障相关人员素质提升显得尤为重要。人员素质提升中人才培养和团队建设两大要素最为关键,而团队创新则是人才培养和团队建设的重中之重。智慧型信息服务团队既是医学教育特色智库信息保障的组织者、执行者,又是整个医学教育特色智库信息保障的领导者、管理者。高效能的团队建设是医学教育特色智库信息保障建设的重要保证,高品质的团队创新,更是医学教育特色智库信息保障作用得以高效能发挥不可或缺的核心组成部分。

(四)以知识管理为抓手,强力打造医学教育特色智库信息保障核心基础。

智库是知识的综合集成者、生产者,同时也是知识的创新这与管理者[5]。智库信息保障作为高层次的复杂知识服务体系,从海量相关信息的采集到决策支持信息的有效形成,更需要进行极其复杂的知识管理及知识处理过程。从智库整体发展脉络来看,其采取构建智库知识库来进行高效能的信息资源管理已成为智库可持续发展的必然选择[6]。以知识管理为抓手,并以此强化智库知识库等医学教育特色智库信息保障的核心基础,是推动和完善医学教育特色智库信息保障建设内涵式发展、集约式发展的根本途径,同时也是切实提升医学教育特色智库信息保障效能最有效的方式之一。

(五)以协同创新为纽带,齐力促进医学教育特色智库信息保障跨越发展。

开展多学科、跨学科协同研究是当代智库显著特征之一,国际著名智库的重大研究成果也大都是通过“联合作战”取得的。智库研究的多学科、跨学科协同使智库信息保障的协同创新成为必然。医学教育特色智库信息保障建设实效的取得,不单单是几个人、几个部门或几个单位就能够很好完成的,其需要相关部门及人员在更大范围、更高层次上的通力协作。协同创新是特色智库信息保障建设的根本方向和必然趋势,以协同创新为纽带,强化相关部门及人员的深度融合与通力协作,才能深层激发相关要素的积极性与能动性,确保医学教育特色智库信息保障建设的跨越式发展。

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