刘淑芳
目前,临床上主要利用健康教育促使医院职工体检结果改善,促使医院职工身体健康。本组选取我院66例体检职工且深入分析了健康教育对职工体检结果的影响。
选取2016年3月—2017年3月我院保健科66例体检职工作为研究对象。利用随机数字表法,将其分为两组,每组各33例。观察组职工年龄为21~67岁,平均年龄(35.4±0.6)岁,男女比例为13∶20;对照组职工年龄为22~69岁,平均年龄(35.2±0.6)岁,男女比例为14∶19。两组职工的一般资料对比,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。
对照组33例不实施健康教育;观察组33例实施健康教育,具体措施:(1)体检中,给予职工人手发放1份健康教育手册,也可利用设置宣传栏来进行健康教育,内容涉及:定期体检意义、检项目异常结果原因、各种慢性病防治、运动护理、饮食护理、复功能锻炼等[1]。(2)给予职工实施体检后健康教育,组织一对一健康咨询,给予职工体检结果释疑、防病治病咨询,包括心血管、肝病、内分泌、乳腺、妇科[2],结合单位体检总体健康水平进行针对性健康教育,促使健康教育具有个性化及集体化,为每一位体检者制定健康教育处方,对重点人群实施跟踪服务并帮助体检单位建立健康教育宣传栏,定期更换内容,指导体检单位建立职工运动场所并制定个性化运动计划[3],同时,给予单位职工合理心理疏导,指导体检单位职工合理饮食、适量运动,叮嘱职工禁烟禁酒,促使职工心理平衡。
利用自拟调查问卷统计健康知识知晓率。
采用SPSS 19.0软件对数据进行分析处理,计量资料以(均数±标准差)表示,采用t检验;计数资料以(n,%)表示,采用χ2检验,以P<0.05表示差异具有统计学意义。
观察组中,职工健康知识知晓率为93.94%(31/33)、超体质量异常率为21.21%(7/33)、脂肪肝异常率为27.27%(9/33)、血糖异常率为3.03%(1/33)、血压异常率为12.12%(4/33)、甘油三酯为(1.44±0.46)mmol/L、总胆固醇为(4.57±0.45)mmol/L、低密度脂蛋白为(2.77±0.35)mmol/L、尿酸为(321.4±83.6)mmol/L;对照组中,职工健康知识知晓率75.76%(25/33)、超体质量异常率为51.52%(17/33)、脂肪肝异常率为57.58%(19/33)、血糖异常率为21.21%(7/33)、血压异常率为39.39%(13/33)、甘油三酯为(2.33±0.36)mmol/L、总胆固醇为(5.93±0.72)mmol/L、低密度脂蛋白为(3.42±0.18)mmol/L、尿酸为(463.8±53.6)mmol/L,组间数据对比,差异均具有统计计学意义(χ2=4.242 9,6.547 6,6.203 0,5.120 7,6.417 8,t=8.752 7,9.201 4,9.487 3,8.237 3;P<0.05)。
生活方式改变、工作压力增加导致慢性非传染性疾病发病率逐年剧增,究其原因,与不健康生活方式存在一定关系[5]。临床研究发现,慢性非传染性疾病发生的主要原因包括体力劳动、饮食不节、健康活动减少、精神压力大等。
健康教育可改变人们的生活方式并注重人们的健康意识培养[6],可有效纠正人们不良生活习惯,因此需要在医院保健科开展健康教育,可获得理想应用效果。根据临床实践得出,在健康教育期间,保健科工作人员需要全面熟练的掌握本专业护理知识、护理技能,需要对各方面知识进行充分了解[7],可利用宣传资料、多媒体知识等促使单位职工了解体检重要性、明确各种慢性病防治知识,培养自身沟通能力,热情服务单位职工体检全程,促使体检工作更加顺利、高效,促使单位职工更加了解健康知识[8]。
本组研究结果:观察组职工健康知识知晓率、超体重异常率、脂肪肝异常率、血糖异常率、血压异常率、甘油三酯、总胆固醇、低密度脂蛋白、尿酸均明显更优于对照组职工(P<0.05)。
综上所述,健康教育对职工体检结果的影响较大,可有效预防、治疗慢性病疾病,值得临床推广,后续过程中,还需要进一步进行多样本、长时间研究。
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