大学校园文化建设与大学生社会责任意识培育关系探析

谢忠强 袁随芳

（山西大学，山西 太原 030006）

培育大学生的社会责任意识对于中国特色社会主义各项建设事业的顺利开展具有重要而深远的影响。在大学生社会责任意识的培育方面，需要着重发挥和深入挖掘大学校园文化建设的作用。

一、大学校园文化建设与大学生社会责任意识的关联性

（一）大学校园文化的功能

高校是向大学生传播科学文化知识和精神文明的机构，具有特殊的文化氛围。作为由全体师生共同创造的大学校园文化，在为大学生创造良好学习、生活环境的同时，还对他们的心理、行为和意识等方面具有重要的影响。

1.具有教育功能。“十年树木，百年树人”。教育对人的影响通常在不知不觉中形成，且大学校园文化对大学生的教育作用不在专业知识教育之下。大学生接受校园文化教育，会在无形中内化为自己的习惯和规范。大学校园文化给他们创造一个陶冶心灵的场所，以校风学风、文化传统、价值观念为表现形式对大学生的各个方面起指导性作用。大学校园文化所展示的高校精神，就像一种黏合剂，可以使大学生产生归属感，增强凝聚力，促使他们关心集体、关心学校，自觉自愿把自己与学校融于一体，无形中会产生一种责任感和使命感。

2.具有情感功能。情感是人的一种复杂心理现象，人的情感是文化情感的基础，文化情感可以使人认识真理、追求真理。大学校园文化为大学生提供了一个成才环境，他们每天都会接受到各种各样的文化信息，只要内容健康、情感健康，不管什么文化形态，都能起到激励学生进步的情感作用。校园里处处是文化，师生在经过“专业文化”的学习之后，还体会一些“业余文化”，如去欣赏一场音乐会、去参加一场演讲比赛、去跳一段优美的舞蹈等等，这些可以起到调节大学生身心的作用，可以消除他们心理和情趣上的疲劳和摩擦，协调人际关系，发掘其潜能。

3.具有社会功能。大学校园文化作为亚文化不可避免地与社会有着联系，从某种意义上说，大学校园文化是社会文化的一种反映。现代高校以其特殊的环境和氛围，使生活在校园中的个体有意无意间实现了心灵、性格、精神的塑造，达到社会化的目的，使学生在知识技能、角色、政治、道德规范等方面都实现了社会化。而大学生步入社会后，也会把其所在高校的优良校风、自身的道德素养显现出来，带着学校的特色，影响着四面八方。

（二）大学校园文化建设的特点

大学校园文化建设是一个系统性工程，它既要遵循文化发展的一般规律，又要担负着育人的任务。具有如下特点：

1.大学校园文化建设具有潜移默化的特征。文化由人创造，人又受到文化影响。大学校园文化具有很强的教育性质，生活在大学文化建设营造的氛围中，青年学生会不知不觉地接受来自不同方面的教育，比如道德教育、责任教育、安全教育等并最终汇入自己的三观。

2.大学校园文化建设具有层次性和多样性。层次性和多样性是不可分割的，从文化研究的角度看，大学校园文化从浅到深，分为物质、制度和精神等多个层次。精神层次的文化是大学校园文化的核心，必须通过一定的形式表现出来。并且形式的载体是多样的，既有图书馆、宿舍楼、食堂等物质载体，也有山水、湖泊、喷泉等景观，还包括一些比赛，文化娱乐活动、社团活动、学术报告等人文载体。

3.大学校园文化还具有高雅性和范围广的特点。大学是培养社会所需要的高素质人才的摇篮，大学校园文化反映高校师生的价值取向、思维方式和行为规范等。由于建设大学校园文化的是具有较高文化层次和人文素养的高校师生，他们所处的环境、所学的知识决定了他们的文化品味比一般群众要高。大学校园文化必须坚持高标准、高格调，去开展各种文化活动。

（三）大学校园文化建设与大学生社会责任意识的逻辑关联

大学校园文化建设作为高校工作内容的一个重要方面，是新时期大学生社会责任意识培育的重要影响因素。大学生作为国家栋梁，承担着建设国家的使命。而大学生社会责任意识的强弱将影响到社会发展和国家前途。因此，大学生的社会责任教育已经成为大学校园文化建设的一个重要着眼点。大学校园文化建设与大学生社会责任意识培育是相互贯通、相互促进的。主要表现在以下几个方面：

1.大学校园文化建设与大学生社会责任意识的培育具有一致性。大学校园文化建设与大学生社会责任意识在对象、内容、任务等方面是有机统一的。大学校园文化建设的任务在于培养适应时代需要、具备现代素质的新型人才，必须具有高度的责任感。而大学生的社会责任意识是指他们对自己所承担的社会职责、任务和使命的自觉意识，要求他们在对自己负责的基础上，还要对所处的集体和社会负责，正确处理与他人、集体和社会的关系。一方面，大学校园文化建设统筹和囊括了大学生社会责任意识培养的内容和目标，另一方面大学生社会责任意识的强弱也影响着大学校园文化建设。大学校园文化建设的过程中，大学生既是建设者，也是受益者，他们的社会责任感在无形中得到培养，二者具有一致性。

2.社会责任教育是大学校园文化建设的重要内容。当今社会由于各种因素的影响，大学生的社会责任意识出现了一些相对薄弱化的现象，他们在规划自己未来人生时，过于注重个人利益和个人追求的目标，忽视了对国家和社会的责任，价值观受到严重影响。这种现象的出现，对于社会的发展、国家的未来、大学生的身心等都易产生负面影响。因而，高校要注重责任教育的内容和形式，培养和提高大学生的社会责任意识，注重文化建设的环境以及对大学生的影响。

3.大学校园文化建设是大学生社会责任意识提高的重要途径。大学生是社会的重要组成部分，同时也是社会主义事业的建设者和接班人。高校在培养学生专业素质的同时，提高大学生的社会责任意识也是必不可少的。而在提高社会责任意识的各种途径中，大学校园文化建设是一个重要途径。大学校园文化建设的方方面面都离不开责任的因素。在高校举办的各种活动中，学生是主要参与者，他们在教师的指导下，各司其职。每个人做好自己的工作和任务的同时，他们的社会责任感也在无形中提高。总而言之，大学校园文化建设是大学生提高社会责任意识的一个重要途径。

二、大学校园文化建设对大学生社会责任意识的积极影响

大学校园文化建设对大学生社会责任意识的培育具有积极的作用。大学校园文化不仅给大学生社会责任意识的培育提供了良好的环境，有利于培养和提高大学生的自觉性，有利于帮助大学生正确处理与他人、集体和社会的关系，更有利于帮助大学生树立正确的角色和责任意识。

（一）大学校园文化建设可以为大学生社会责任意识的培育营造一个良好的环境

良好的环境可以陶冶人的情操，净化人的心灵，提高人的素质。高校进行文化建设，为大学生社会责任意识的提高营造了一个良好的环境。

1.大学校园文化建设可以为大学生提供一个良好的自然环境。高校的自然环境是与高校总体规划以及校园绿化相结合的。设计者对大学里园林的规划不仅美化了校园环境，还传递着他们的设计理念和情感，有着强烈的教育功能。大学生在欣赏校园里的花草树木、亭台湖泊之时，不仅会产生一种“以美育人，以景育人”的情感，在享受一片美好风光后心理会产生喜爱之情，喜欢上自己的学校，进而想要去了解它，以他为荣，不知不觉中会树立“为校服务、为校争光”的责任意识。

2.大学校园文化建设可以为大学生提供一个良好的人文环境。大学是传承文化、教书育人的场所，大学校园里的人文环境与大学生的社会责任意识息息相关。例如大学食堂里“粒粒皆辛苦”的标语，可以让大学生意识到食物的来之不易，养成节俭的好习惯；校园里的“爱护花草、人人有责”的警示牌，可以让大学生树立环境保护的意识等等；校园中的人文环境，无形之中让大学生受到教育，他们的行为也会在不知不觉中变得规范，变得具有负责意识。

3.大学校园文化建设可以为大学生提供一个良好的精神文化环境。良好的校园精神文化氛围对于大学生的成长和发展有很大的帮助。高校里的校训体现的是一个大学的办学宗旨、办学特点和人文特性，是大学精神的集中体现，校训作为一种无形的力量鼓舞、激励、感染着全体师生，影响着他们的一言一行。此外，良好的校风是一所高校办学的风格和风气，是高校精神的外在表现，会产生一种巨大的教育力量和价值导向，给全体师生潜移默化的影响。

（二）大学校园文化建设可以帮助大学生正确处理与他人、集体和社会的关系

人不是单个的人，不是生物学意义上的人，而是社会的人，总是与社会发生着联系。任何人在生活中都要与他人、群体和社会接触。为此，大学校园文化建设要帮助大学生认清自己所处的社会位置和应负的责任，主动承担对社会、集体和他人的责任。

1.校园文化建设有利于大学生搞好人际关系。人际关系是人类生活中的重要组成部分，良好的人际关系有利于提高学习、工作效率。大学校园文化建设包括大学生宿舍文化和班级文化等，而这又是大学生人际关系的重要载体。高校通过开展一些“宿舍文化节”“宿舍心理活动”等，让大学生在愉悦的氛围中搞好与舍友的关系，拉近彼此间心灵的距离。而班级文化的建设，通过主题班会、班风等方面的建设，使得班级里同学与同学、班干部与同学的关系变得和睦，同学之间诚信友善，互相帮助，共同成长。在这样的氛围中，大学生的思想道德素质才会得到提升，从而为他们社会责任意识的培养和提高奠定基础。

2.校园文化建设有利于增强大学生的集体观念。大学生是大学校园文化的积极参与者，在校园的各种学术社团中，大学生不仅是策划者、组织者还是实施者，更是营造精品文化和建设和谐文化的主力军。大学生在参与社团的活动中，感受到社团这个集体的重要性，并体会到一个活动并不是一个人就能完成的，而是需要大家的共同配合，共同努力，逐渐认识到个人与集体的关系。以每个社团都要举办的迎新活动为例，它是为了对新成员表示欢迎，向他们传递大家庭的温暖，而这个活动就需要社团中的每个学生去参与、去设计、去合作，这就无形中提高了大学生的集体观念。

3.校园文化建设有利于增强大学生奉献社会的精神。人生价值是自我价值和社会价值的有机统一，人具有社会性，在实现自我价值的同时，不可避免地要和社会发生联系。当今部分大学生由于受到多种不良价值观的侵袭，比起社会责任更加注重自我价值的实现。中国五千多年的文化宝库中关于奉献社会的话题由来已久，挖掘传统文化中古代先贤勇于承担责任的教育素材可以激发大学生奉献社会的责任意识；国防安全教育可以提高起大学生对国家安全形势的认识，增强大学生保家卫国的责任感；校园展示板上关于两个一百年的奋斗目标的内容，各种红色主题的宣传等，都使得大学生无时无刻不在“关注社会，关心社会，回报社会，奉献社会”的氛围中，逐渐认识到实现人生价值的最好途径是奉献社会。

（三）校园文化建设有利于帮助大学生树立正确的角色和责任意识

1.大学校园文化建设有利于大学生认识自己的角色。大学生作为高校中有梦想的青年群体，是大学校园文化的主体，大学校园文化建设要突出大学生的主体地位。大学生在开展各种活动的时候，既要用到自己的专业知识，也要用到自己的其他能力。大学生要明白自己所学知识不同于中学阶段，要更懂得学习的自觉性、灵活性和创新度，深入思考各种问题，努力与时代结合得更紧密。大学生要承担更重要的责任，他们个人的命运与国家的兴亡，与祖国的未来紧密相关。大学生要与时俱进，不断提高自身的素质，认清自己的责任和义务，提升时代感和使命感。

2.大学校园文化建设有助于大学生自身未来职业的规划。大学生在初进校园后，往往会对自己的未来有迷茫、有疑惑。但之后在高校各种文化活动的影响下，会逐渐明确自己的未来发展方向。如学生社团工作可以给他们积累一些实践经验，更让他们体会干一行、爱一行的责任感。各种技能大赛的举办，既能让大学生的专业技能得到提高，也能让大学生明白自己的不足，客观评价自己并努力提高自己。通过参加志愿者服务，会树立“奉献社会、服务他人”理念，把自我发展、社会责任和人生价值结合起来，选择崇高的职业。

3.大学校园文化建设可以帮助大学生提高自己对家庭角色的认识。家庭是社会的细胞。对家庭责任的承担是个体最基本的责任。大学校园文化中关于优秀传统文化“孝悌”的宣传，道德讲堂对老人扶与不扶的讽刺，各种晚会中反映家庭责任主题的小品相声等，可以让大学生身临其境，更加关注自己的家庭，关心家里的老人，体会父母伟大的爱，反思自己的责任与义务。

三、在大学校园文化建设中培育大学生的社会责任意识也要注意纠偏固本

（一）大学校园文化建设对大学生社会责任意识之培育产生上述积极影响的同时，由于受到各种不良因素的影响，也会不可避免地对大学生社会责任意识的培养与提高产生或多或少的异化效应

1.大学校园文化建设中容易出现大学生个体意识过于强化的趋势。当代社会由于对个性的认可，为大学生个体意识的凸显提供了社会基础，他们在思想、行为选择上都表现出自身的个性特点。然而，如果过分强调个体意识，容易使大学生不注重团队合作，不考虑他人感受。在大学校园文化的多样性和层次性建设中，由于受到各种思想意识、价值观的影响，大学生往往容易产生重个人本位轻社会本位，追求生活的自我满足，过于注重自身利益的现象，忽略了对他人、集体和社会的责任。

2.大学校园文化建设容易遇到多元化价值观的挑战。思想文化的多样性以及社会利益格局多元化的影响，推动了多元价值观的出现。传统的道德价值已经逐渐淡化，大学生的价值取向呈现多元的趋势。大学生在与社会的接触中，容易产生拜金主义，虚荣心旺盛等等价值观的扭曲，他们在接受各种文化影响时，没有树立正确的价值观，在规划未来时，往往把个人利益摆在前面，却无视真正的社会需要、祖国需要，最终不利于国家的发展和社会的进步，更不利于自身的成长、成才。

3.大学校园文化建设中的异化效应容易影响部分大学生的择业观。由于经济的发展、时代的进步，人民的生活有了极大的改善。而有些大学生在多元价值观的影响下，过于追求个人理想和目标，没有树立正确的就业、择业观，他们往往缺乏艰苦奋斗的作风，不能吃苦耐劳。在校园的各种学生社团中，他们往往把自己的个人利益放在首位。他们进入社会中会更倾向于那些福利高、待遇好的大城市，不愿去农村或山村，贪图安逸，没有人生动力。

（二）大学校园文化建设与大学生社会责任意识的强弱息息相关，发挥大学校园文化建设对大学生社会责任培育的促进作用，需要注意纠偏固本

1.在大学校园文化建设中要注意优化校园环境，突出社会责任教育的内容。大学校园文化通过校园环境中人们的共同价值观念、行为规范，不断影响和作用于大学生这个群体，从而实现教育人、服务人的功能。大学生在校园环境下成长，校园环境影响大学生的价值观念，校园中的物质和文化形态都会影响大学生社会责任意识的提高。高校应该重视校园环境的建设，优化校园物质环境、制度环境和精神环境。在文化建设中，应该有目的、有计划地把社会责任教育的内容融合到校园环境的建设中，包括提高图书馆的藏书质量、高质量的学术讲座、高效的文化活动等，并且开展对大学生社会责任的专题教育，使教育内容更加符合时代要求，符合大学生这个群体的发展需要。此外，大学校园文化建设还要通过关注社会热点、国际形势，将社会责任意识贯穿到大学生教育的过程之中，以此培养和提高大学生的社会责任意识。

2.在大学校园文化建设中要加强对主旋律的宣传，引导大学生树立正确的价值观。有些大学生受到市场经济利益的诱惑、家庭过分的溺爱以及社会形形色色负面因素的影响，价值观出现多元化甚至扭曲化。面对这种情况，高校应该开展思想政治工作，做好形势政策教育，加大对主旋律宣传的力度。一方面，把以爱国主义为核心的民族精神融入到大学校园文化建设中，把爱国主义教育同当前的国情教育结合起来，同形势政策教育结合起来，让学生了解国情、了解国际形势，帮助大学生正确思考个人利益和国家利益的关系，增强大学生的社会责任感。另一方面，把人生价值教育融入到大学校园文化建设中，结合大学生成长的需要，引导他们在实践的基础上树立无私奉献的精神，树立正确的价值观。

3.在大学校园文化建设中要开展各种文化活动，注重实践性。高校应该加大各种文化实践活动的开展力度，包括学生社团文化活动、晚会、学术报告、志愿者活动等等。这些活动的开展，在教师的指导下，大学生发挥主体性，在做好自身工作的同时，体会团队合作的精神，锻炼自身的能力。同时，也要以大学校园文化建设为载体，将社会责任教育寓于大学校园文化当中，在大学校园文化建设中积极探索和建立社会实践的保障体系、评价机制和长效机制。倡导和支持大学生参加生产劳动、志愿服务和公益活动。通过社会实践活动，大学生可以将理论知识和社会实践结合起来，增强其为人民服务的意识和社会责任感。

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